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5/19 3年生 Tug & Run!

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3年生の団体競技、「Tug & Run」の練習をしました。
「Tug」とは「ぐいっと引っ張ること」、「Run」は「走る」ことです。
どうすれば力強く綱を引くことができるか、赤組と白組で分かれて友達と話し合いました。それぞれが考えた「必勝」の作戦で競技に臨みます。
本日の練習では、赤組の勝利。前回の練習では白組の勝利と、本番ではどちらが勝つか分かりません。友達と力を合わせて、頑張ってほしいと思います。

5/19 朝の校庭と体育館から、活気が伝わってきました!

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 不安定な空模様でしたが、雨が上がった校庭では、高学年紅白リレーの練習がレースをイメージして行われていました。バトンパスを意識し全力でバトンをつなぐ姿に、登校してきた下級生も見入っていました。体育館では、応援団が今日の全校練習へ向けて、応援団の入退場とエール交換の練習を繰り返し行っていました。こちらでも1年生が真剣に眺めていました。
 その後、雨が降り出したため、1校時の全校練習は明日へ延期となりましたが、天候の回復を待って、学年練習が進められました。 今日の全校練習第2日目の内容は、明日の1校時に行います。また、明後日の全校練習第3日目は、予備日の木曜日の1校時に行います。

5/18 3年生 大江戸検定

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表現「OH!EDO DANCE」のレベルアップを図るため、大江戸検定が始まりました。これは、踊りを友達同士で見合い、アドバイスし合うというものです。しっかり踊れるようになるとカードに友達がサインをしてくれます。最後に先生に見てもらい、OKが出ると大江戸検定合格です。
全員が合格を目指して、頑張っています!

5/18 運動会係活動から

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 今日の6校時には、運動会係活動の第2回目が行われました。
 5日後に迫った運動会当日へ向け、当日の動きや会場をイメージしながら、準備や練習に真剣に取り組んでいました。
 全校運動係は体育館で準備運動と整理運動の練習を、審判係は校庭で短距離走の着順判定の練習を、装飾係は教室や廊下で装飾旗や入退場門の準備を、担当の先生と行っていました。その他の係も、協力して活動していました。
 運動会の運営を支える高学年の子どもたちの活躍も、当日ご覧ください。

5/18 6年生 組体操「全員ピラミッド」

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組体操の練習が佳境を迎えています。
全員ピラミッドを今日初めて組み上げることに成功しました。と言っても完成度はまだ低く、本番で確実に成功するかは微妙なところ。これからもさらに精度の高い演技ができるよう、集中して取り組んでいきます。

5/18 6年 国語科 “目的や意図が伝わるように話そう”

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 4校時の6年1組、国語の学習活動の様子です。
 “このニュース、わたしはこう思う!”をテーマに、スピーチ原稿をつくり、みんなの前でスピーチすることを学習していました。まず全体で電子黒板に提示された教材文を使って、事実と意見の記述について考えました。傍線機能を子どもが使って発表し合い、その後、事実と意見を分け、自分の意見を明確につたえること、学級の仲間に伝えることをめあてに、自分で準備したニュースをもとに原稿づくりに取り組んいました。
 完成したスピーチ原稿をもとに、身の周りのニュースについて自分の意見をどのように述べるのか楽しみです。

5/18 1年 算数科 “なんばんめ”

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 2校時の1年1組、算数の学習活動の様子です。
 電子黒板に提示された絵をもとに、個数や順序を正しく数えたり表したりする活動を通して、順序を表す数を知ったり、言葉と順序数を使ってものの位置を表したりする学習を行っていました。画面に集中し、担任からの問いかけに意欲的に応えていた子どもたち。
 “ひだりからなんばんめ?”“みぎからなんばんめ?”“まえからなんばんめ?”“うしろからなんばんめ?”“うえからは?”“したからは?”など、場面に応じて考えたり、友達と問題を出し合ったり、また実際にみんなの前で列をつくって考えたり、電子黒板や実物投影機などのICTを活用した、また算数的活動を採り入れた楽しい学習でした。

5/18 全校朝会から

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 今日もよい天気に恵まれ校庭で全校朝会を行うことができました。
 校長からは、“いよいよ今週の土曜日が運動会。練習と準備をしっかりと行って当日を迎えましょう!”“昨日の上祖師谷中学校の運動会では烏山小学校の卒業生が頑張っていました。行進や整列などとても立派な態度でした。”“運動会では、演技や競技では最後まで頑張りましょう!”など、キーワードを示しながら話をしました。また、わんぱく相撲大会で優秀な成績を収めた友達の紹介と表彰を行い、みんなで拍手を送りました。
 最後に看護当番の教員から、今週の生活目標「助け合って、運動会練習をしよう!」が伝えられ、元気よく行進をして教室に戻りました。
 土曜日の運動会を楽しみにしている子どもたちです。力いっぱい、練習の成果を発揮し“全力で、笑顔いっぱいの運動会”にしていきましょう。応援をよろしくお願いします。

5/17 上祖師谷中学校の体育祭から

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温知学舎 世田谷区立上祖師谷中学校の体育祭が開かれています。一日順延となりましたが、晴天の中、予定通り、開会式が行われ、現在午前の部の競技が進んでいます。烏山小学校の卒業生も頑張り活躍中です。

5/15 6年生 全員ピラミッドの練習

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あと1週間にせまった運動会。組体操の練習はいよいよクライマックスの全員ピラミッドに進んでいます。
今日は手の置き方や置く位置、担当する役目を確認しました。本番までに間に合うか。緊迫感をもって練習に取り組んでいます。

5/15 PTA総会が開かれました!

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 午後3時30分より体育館において、PTA総会が開かれました。
 PTA会長・校長からの挨拶に続き、平成26年度事業報告・会計報告、平成27年度事業計画案・予算案等の審議が行われました。
 すでに今年度のPTA活動はスタートしていますが、本日の総会を経て本格的な活動や様々な取組が始まります。
 1年間、どうぞよろしくお願いいたします。

5/15 3年生 OH!EDO DANCE

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表現「OH!EDO DANCE」の練習も順調に進み、通して踊れるようになってきています。今日は、全体の隊形移動の練習を行いました。強い日差しの下、子どもたちは真剣な表情で練習に取り組みました。
また、休み時間にも各教室で音楽を流して積極的に踊りの練習をする子がたくさんいます。友達同士で教え合いながらますます上達しています!

5/15 運動会の全校練習を行いました!

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 今日の1校時に校庭で、運動会へ向けての全校練習第1回目を行いました。今日の内容は、開閉会式の赤白の隊形確認、入場行進の練習でした。
 音楽係の伴奏で、校旗を先頭に、応援団の入場、続いてプラカード係を先頭にした各学年・学級の入場練習を行いました。初めての1年生も、一生懸命腕を振って足並みもそろえて行進することができていました。
 来週も全校練習を行い、本番へ向けての準備を進めていきます。

5/15 あいさつ週間最終日から

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 5月の“あいさつ週間”も今日が最終日。東門では4年生が、正門では2年生が、声かけ隊を務め、気持ちのよい朝のあいさつを響かせていました。また、上祖師谷中学校のお兄さんやお姉さんにも積極的に声をかけていた2年生。温知学舎としての交流活動としても活躍していました。
 これからも、普段のあいさつを大切に本校のよさを伸ばしていきたいと思います。

5/14 6年 つくしダンス

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運動会の練習が本格的に始まり、烏山小学校恒例の「つくしダンス」の練習も始まりました。6年生の有志がつくし学級の児童と一緒にダンスをします。今日はペアが決まり、かけ声のタイミングも覚えました。中休みの少ない時間での練習ですが、本番に向けて一生懸命練習しています。本番では大きな声援をよろしくお願いします。

5/14 応援団による児童集会

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 今日の児童集会では応援団を中心に、全校児童で応援歌の練習、応援合戦の練習を行いました。
 応援団の気迫が全校児童に伝わり、全校児童が一生懸命声を出して練習に取り組むことができ、素晴らしい集会となりました。
 運動会当日は各組の団結力をより発揮できるよう、応援団を中心に気持ちを盛り上げていきます!
 

5/14 3年生 日本語の授業

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「あめ」という言葉には「雨」と「飴」があるように、同じ読み方でも意味の異なる言葉について、日本語の授業で学習しました。
他にも複数の意味をもつ言葉がないか、国語辞典を使って調べ、グループで発表し合いました。子どもたちからは、「もっと調べたい!」という声が聞こえてきました。

5/14 4年 運動会練習

今週から、本格的に運動会の練習が始まりました。4年生は、「カラスヤマ・ボンバー」という、縄跳びとダンスを組み合わせた演技をします。縄跳びは、個人の技から、長縄跳びまで、様々な跳び方を練習しています。ダンスは、元気いっぱいの踊りを、一生懸命練習しています。運動会本番まで、残り1週間と少しですが、4年生のよさを発揮できるよう、体調管理を行いながら、引き続き練習に励みます。
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5/13 1年 生活科 “アサガオのたねまき”

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今日は生活科の学習でアサガオのたねをまきました。
一人ひとつ、自分の植木鉢に土を入れ、たねをまき、嬉しそうに水やりをしていました。
これからどんな風に育っていくのか楽しみです。

5/13 6年 国語科“国語辞典から広がる言葉の世界”

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 1校時には、6年2組で国語の学習“国語辞典から広がる言葉の世界”に取り組んでいました。言葉について自分のイメージを膨らませるとともに、国語辞典ではとのように解説されているか調べ、言語生活を豊かにするための国語辞典の活用について考え、表現の世界を広げていました。
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