こどもの国に着きました

溝の口に着きました。これから長津田まで行きます。

春の遠足に中学年がこどもの国に出かけます。天気に恵まれ嬉しい限りです。こどもの国では縦割りで行動します。

＜献立＞
きつねうどん
小松菜の乾物和え
きなこ蒸しパン
牛乳

＜食材＞
鶏むね肉（岩手）
たまご（青森）　
生わかめ（徳島）
ジャコ（広島）
さつまいも（千葉）
玉葱（北海道）　
にんじん（徳島）　
ねぎ（埼玉）　
こまつな（埼玉）　
もやし（栃木）

以上です。

　１９６１年に世田谷区で初めて発見された中欧や地中海地方原産の「ナガミヒナゲシ」。この花は実の部分に１６００個ほどの種ができ、それが一個体に１００個ほどなります。さらに、周囲の植物の成長を妨げるアレロパシーという成分を出し、他の植物が自分のテリトリーに入ってくるのを防ごうとします。
　アルカリ性の土壌に強いので道路沿いに多く生えるようになっています。花がきれいなので意識的に育てる方もいらっしゃいますが、基本的には他の植物の育成の妨げになるので、実がなる前に根っこから抜く方がいいかと思われます。

　昔から言われている言葉に「雨後の竹の子」という言い回しがあります。本来の意味は「同じような事が次々と現れる出る事」です。
　八幡のビオトープの竹林では、先週には姿をみせていなかったものもあっという間に大きくなってしまいました。雨後の竹の子とは、よくいったものです。

＜献立＞
セサミパン
魚のチーズ焼き
かぶのレモンかけ
ポトフ
牛乳

＜食材＞
メルルーサ（アルゼンチン・チリ）
じゃがいも（鹿児島）
かぶ（千葉）　　
きゅうり（埼玉）　
レモン（愛媛）　
にんじん（徳島）　
玉葱（北海道）　
キャベツ（愛知）　
セロリー（愛知）　
パセリ（静岡）

以上です。

　3年生がチューリップの観察をしていました。ちょうど雨が降ってきて、昇降口に避難してきて、また継続して記録をしていました。春の観察は楽しいですね。

　学校の行事の予定は、ホームページの「学校日記」のページの右側に１週間分が出ています。また、月行事予定、年間行事予定も表示されるようになっています。

＜献立＞
中華丼
大豆とじゃこの甘辛あげ
清美オレンジ
牛乳

＜食材＞
豚肩肉（鹿児島）　
いか（ペルー）
エビ（インド）
にんにく（青森）　
しょうが（高知）　
にんじん（徳島）　
ねぎ（埼玉）　
はくさい（茨城）　
こまつな（埼玉）　
清美オレンジ（愛媛）

以上です。

　月曜の朝会は挨拶から始まり、校長先生の話、週の目標や諸連絡、表彰、６年生児童の話などが行われています。今朝も子どもたちの活躍する姿を見ることができました。

　最近、八幡の樹木の確認をしていますが、花が咲いて初めて気がついたのが「ハナモモ」。学校の道具小屋の裏にひっそり育っていました。でも、花は本当に派手！
　「照手桃」という種類だと思われます。道路から見ることもできますので、皆さんも是非ご覧下さい。

　八幡ファームにはいろいろな植物が育っています。今年の新参者はソラマメ。たくさんの花をつけています。下の方から実が大きくなってきました。さて、どのくらいまで育つのでしょうか。

土曜日に校舎の南側を覆うグリーンカーテンの苗を植えていただきました。ヘチマ、きゅうり、ゴーヤ、朝顔です。昨年度から世田谷区教育委員会を通し東京都の募集に応募し、設置していただきました。散水設備などもあり助かります。早目に植えたので収穫が早くなること、涼しい風も期待できます。

　リンゴの花にはたくさんの蜂がきています。それが花粉を運んで受粉させてくれます。しかし、違う種類の花粉の方が受粉しやすい傾向にあります。そこで、人工的に受粉させる作業をGPSの方がやってくれました。また余分な花を取る作業もしてくださいました。
　さて、秋にはどんな実ができるか楽しみですね。

　「八幡小学校同窓会だより」第173号にのっていた記事に八幡ファームで育っているリンゴの木を植樹した歴史がのっていました。
　植えたのは1965年、今から50年も前のことだったそうです。「八幡国民学校　学童疎開40周年飯田訪問記念謝恩会」の時に疎開先の長野県飯田市からリンゴの木2本を贈られたそうです。
　それが今、大きくなって実をつけるようになったのですから、とても感慨深いものがありますね。同窓会の方々もぜひ、植樹したリンゴの木を見に来ていただきたいと思います。

校外地区委員会の方が地区班編成を行ってくださいます。1年生の顔を覚えてもらうよう自己紹介をしました。危険な場所を確認して集団で下校します。

各委員会の委員長が1年間の活動内容やお願いをしっかり発表していました。

最初は代表委員会の紹介です。4年生から代表委員会に所属します。

本日、１・２年生が学校探検をおこないました。

２年生は１年生の手をにぎって、校内をめぐり、

学校の中の教室の説明を行いました。

校長室では、校長先生にあいさつをし、

習字室では、主事さんのお話をきいていました。

たくさんの教室をめぐり、「とても楽しかった」と

子どもたちは言っていました。