《三宿中学校は今年度創立20周年を迎えました。日頃より本校の教育にご理解・ご協力・ご支援をいただき感謝申し上げます。》期末考査も終わり学期末を迎えます。今までの生活を振り返り、過ごし方を考えていきましょう。 気温の変化も大きく体調を崩しやすくなっています。健康管理をしっかりして体調を整えましょう。

学び舎小学校展覧会

午後は、中里小学校の展覧会に行ってきました。
色とりどりの個性的な作品が美しく展示され、
驚きました。
その中に、三宿中学校2年生の絵画も、展示
されていました。さすがに中学生です。
明日は、三宿小学校の学習発表会に顔を出す
予定です。
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学び舎小学校学芸会

本日、明日と学び舎の小学校の学芸会や展覧会が
あります。
午前中は、池尻小学校の学芸会に行ってきました。
それぞれ、衣装や道具などに工夫をこらし、
一人ひとりが生き生きと演技を行っていました。
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期末考査終了

生徒が待ちに待った期末考査終了の瞬間です。
試験が終わると、部活動黒板前が一斉に混雑します。
下校する生徒は、ほっとした穏やかな表情です。
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期末考査最終日登校風景

いよいよ、期末考査も最終日4日目をむかえました。
4日間で試験を行うと、1日の試験科目が減るなど
の利点があります。大切なことは、試験期間に継続
して家庭学習に取り組む持続力を養うことです。
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池尻児童館の子がやってきた

放課後、池尻児童館とBOPから連絡が入り、
体育館を貸して下さいとのこと。
普段は池尻小学校の体育館を使ってドッジボールを
やっているそうですが、今日は池尻小の体育館は学芸会の
荷物があって使えないし、雨で校庭も使えないので、
本校の体育館を使っての練習となりました。
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3紙の比較

図書司書さんが行っている3紙(朝日、毎日、読売)の比較は
パリでのテロ事件。どの新聞社も紙面を多く割いての報道です。
写真もコメントも各社工夫を凝らしています。
出来あがるのが楽しみです。
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自習様々 2

試験前に設定されている自習時間。
様々な勉強方法をしていました。

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自習様々

試験前に設定されている自習時間。
様々な勉強方法をしていました。
ノートを再確認する生徒、教科書を読み直す生徒、
ワークを見直す生徒、大事なところを赤ペンで書き赤いシートで隠す、
暗記している文章をノートに書く・・・・
など、工夫に工夫を重ねていました。
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期末考査2日目下校風景

2日目の下校風景です。

3年生に勇気を出して聞いてみました。「どうだった。」
3年生の返事「まあまあです。」

明日から、期末考査も後半戦突入です。
Never give up!
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期末試験(理科)

本日2教科目の試験は、理解です。
明日の試験は、英語、美術、保体の
3教科です。
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試験直前学習の時間

試験直前の学習の時間の様子です。
皆、真剣に学習に取り組んでいます。
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税の作文表彰式

昨日、16日三軒茶屋キャロットタワーで、
世田谷税務署主催の「税の作文」の表彰式が行われました。
三宿中学校3年生が、最優秀賞となる「世田谷税務署長賞」
を受賞し、多数の表彰者の前で作文を朗読しました。
消費税の意義について考察した立派な作文と朗読でした。
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期末考査2日目登校風景

期末考査2日目の朝です。
昨日の準備は、十分にできたでしょうか。
本日の試験は、国語、理科の2教科です。
試験前に、学習の時間を設定していますので、
最後まで粘り強く、授業で説明のあった重要な
内容を確認してください。
本日が中間地点で、勝負はこれからです。
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期末考査1日目下校風景

1日目の試験は終了しました。
2日目は、国語と理科の試験です。
粘り強くがんばってください。
応援しています。
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期末考査(音楽)

音楽の試験中の様子です。
本日は、社会と音楽の二教科でしたが、
十分に準備ができたでしょうか。

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期末考査直前学習の時間

生徒は、最後の追い込みをかけています。
集中力が大切です。

【期末考査】
10:20〜11:10 社会
11:25〜11:55 音楽
12:20       下校


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期末考査1日目登校風景

いよいよ、期末考査1日目です。
生徒は、それぞれの思いで登校してきました。
本日は、初日です。最後まであきらめず、
ぜひ、試験期間を有効に活用してほしいです。


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第3回 家庭教育学級

今回は慶應義塾大学体育研究所 助教 永田直也先生から
「スポーツメンタルセミナー〜強いメンタルを作るには〜」
というタイトルで講演をお聞きしました。
内容は 1 スポーツ選手にとって「メンタルが強い」とは?
    2 役立つスポーツメンタルトレーニング
    3 子どもの心を強くするために保護者が実践できること
でした。
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放課後の教室

放課後の教室では、放課後学習、英語の暗唱テストが
行われていました。
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放課後の図書室

放課後の図書室では自習をしている生徒と
教えあいをしている生徒がいました。
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