サマーワークショップ「寺子屋算数教室」の２回目です。
今日も１年生から６年生まで、７０名近くか参加して
算数の基礎基本を自学自習しました。
プリントの問題を解くと、芦花小、芦花中の
卒業生・沖田さん、香月さんとそのお仲間たちがすぐに採点をしてくれます。
自分で解けば解いただけ、すぐに結果がわかるので、
次々とプリントをこなすことができていました。
沖田さん、香月さんとそのお仲間、さらに、芦花中のボランティアのみなさん
ありがとうございました。

今年のサマーワークショップには、
芦花中学校の１年生がボランティアとして
各講座に２，３名ずつ参加してくれています。
受付のチェックをしたり、作業の補助をしたりと
大活躍です。
小学生にとっては、身近なちょっと上の
お兄さん、お姉さんのアドバイス、補助が
とっても嬉しく、憧れにもなっています。

夏休み前半の１０回と昨日までは、天候に恵まれ、
実施できてきた「夏休み水泳教室」ですが、
本日は、雨天と気温水温の条件がよくないため、
中止にしました。
来週は、２５日（火）、２６日（水）、２７日（木）を
予定しています。
すすんで参加してほしいです。

サマーワークショップ恒例の手作業教室
「竹とんぼ教室」の開講です。
学校関係者評価委員会委員長の瀧澤様に毎回ご指導いただいています。
子どもたちは、竹とんぼのバランスを紙やすりで調整します。
左右のバランスが整ったら、マイ竹とんぼに色付けです。
夏休みのよい宝物ができて、嬉しそうです。
今回も芦花中学校の１年生がボランティア参加してくれています。
受付や作業の補助に大活躍です。
ありがとうございます。

学期中に行っている”寺子屋クラブ”の拡大版、
「寺子屋算数教室」の開講です。
芦花小、芦花中の卒業生、沖田先輩とそのお仲間、
さらに、芦花中学のボランティアのみなさんまで
採点者として、「寺子屋算数教室」を支えてくれました。
算数の計算問題を中心としたプリントを
各自のペースで解き、採点はすぐにしてもらう。
こんな流れで、プリント問題に挑んでいました。

タッチフット教室、１，２年生の部は、
フットボールの基礎基本を楽しく体験するのが目的です。
本校保護者伊東様がそんな思いで、
参加した１，２年生に教えてくださいました。
１時間の教室が終わる頃には、
ランニングキャッチや相手をかわしてのランニングが
とてもかっこよくなっていました。

夏休み水泳教室後半の初日、
一番の参加者があったのは、中学年です。
３，４年生合わせて８３名が参加し、
水遊びや横、縦を使っての泳ぎを楽しんでいました。

夏休みの水泳教室も後期が再開したように、
サマーワークショップも後半が始まりました。
その第一陣は、本校保護者伊東様による
タッチフット教室です。
今日は、伊東様が所属するアメリカンフットボールチームの
ご友人、加藤様も応援に駆けつけて、二人でご指導くださいました。
ボールを持ってのランニングやパスされたボールのランニングキャッチを
何回か繰り返し、最後は、攻守に分かれてのミニゲームまで
楽しませてもらいました。
会場も多目的室から中学校格技室に移し、広い場所で
伸び伸びと、タッチフットを楽しんでいました。

夏休みも残すところ、２週間弱。
子どもたちは、どんな過ごし方をしているでしょうか。
学校は、今日から「夏休み水泳教室　後期」が始まりました。
初回の５，６年生の部の参加者は４３名。
久しぶりに会った５，６年生は、背が伸びて、
少し大人びて見えました。
後期の水泳教室は、今日と２０日（木）、
２５日（火）、２６日（水）、２７日（木）です。
すすんで参加してほしいです。

サマーワークショップも夏休み水泳教室と同様に
前半が、今日の「ルークの冒険（経験者編）」で終了になります。
三谷宏治先生の「座って悩まず、動いて考える」を、
今日は、紙コップの積み重ねやペットボトルの不思議を探る
ことで体感していました。
夏休み、これからも様々なことに出会い、体験することと思います。
きっと好奇心旺盛に、動いて考えていってくれることでしょう。
三谷先生、そして、毎回補助で駆けつけてくださった芦花小、芦花中OBの
沖田さん、ありがとうございました。

今日の３，４年生の回をもって、夏休み水泳教室の
前半が終了です。
お子さんの健康管理をしたり、水泳道具のチェックを
したりして、送り出していただき、ありがとうございます。
事故なく無事に前半を終えることができました。
２年生は、けのびやバタ足など、どの子もスイスイと
泳げるようになってきました。
３，４年生のけのびは、見事。
力を抜いて、すーっと水面を進むことができています。
これから、公営プールや海、川等で泳ぐこともあるのでしょう。
ルールやマナーを守って、水泳を楽しんでほしいです。

夏休み水泳教室前半１０回が終わりました。
お子さんの健康管理や水泳の持ち物準備等で
ご協力いただき、ありがとうございました。
今日の５，６年生は、男女４名でチームを作って
リレーをしたり、今日の記録を改めて計ってもらったり
していました。
１年生は、いろいろな水遊びを楽しんでいました。
顔をつけるのはもちろん、大の字になったり、棒になったりして
プカプカ浮かぶなんてこともみんなができていました。
最後は、宝物拾いを楽しんでいました。

高橋　薫様による押し花をアレンジするワークショップ、
今年は、うちわ上に押し花をアレンジする講座を開講していただきました。
高橋様が用意してくださった色とりどり、花の種類も様々な押し花を
どのように配置するかを悩みながら、思案する子。
さっと決めて、どんどん作業を進める子と、様々ですが、
最後には、自分の納得いく作品ができて満足そうでした。
高橋様、毎年ありがとうございます。

今年の新しい講座です。
Coloneデザイナーの松田佳子先生をお迎えし、
「金魚のビーズブレスレットを作ろう！」を
開講していただきました。
１，２年生は、自分の好きな色のビーズを
直感的に選んで、オリジナルブレスレットを作っていました。
３，４年生は、「海のイメージ」、「今の服に合わせて」と
意図的に色を組み合わせて、作りました。
できあがった作品をさっそく腕に着けていく子、
大事そうに包んで持ち帰る子、様々でしたが、
お気に入りの作品になったことは、伝わってきました。
松田先生、ありがとうございました。

以前は、みんながマイ小刀を持っていて、
自分が一番書きやすいように鉛筆を削っていました。
そんなときのことを思い出す人（ごくわずか）、
まったく新しい経験だと思って体験する人（ほぼ全員）、
それぞれですが、今回も
本校１期生の松田昭夫様が講師となって、
鉛筆削りをご指導くださいました。
自分で削った鉛筆の書き味は、どうだったでしょうか。
松田様、そして、今回もボランティアで参加してくれた
芦花中学校１年生のみなさん、ありがとうございました。

サマーワークショップの長寿教室、
「ルークの冒険」の開講です。
K.I.T虎ノ門大学院教授・三谷宏治先生による
色のヒミツ、形のヒミツを頭だけでなく、
五感をフルに使い、さらに、体を動かして
探っていく講座に、子どもたちだけでなく、
お手伝いで参加してくださった保護者の方々も
引き込まれていっていました。
６日には、この講座を体験した子どもたち対象の講座が
開かれます。今から、楽しみです。

サマーワークショップ今年度の新しい講座、
「フラワーアレンジメント体験レッスン」を
フラワーアレンジメント教室主宰の小森先生に開いていただきました。
５，６年生が対象の教室でしたが、女子だけでなく男子も参加し、
３次元を意識して、花をアレンジしていました。

朝から３０度に迫る気候です。
本日の水泳指導５，６年生の部が始まりました。
プール上では、水温３２度、気温３３度で、水の中が心地よい条件です。
今週になって、参加者がぐーんと減ってきましたが、
各自が自分の目標をもって、泳ぎ込んでいます。

「ペンギン図工室、５，６年生はやらないのですか？」
「来年も来たい！」
と帰りがけに、ペンズの先生方に直訴するほど、
リピーター率の高いワークショップです。
３，４年生の回には、芦花中学のボランティアも
参加し、作品作りに加わってもらいました。
最後には、それぞれの作品鑑賞会があり、
一人一人、その人の人柄がにじみ出るような作風が
見られ、素敵でした。
臨床美術士の高久先生、佐久間先生、笠井先生、
そして中学生ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

サマーワークショップといえば、「ペンギン図工室」。
臨床美術士の高久先生、佐久間先生、そして、笠井先生による
”ペンズ”の始まりです。
今年は、和太鼓の演奏を聴きながら、
トン・トン・トーンとオイルパステルを用紙に打ち付け、
そこからできる点から、絵と発展していきます。
どれ一つとして同じ作品のない、まさに世界でひとつの絵、
五感をフルに使っての作品です。