日本全国の小学校６年生が一斉に行った
「全国学力・学習状況調査」が無事終わりました。
国語・算数・理科の３教科で行いました。
６年生にとっては、先週の
「学習習得確認調査」に引き続いて、２度目の
学習習得の状況を確かめる調査になります。
これらの結果をもとに、自分の得意、不得意を見極め、
得意は、さらに伸ばし、不得意は、克服するよう努めていくことを
学校全体でも応援し、支えていきます。
それぞれの結果は、家庭にもご報告しますので、
お子さんの学習習得の状況をお確かめください。

２年生の算数、今日は３、４，５組の３クラスを４つのグループに分け、今年度整備した４階の第２算数教室も使っての指導です。

学年の子どもたちをチームで育てる「チーム芦花」の指導で、
子どもたちの「できた」「わかった」をめざしていこうと思います。

火曜の朝はみんなで算数タイム・・・
今日も問題に挑戦です。

答え合わせをして、自分で何問できたのか、どこで間違えたのかを確認していました。
間違え直しをしっかりして、
「できた」「わかった」をたくさん増やしていきましょうね。

算数ドリルの最後のページに取り組み状況のカードを貼り、記録しています。
ご家庭でも本人の取り組みについてご確認ください！

　３年生は花の丘へ行きました。
　昨年度に今の４年生が種や球根を植えてくれた、菜の花やチューリップを刈り取りました。緑いっぱいだった菜の花畑が、３年生の手であっという間に元の畑に戻りました。わずかに残ったチューリップも、少しお土産にいただけました。
　次は６月にひまわりの種をまきに出かけます。

今日の献立
・フィッシュバーガーサンド
・ポテトオムレツ
・青菜とはるさめのスープ
・りんご
・牛乳

　今日はメルルーサという魚をフライにして、
キャベツといっしょにパンにはさんだバーガーでした。
魚が苦手な子も、フィッシュバーガーにすると
食べてくれます。ご家庭でもぜひ試してみてください。

今日から１年生も全校朝会に参加します。
１年生は、黄色い帽子をかぶったまま、朝会に出るのですが、
それは、だれがどこで出会っても”１年生”と目立つこと、
言い換えれば、１年生です！と宣伝しているようなものです。

初めての全校朝会ですが、その宣言している１年生も、
芦花っ子の話をしっかり聞ける伝統を、もうすでに得とくし、
朝会に臨めていました。

校長先生の話は、あいさつについて。
あ…明るく、元気に
い…いつでも
さ…先に
つ…続けましょう
と呼びかけていました。

看護当番も、あいさつについて。
あいさつをなぜするのか、一人一人が
その意味を考え、実践する週にしていきましょう、という
宿題が出ました。

３月に卒業生を出した先生が、２人で校庭をのぞいて、何やら話をしています。

校庭では、４月に新入学したばかりの中学１年生が、
体育の時間に、ラジオ体操の練習中でした。

「○○さん、いた」「○○君は・・・いるいる」
「かかとをあげてしっかりやっている〜」
と、心配しながらも嬉しそうでした。

その様子が、何だかとってもいい感じなので、
失礼して写真をパチリ・・・

自分たちが卒業させた子どもたちの中学校での活動を見守ることができる・・・・
どきどき、はらはらしながらも、子ども達への思いを届けている・・・・

施設一体型ならではの光景を目にし、私も心があたたかくなった一瞬でした。

２年生が
１年生を案内しながら、学校探検が始まりました。
校長室にも、「失礼します。」「こんにちは」と
小さな子どもたちがやってきました。

何があるのかな・・・と興味津々で見渡していましたよ・・

２年生がしっかり案内をしていて・・・・、
１つお兄さんお姉さんになったなと、嬉しく感じました〜。

今日はお昼ごろから天候がくずれるとの予報でしたが、
ぽつぽつと雨つぶが落ちてきました。

子ども達は今日も明るい笑顔を見せてくれています。

近隣の小学校ではインフルエンザが流行との情報も・・・
芦花では今のところ、大きな変化はありませんが、ねんのためご用心を・・・
みんなで外出後には、うがい手洗いをしっかりして過ごしましょう・・・・

５，６年生合同の組体操練習が始まりました。
今日は、６年生が最初に手本を示し、
後半は、５年生が６年生に教わりながら、
一人技、二人技、そして三人技と取り組みました。
今日の１時間だけですが、６年生の気合と
５年生のやる気が、観ているこちらにまで伝わってきました。
ちょうど１ヵ月後、本番を迎えます。
校庭中を感動させる迫真の演技を魅せてくれることでしょう。

今日は土曜授業日・・・・
６年生と地域の方々との校門での挨拶の声かけで、
一日が始まりました。

出席カードを届けながら、今日楽しみなことも話てくれます。
運動会練習も始まったようで、その話も出てきました。

土曜授業日はふれあいデー・・・
お時間のある方は、子どもたちの様子を見ながら、
学校でのできごとを話題にしたり、
話を聞いたりと、積極的にかかわって、
ふれあい力向上にむけての働きかけをよろしくお願いします！！

６日に入学式があり、１０日目を迎えた１年生。
今日の”１年生を迎える会”で、朝会や集会にも
在校生といっしょに参加するようになります。

１年生を迎える会は、昨年度の代表委員会メンバーが
企画、運営しています。
はじめの言葉や、終わりの言葉は、さすが最高学年と思わせる
しっかりした内容と語りで、迎える会を格調高いものにしてくれました。
また、在校生を代表しての新２年生のプレゼントと言葉、歌は、
体育館中を暖かい雰囲気にしてくれました。

学校紹介のクイズは、学校のきまり、マナーをクイズ形式で
わかりやすく示してくれました。
それに対して、１年生はもちろん、他の学年もいっしょになって
楽しんでいるのも素敵でした。

新１年生は、さっそく、月曜日の全校朝会から、
朝会・集会デビューします。

今日の献立
・ソース焼きそば
・春巻き
・野菜の甘酢かけ
・杏仁豆腐
・牛乳

　今日は中華メニューです。
春巻きは１本１本包んで揚げました。
杏仁豆腐も作ってからダイヤ形に切って
フルーツに混ぜました。
　たくさんの子どもたちに食べてもらえると
作りがいがあります。

今日の献立
・ドリア
・じゃがいものハニーサラダ
・ヌードルスープ
・河内晩柑
・牛乳

　今日はドリアでした。
　ドリアの器にチキンライスをつめ、その上に
ホワイトソースをかけ、仕上げにチーズとパセリを
のせて焼きました。
　給食室は大忙しでしたが、子どもたちに
「美味しい！」と言ってもらえるように
一生懸命作りました。

３年生のかけざんの学習始まりました。
ゲームで得点を出すのに、かけざんを使います。
０点のところはどんな計算になるのかな・・・

自然と０（ゼロ）のかけ算についての学習につなげます。
活動を通して学んでいます。

ひかり学級では、それぞれの課題に向かっての学習がスタートしました。
プリントに取り組んだり、教具を使って学習したり、
子どもたちの学習の意欲を高めながら指導に当たっています。

「わかった」「できた」という場面が、たくさんになりますように！！

今日は朝から天気がよく、過ごしやすい一日になりそうです。
朝、６年生が校門で地域の方々と一緒にあいさつの声かけをしてくれました。

低学年の皆さんも６年生の挨拶の声に負けないように、
元気にあいさつをしてくださいね！

自分で振り返った時に、
「自分から進んで挨拶をしている」
といえるよう頑張っていきましょう！

芦花の学び舎、小中合同研究会が始まりました。
今年度、来年度の２年間で、
芦花小学校・芦花中学校の児童・生徒の
学力・体力・ふれあい力・こころ力を育成し、
高める研究を行います。
教職員の目の前にいる児童・生徒を日々指導、支援しながら
行う研究です。
保護者や地域の方々にもご理解ご協力いただき、
研究を深めてまいります。

給食人気ランキングの上位に掲げられる”カレーライス”。
今日の給食メニューでした。
給食が始まって三日目の１年生も、
こんなにきれいに食べていました。
栄養士さんもそんな様子を観て、
にっこり笑顔でした。

今日の献立
・ポークカレーライス
・大根のレモン風味
・ゆで卵のしょう油がらめ
・牛乳

　今日はカレーライスです。
１，２年生には少し甘めに作りました。
給食室の大きななべでグツグツ煮込んだ
学校のカレーは、人気メニューです。
子どもたちもたくさんおかわりをしてくれていました。