児童・生徒の学力向上を図るための調査 始まりました
東京都の公立小学校５年生が一斉に行う
「児童・生徒の学力向上を図るための調査」が始まりました。 これは、今まで学習してきたことを通して、 基礎的・基本的な内容が身に付いているか、 また、考える力や判断する力、 そして、自分の考えをきちんと表現できる力などが 身に付いているかどうかを確かめることを目的としています。 この調査を生かして、児童一人一人の学力をさらに向上させるとともに、 より分かりやすい授業を目指して努力していきます。 
今日も愛情たっぷり、美味しくいただきました
今日のコーンポタージュは、
お米でとろみをつけています。 大豆ミートサンドは、小中合わせて約１２００個！ 一つ一つのパンに具を挟んで作りました！！ 
７月１日の給食
今日の献立
・大豆ミートサンド ・コーンポタージュ ・バリバリサラダ ・オレンジ ・牛乳 今日の大豆ミートサンドのミートの中に 大豆が入っています。大豆は、「畑の肉」と 呼ばれるほど、体をつくるもとになる タンパク質が多く含まれています。 そのため、子どもたちにも積極的に食べてほしい 食材です。豆類が苦手な子も食べやすいように するためにミートソースの中に加え、パンに挟みました。 しっかり食べてほしいです。 
あいさつ隊の声が響く朝です。
あいにくの雨降りの朝となりました。
傘をさしての登校ですが、昇降口では 「おはようございま〜す。」 と皆を待ち受ける元気なあいさつ隊の声が響いていました。 今日はうち遊びの一日になりそうですが、 雨の日の過ごし方を工夫して過ごしていきたいです。 
６月３０日の給食
今日の献立
・ごはん ・あじフライ ・和風サラダ ・ミニトマト ・豚汁 ・牛乳 今日は、具だくさんの「豚汁」を出しました。 油でごぼうなどの具を炒めて香りを出し、 こんぶと削り節からとっただし汁を使って作っています。 今日の「豚汁」には、９種類の食材が入っています。 それぞれのおいしさが出る栄養満点の「豚汁」、 たくさん食べてもらえたでしょうか。 
火曜日の朝は算数タイム
今日の朝は算数タイム、それぞれのクラスで問題に挑戦し、答え合わせです。
学校でどんな問題に挑戦しているのか、今日はどのくらい「できた」「わかった」か、ぜひご家庭でもお子さんに取り組みの様子を聞いてみてください。 分からない問題をそのままにせず、間違い直しをしっかりすることが大切です。 自分はどうしたいのか・・・・、 「できないことをできるようにしたい？」 「わからないそのままでよい？」 自分で考えて、判断して、自分の思いをパワーに変えて、 行動に移していきましょう。 
６月２９日の給食
今日の献立
・ジャージャー麺 ・中華スープ ・いかのカリント揚げ ・冷凍みかん ・牛乳 今日は、ジャージャー麺です。ジャージャー麺は、 中国の北の地域で、主に食べられている料理で、 豚肉や野菜を「テンメンジャン」という味噌で 味付けしたものを、麺と絡めて食べます。 岩手県盛岡市で有名な「じゃじゃ麺」は、この ジャージャー麺を手本にして誕生したそうです。 今週もしっかり食べて元気に過ごしてほしいです。 
小中合同集会
今朝は、校庭で小中合同集会を行いました。
中学校生徒会役員が進行役になり、 まずは、中学校生徒会会長と役員が 自己紹介とこれからの抱負を語ってくれました。 続いて、小学校児童会がそれぞれ自己紹介をしました。 さらに、小学校は、あいさつ隊が６月の３年生から ７月の２年生へと引き継ぎも行いました。 中学校生徒会も小学校児童会も、大勢の前で 落ち着いて、自分を伝えているのが立派でした。 
かけがえのない命について・・５年道徳
５年生の教室で、生命がかけがえのないものであることを知り、自他の生命を尊重する態度を育てる道徳の授業が行われていました。
５００グラムで生まれた全盲の１５歳の女の子の話をもとに、お母さんの気持ち、１５歳になった私の気持ちにふれながら、自分を、周りの人がどんな思いで育ててくれたのかを考えました。 今日の学びから感じ考えたことを、日々の生活に生かしていけたらよいです。 
６月２６日の給食
今日の献立
・二色サンド ・ポトフ ・枝豆サラダ ・スイカ ・牛乳 今日は、フランス料理「ポトフ」です。 大きく切った野菜とお肉が入ったスープ料理で 「火にかけた鍋」という意味があるそうです。 給食では、鶏ガラでダシをとり、９種類の食材を入れて、 大きな鍋でじっくり煮込みました。 栄養満点のポトフ、お味はいかがだったでしょうか。 追伸：真ん中の写真は、二色サンド作りのいち行程です。 今日は、二種類のサンドイッチを小中学生分、 ２０００食以上を手作りしてくれていました。 
時刻と時間 ２年生
２年生は、算数で「時刻と時間」の単元を学習しています。
今日は、町探検の中で、学校を出てから消防署に着くまで、 また、消防署でどのくらい見学していたかを 時計の針や時間を表す表、さらには、計算で求める活動を していました。 一人一人が時計をもち、時刻を体感しながら 考えていたこともあるのか、自分の考えをしっかり発表していました。 時刻や時間の学習は、日常の生活でもさらに発展させられる活動です。 「今何時かな？」 「７時まで、あと何分くらいある？」 などと、ちょっととぼけてお子さんに訊いてあげてください。 とてもよい活動になります。 
紙すき体験 ４年生
６月、４年４組から始まった”紙すき体験”が、
今日の４年１組で終わります。 お弁当持参で、区内の山崎小学校に出向き、 １日かけて「世界で１枚だけ」のＭＹはがきを作ってきます。 帰ってくると、宝物のようにそのＭＹはがきを見せてくれます。 「紙をすく」という貴重な体験をして、ふだん何気なく 使っているノートの使い方が変わってくるかもしれませんね。 
恩賜林庭園で・・河口湖移動教室
芝生から荷物を動かし、屋根の付いたバーベキュースペースで、他の学校のお友達とともに食事をとっています。 学園にわかれをつげて・・河口湖移動教室ひかり学級
河口湖の朝食
子供たちは、体調を大きく崩すことなく、今のところ元気に過ごしています。 朝のうちに荷物の整理も済ませました。帰校するまで、皆元気に過ごせるとよいです。 河口湖3日目の朝
体操をした後、湖畔でひと時を過ごしています。 午後降雨の予報がありますが、今のところ予定通りの行程で進めていきます。 子供会河口湖ひかり学級
河口湖2日目の夕食
みんな食も進んでいる様子です。 この後は子供会を予定通り行います。 ６月２５日の給食
今日の献立
・ごはん ・トビウオのメンチ ・野菜のゆず胡椒和え ・さつまいもとたまねぎの味噌汁 ・さくらんぼ ・牛乳 今日は、トビウオを使ったメンチカツです。 トビウオは、マグロなどの大きな魚に追いかけられると 海の上を飛ぶようにして逃げます。 １回で１００ｍも飛ぶそうです。 とても運動神経がよい魚ですね。 そして、デザートとして、今が旬のさくらんぼも出ます。 「赤い宝石」と呼ばれるさくらんぼ。 食べて初夏を感じてほしいです。 
2年生 プール開き
２年生も体育の授業は、「水遊び」のシーズンになりました。
「この時期を楽しみにしていた人？」と尋ねると 全員が手をさっと挙げていました。 楽しいことをするには、ルールやマナーがあります。 素早く着替え、プールサイドでは、慌てて行動しない、など みんながルールを意識し、「水遊び」を満喫してほしいです。 
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