４年生の子どもたちが、世田谷美術館に行きました。「美術鑑賞教室」です。出発前に確認したルールをしっかりと守って、室内の日本画や外にある彫刻などをゆっくりと鑑賞しました。お気に入りの作品を見つけた子、穏やかな笑顔が見られた子・・子どもたちにとって、すばらしい体験でした。世田谷美術館の皆様、ありがとうございました。

　梅雨の晴れ間、今日は２年生が「プール開き」をしました。代表の子どもたちが、頑張りたいことを発表しました。楽しくて気持ちのよいプールでの学習ですが、水泳の技能を身に付けることよりも大切なことは、安全です。先生の話や注意・合図をよく聞き、きちんと行動してほしいと思います。プールから子どもたちの元気な声が聞こえてくると、夏が近づいているように感じます。

　今年度より、月に１回「学年別朝あそび」の時間を設定しています。今日は高学年の日でした。５年生は体育館でドッジボール、６年生は校庭でサッカーをしていました。朝、元気に体を動かすことは運動〈外遊び〉の日常化や脳の刺激にもなり、体力向上・健康な身体づくりにつながるのでは・・と願っています。

　今日の音楽朝会では、「にじ」という曲を歌いました。全員で振付に合わせて楽しく踊りながら歌ったり、５・６年生をハーモニーのリーダーとして２分合唱したりしました。子どもたちの「にじ」の歌声とともに朝から降っていた雨があがり、体育館には笑顔の「にじ」がかかりました。すてきな１日のスタートになりました。

　６年生が、劇団四季による『こころの劇場　東京公演「王子とこじき」』を観劇しました。新宿駅から山手線に乗り換え、浜松町にある四季劇場〈秋〉へ行き、約２時間のミュージカルを楽しみました。子どもたちは駅構内や電車の中でのマナーについて考え、人に迷惑をかけないようしっかり行動することができました。観劇後は、みんなで一緒に竹芝桟橋でお弁当を食べたり、秋の学芸会のことを話し合ったりして、とてもよい１日になりました。

　６月２日(火)は、さぎそう学級(特別支援学級・通級)の校外学習でした。通級学級ですから、子どもたちは異なるいくつかの学校から通ってきています。普段あまり交流することのない子ども同士が、１日一緒に過ごします。始めのうちはぎこちなく、各自バラバラに行動する様子が見られましたが、時間がたつにつれて、担任の指導を受け入れ、互いを思いやる言動が増えていきました。顔を寄せ合って見学する姿や仲よくお弁当を食べる姿が見られ、帰る頃には子どもたちの間から「楽しかった」という声が聞かれました。コミュニケーションについて、よい学びができました。