駒沢中学校の楽しい一コマをご覧ください。

閉会式で。

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 音楽科からの講評では、立川先生から今回の合唱コンクールでの発表をふり返り各クラスにむけての温かい講評がありました。このエールをもとにまた明日からがんばりましょう。(副校長)

文化発表の部、英語科のスピーチ

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三人の生徒から英語のスピーチの発表がありました。英語でしっかりと発表している様子はとても良かったです。(副校長)

合唱コンクール開会式

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 校長先生からは、「 おはようございます。これから合唱コンクールが始まります。これまでのクラス級や色別での練習、本当によくがんばりましたね。今日の本番では、駒沢中学校の生徒全員が、校訓でもある「調和」の精神を大切にして歌い上げてください。
 毎年すばらしい歌声を聞かせてもらっていますが、私は、今年も感動して涙をおさえきれなくなると思います。特に、3年生には「新しい伝説」をつくってほしいと心から期待しています。
 また、鑑賞するときにも、まじめに取り組むことのよさを感じながら。他のクラス、他の学年であっても、一人ひとりの個性や努力を認め合い、讃え合い、学校中の思いやりがつながる合唱コンクールになることを期待しています。
 最後に、午後の部「文化発表の部」にエントリーしてくれたグループの皆さんの前向きな気持ちを高く評価し、同時にとても楽しみにしています。」とお話しがありました。(副校長)

有志合唱、吹奏楽部

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有志合唱に引き続き吹奏楽部が始まりました。(副校長)

文化発表の部スタート

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文化発表の部、3年女子のダンス、手話の発表と進んでいます。(副校長)

合唱コンクールの部

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1年生から3年生の各グラスの発表が終わりました。午後の文化発表の部もご参観よろしくお願いいたします。(副校長)

合唱コンクール3年生

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3年生の発表が始まりました。各グラス、全力を出しきってください。(副校長)

合唱コンクール2年生

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二年生はB組が最初です。練習の成果を遺憾なく発表してください。(副校長)

合唱コンクール一年生の部

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合唱コンクールの一年生の部が始まりました。全体合唱のあとA組がトップです。(副校長)

くまざわくん

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合唱コンクールがんばろう!くまざわくんも応援しています。今日のみんなのがんばりをみまもります!(副校長)

いよいよ合唱コンクールです

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 今日は、駒沢中学校の合唱コンクールです。各学年クラスで一生懸命練習してきました。文化発表でもこれまでの成果を発揮します。多くのみなさまにご来校いただき、生徒のがんばりをはげましていただければと思います。ご来校お待ちしております。(副校長)

あじさい学級、河口湖の思い出

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あじさい学級の教室の壁面に移動教室で足跡を残した場所の掲示ができました、思い出を振り返ることができますね。(副校長)

明日は合唱コンクール

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 6時間目に全体学活を行い、明日の合唱コンクールについての内容を確認いたしました。明日、各学年がフルパワーで発表してくれると期待しています。全体学活後に前日準備を行いました。準備の自分たちでがんばって進めていました。明日は午前中が合唱コンクールで各学年クラスでの発表を、そして午後は文化発表の部で、発表団体ごとの舞台をどうぞご鑑賞ください。(副校長)

2年生の国語

 きこえの学級の国語です。今日は平家物語の一の谷の戦いの熊谷直実と平敦盛の場面について学習しました。教科書の文章や画像、先生の解説で読み進めていきます。波打ち際で一騎打ちの様子がイメージできましたか。(副校長)
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朝練習、2年生

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いよいよ明日は合唱コンクール当日です。どのクラスも朝練習に取り組む姿がとても真剣です。こうした努力が明日の舞台で発揮できますように!(副校長)

全体リハーサル

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 6時間目は全体リハーサルです。開会式の流れを全体で確認しました。その後各学年の学年合唱でした。1年生の成長した歌声、、2年生の豊かな声量、3年生の迫力ある合唱、当日がとても楽しみです。(副校長)

1年生のリハーサル

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  初めての合唱コンクールです。舞台への上がり方や聴き方なども大切なポイントです。市川先生が説明してくださったことを確認して、実際にあがってみました。よりよい発表めざしこうしたこともしっかりできるように練習していくことも大切ですね。(副校長)

3年生のリハーサル

 各クラスごとに、自由曲か課題曲でリハーサルを行いました。自分の発表だけでなく他人の発表を聞く姿も真剣そのものです。緊張感があり迫力ある姿を当日も楽しみにしています。(副校長)
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2年生のリハーサル

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 合唱コンクールまであと2日です。今日は各学年ごとにリハーサルです。2年生は各クラスとてもよく仕上がっていました。これからの期間でまたもう一つ成長すると思います。当日が楽しみです。(副校長)

2年生の数学

 三角形に合同について学習しています。3つの合同条件1つずつ丁寧に佐藤先生が開設してくださっています。「その間の角」や「それぞれに」などことばの使い方が1つ1つに意味があるのですね。(副校長)

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