レーダードームに着きました。予定通りです。薄曇りです。空気は涼しく散策しやすい天気です。(副校長)

富士急ハイランドも見えてきて、富士山も近づいてきました。高速道路も降りて次の富士レーダードームまでもう少しです。

河口湖に向かってバスが進みます。リニアの実験先、そして富士山。いよいよ近づいてきました。(副校長)

駒沢中を出発し30分程経ちました。環七と甲州街道が交わる辺りを通過しました。朝が早かったのですが、子ども達は元気いっぱいです。Ｄ組は高速道路に入ったらバスレクの予定ですが、待ちきれずカラオケ大会が始まっています。Ｃ組は心理テストです。係さん中心に楽しんでいます。（坂本・川原)

高速に乗り、バスの中ではイントロクイズで盛り上がっています。みんな元気120パーセント！活気に満ち溢れています！この先も楽しみですね。(佐野)

談合坂のサービスエリアで途中休憩、このあとレーダードームに向かいます。(副校長)

駒沢中を出発し30分程経ちました。環七と甲州街道が交わる辺りを通過しました。
朝が早かったのですが、子ども達は元気いっぱいです。

高速道路に入ったらバスレクの予定ですが、待ちきれずカラオケ大会が始まっています。
（坂本）

１年生が２泊３日の河口湖移動教室へ出発しました。昨日まで一生懸命に準備してきた１年生、いよいよ本番です。富士山の自然と楽しい仲間たちとの交流を楽しんで、感動の場面に出会えるように願っています。天気がもつといいですね。いってらっしゃい。
２年生は職場体験学習なので、校内には３年生だけです。

中央高速道路に入りました。流れは順調です。予定通り進んでいます(副校長)

36人無事出発しました。みんな元気です。

学校で出発式、バスに乗車しました。これから河口湖に向かって進みます。保護者の皆さまお見送りありがとうございました。(副校長)

3年生の生徒会役員の活動もわずかになりました。今日は、PTAの広報の方が取材にみえました。生徒たちは、活動の様子を写真に撮られたり、インタビューされたりして、緊張感がありました。この様子は、駒沢後期に掲載される予定です。楽しみです。(小嶋)

whenを使って会話の練習をしました。what did you enjoy when you were in elementary school? に対してみんなは工夫しながら会話をしていました。それにしてもred light green light　がだるまさんが転んだだとは・・・、片桐先生の解説はさすがでした。(副校長)

　今日はプールでの授業が最終でした。8月下旬からのすっきりしない天気でしたが、今日は最終日なので天気も配慮してくれたのでしょう。すっきりとした青空でした。3年生は思えば駒沢中学校で最後のプールでの授業ですね。プールから上がって「ああ楽しかった！」の一言がとっても印象的でした。(副校長)

昨日に引き続き、３年Ｄ組で「新しい人権」の授業が行われました。性的マイノリティと世田谷のパートナーシップ宣誓について、新聞記事から学ぶ授業です。ノートのＬＧＢＴに赤い線を引いた後、「偏見や差別はマイノリティに起こりやすい」や「マジョリティはマイノリティの人権に配慮すること」「世田谷区はこの偏見や差別の解消に先駆けて取り組んでいること」などの先生からのお話が最後にあり、たくさんの生徒がうなづいていたのが印象に残りました。

３年Ｃ組の授業「着る」で、浴衣姿を見ることができました。着付けは小林久美子先生がしてくださいました。昨日のあるドラマの最終回を思い出しました。

　1年A組は理科の授業です。密度を求めその物質が何であるか測る実験をしています。上皿天秤の使い方や体積の求め方などさまざまに操作や計算を正確に行うことが必要です。みんな丁寧に取り組んでいました。(副校長)

　職場体験を16日からにひかえ、本日は事前指導を行いました。副校長からは、職場体験先ではたらく大人の方の姿をしっかりみてきてほしい、そのためにみんなはどのような心を持ってでかけたらよいだろうかという話をいたしました。2年生のみんなにとって有意義な体験になりますように。(副校長)

都立新宿高校、都立芦花高校、三田国際学園の先生方にお越しいただき、単Ｐ研修会を行いしまた。各高校の説明に引き続き、加藤校長先生からは、高校選びのポイントや子供に応じた進路選択の考え方など、ご自身の父親体験も踏まえてお話しいただき、充実した時間となりました。多数のご参加ありがとうございました。(副校長)

新しい人権についての３年生の公民の授業を、平山先生が行いました。幸福追求権から、環境権や知る権利、性的マイノリティの権利など、新しい人権について学習しました。特に、「世田谷区のパートナーシップ宣誓」についての新聞記事をもとに、ＬＧＢＴとその人権の擁護について、世界や区の動きを読み取ってまとめる取組を行いました。世の中には様々な人がいて、それらの多様性を認めること、偏見や差別はいけない、みんな幸せになる権利があるというとこですね。(副校長)