あいさつ週間は今日が２日目。
　正門では、１年生のみなさんが、声かけ隊を務め大きな声で上級生、交通安全教室のため自転車を運んでくださっている保護者の方々にも、元気よく“おはようございます！”とあいさつをしていました。

梅雨の晴れ間の今日、１組も２組も理科「かげと太陽」の学習を行いました。
２組は、体育帽子をかぶって屋上に上がり、影踏み遊びを楽しみました。教室に戻ると、影のできかたについて気付いたことや不思議に思ったことを話し合いました。次の学習でそれらを確かめていく予定です。
１組は、画用紙の上に棒を立てて、時間の経過と共に動いていく影の長さや向きを記録していきました。

先週の土曜日と今日、各学級で図画工作科の「いろいろいろみず」の学習を行いました。
青、赤、黄、赤紫の４色の染料を使い、色水作りを楽しみました。
徐々に色が変化していく様子を楽しむ子、作った色水を太陽にかざして見る子、卵パックに宝石のように色を並べて楽しむ子、それぞれの楽しみ方で、いろいろな発見があったようです。

今日は国語の時間に、おはなし泉の会の方々による読み聞かせの会がありました。日本、イタリア、スリランカの話を楽しみました。イタリアの話は少しこわい内容でしたが、日本のこわい話とは雰囲気が違っていました。
「烏山小の子は、静かに聞く態度がとても素晴らしい。」とおほめいただきました。２、３学期にも会が予定されています。本の魅力、読み聞かせの魅力を感じてほしいと思います。

　今年度の烏山小学校“道徳授業地区公開講座”を開催しました。
　５校時には、全学年・全学級での授業公開を行い、学年ごとに主題を設定し、資料等を活用した授業を展開し、参観していただきました。
　６校時には体育館で懇談会を開き、今日の授業について・子どもの道徳性をはぐくむためにはどうしたらよいか等について、感想や意見の交換を行いました。最後に、教育委員会事務局教育指導課から出席していただいた指導主事の先生に、これからの道徳教育についてを中心にお話をしていただきました。とても有意義な時間となりました。
　ご出席してくださった皆様、授業を参観してくださった皆様、お忙しい中、また暑い中をありがとうございました。

　１学期の“縄跳び旬間（短縄跳び）”も残すところあと一日となりました。
　中休みや昼休みには、短縄を持って校庭に出て、たくさんの子どもたちが友達とともに縄跳びを楽しんでいます。今日も、縄跳びカードに示された回数に挑戦する子、上手になりたい跳び方に挑戦する子、友達と一緒になって跳ぶことに挑戦する子など、暑さに負けず元気に運動に取り組んでいました。
　あす１６日も、朝の時間や休み時間に取り組みます。

　梅雨の晴れ間のよい天候に恵まれ、校庭で全校朝会を行いました。
　校長からは、“先週のセーフティ教室で学んだことを生かしましょう”“先週の月曜日から関東地方も梅雨入りし、梅雨の季節と上手に付き合い生活をしていきましょう”“紫陽花（あじさい）の花が美しく咲いていますので観察してみましょう”等の話をしました。今週の水曜日から水泳学習が始まります。子どもたちも楽しみにしているようです。
　看護当番の教員からは、今週の生活目標“チャイムの合図を守ろう！”が伝えられ、１週間の学校生活が始まりました。
　仲よく元気よく学校生活を送ってほしいと願っています。

　きょうから１９日（金）までの５日間は、６月の“あいさつ週間”です。
　東門では３年生が、正門では６年生が、朝のあいさつ声かけ隊を務めていました。今週も朝のあいさつを中心に、校内で、校外で、気持ちのよいあいさつを交わしていきたいと思います。

本日は、おはなし泉の会の方による、おはなし会がありました。絵本の読み聞かせ、お話の語り、手遊びなど、１時間お話の世界にひたりました。手遊びでは、カッパの指人形を使った詩の紹介では、子どもたちも一緒になって詩を読みました。様々な工夫がされており、とっても楽しそうな子どもたちでした。おはなし泉の会の方は、１年生には毎月１回来てくださることになっています。

今日は２校時、４校時に「セーフティ教室」を行いました。
１、２、３年生は「連れ去り被害から身を守る方法」をテーマに、ＮＰＯ法人の方々から実演を織り交ぜながらお話をいただきました。
４、５、６年生は「携帯電話・スマートフォン使用時のトラブル事例とその防止策・対処法」をテーマにして、電話会社の方から講話を聞きました。
また、電話会社の方と保護者、教員による懇談会も行い、子どもの安全な生活を守るための情報交換などを行いました。
土曜授業日、そして学校公開期間の初日ということもあって、多くの地域、保護者の方々にお越しいただき、子どもたち、保護者の方、教員がそれぞれの立場で、安全な生活について考えるよい機会となりました。

今日から、各学級の保護者の方による、朝の読み聞かせが始まりました。１０分ほどの時間ですが、皆さん子どもたちのことを考えて、絵本を選んできてくださいました。どの学級も、楽しくお話を聞きました。「次は誰のお母さんかな？」と、次回を楽しみにしている様子の子どもたちでした。

　本日、ふろしきを使ったエコの学習を行いました。消費生活課の方々が、講師として来てくださり、３Ｒ（リデュース・リユース・リサイクル）の話をしてくださいました。１年間で１人あたり、３００枚ほどのビニール袋を利用しているそうで、それを聞いた子どもたちはとても驚いていました。後半はふろしきを使って、いろいろな包み方を学びました。包み方だけでなく、バンダナを使った帽子やネクタイの作り方も教えてくださいました。エコの大切さを学ぶことができました。今後、社会科の学習に生かしていきたいと思います。

昨日見学した烏山区民センターについて、新聞作りを始めました。
自分の感じた驚きや発見、友達に伝えたいことなどを見学の時のメモや写真を見ながら考え、一人ひとりが自分の新聞を書きます。３年生にとって初めての新聞を書くということで、題名・発行者・発行日・小見出し・レイアウトなど、新聞のポイントも押さえました。
まだ書き途中ですが、無事に発行できるよう頑張っていきます。

今日は火事を想定した避難訓練を行いました。
第２次避難場所である第一生命グラウンドへ避難する訓練の予定でしたが、雨天のため体育館への避難訓練に変更しました。
給食室から出火したことを想定し、口元にハンカチなどを当てて火元の近くを通らず、迅速に避難しました。子どもたちの表情はみな真剣そのものでした。
自分の身を自分で守れる子どもを育てるため、今後も訓練を続けていきます。

保護者の皆様・地域の皆様へ

＜学校公開期間のお知らせ＞
　明日１３日（土）より１学期の学校公開を実施します。ぜひご参観ください。

　【期間】６月１３日（土）〜１７日（水）　＊４日間
　【時間】＜土曜日＞８時３０分〜１１時５０分
　　　　　＜月・火・水＞８時４０分〜１５時０５分
　【期間中の行事等について】
　　　　　(1)セーフティ教室　　６月１３日（土）２校時＜４・５・６年対象授業＞
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中休み＜協議・情報交換＞
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４校時＜１・２・３年対象授業＞
　　　　　(2)道徳授業地区公開講座
　　　　　　　　　　　　　　　　　６月１５日（月）５校時＜全学級授業公開＞
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６校時＜懇談会＞
　　　　　
　　　　　(3)交通安全教室　　　６月１６日（火）２校時＜１年生対象＞
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３校時＜３年生対象＞

※授業の時間割等詳細については、既に配布いたしましたお知らせをご覧ください。また、学校公開受付でお尋ねください。

※写真は、職員室１前の掲示板です。１年生から６年生、つくし学級とつばき学級の学校生活の様子を紹介しています。ご覧ください。　

　今日の集会は、集会委員会のみなさんが企画・工夫した“この先生！　だ〜れだ？”集会でした。
　ステージのシルエットに映った姿を見ながら、質問に答える先生を想像し、自分の回答をＡ・Ｂ・Ｃの３つから選択し、その場所に動き、クイズを楽しみました。
　大きな歓声が響き渡り、楽しい集会となり、みんなで楽しいひとときを過ごすことができました。
　

地域の人々が利用する烏山区民センターには、図書館やホールなど多くの施設があります。それらを区民センターの職員の方に案内していただきながら見学しました。
子どもたちは、職員の方の丁寧な説明を聞きながら一生懸命にメモをとったり、知りたいと思ったことを質問したりすることで、多くのことを学びました。今までに区民センターを利用したことがあった子にも、新たな発見がたくさんある貴重な機会となりました。

今日は劇団四季の「王子とこじき」を観劇しました。５年生のときに「美しい日本語の話し方講座」を受けていた子どもたち。改めて発声や歌唱、踊りなどの素晴らしさを感じ、「自分たちの劇とはちがうなあ。」と、プロの演技にみんな引き込まれていました。
お昼は劇場近くの竹芝桟橋で、海を見ながらお弁当を食べました。
学校へ戻ってから「観劇中や移動中の電車内も含めて、マナーがよかった。」と校長先生にほめられて、大満足の１日でした。

　今日の午後、校内の教員研修“ＩＣＴを活用した授業づくり”を行いました。
　講師は、本校の校内研究で昨年度より指導していただいている、東京学芸大学教育学部情報教育担当の北澤　武先生です。今年度本校は、世田谷区教育委員会より「世田谷９年教育」教育の情報化研究指定校を受け、実践を通した研究に取り組んでいます。子どもたちに興味・関心をもたせることのできる授業、教え合い、学び合い、高め合う授業づくりをめざして研究を進めていきます。
　今日は、年内に全区立小中学校に配布される“タブレット”を実際に操作しながら、授業づくりのねらいや方法について学びました。教員も子どもになったつもりでタブレットを操作し授業をイメージしながら、充実した研修をする機会となりました。
　来週からは、授業研究を通して、ＩＣＴを活用した授業づくりについて校内研究を進めていく予定です。

　図工科の学習では「にぎって ひねって ひらめいて」と題して、粘土の作品作りに挑戦しました。
　今回使用した粘土は陶芸用の粘土です。水を含ませた粘土の感触を楽しみながら、思い思いの形を作っていきました。今日作った作品は、しばらく乾燥させた後に１２００度の高温で焼成します。「え〜、１２００度！」と子どもたちから驚きの声があがりました。
　焼き上がりが今から楽しみです。