今日は雨の一日になったので、休み時間の図書室にはたくさんの子が読書に来ていました。
みんな静かに本を読めています。
読書旬間も折り返し地点になりました。
しっかり本を読んで、心の栄養補給をしましょう！

６年生が社会科の学習として原爆についての出前授業を受講しました。
わかりやすい資料と語り口で子どもたちは平和な世界の大切さについて考えながら聞けたようです。
いつも以上に真剣な６年生でした。

５年生が算数の時間に体積についての学習をしています。
見た目にはさして変わらないようなものでも、実は微妙に大きさが違います。
大きさの違う箱をつかって、どうすれば大小を決められるかについて考えました。

毎年恒例の大林先生によるお話会が行われました。
わくわくする話や楽しい手遊びなど、とても楽しい時間を過ごすことができました。
大林先生、ありがとうございました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１１　月　１３　日分）
【献立】わかめごはん・松風焼き・おひたし・すまし汁・牛乳
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
米(ふさこがね) 千葉県
とりひき肉 岩手県
たまご 群馬県
みそ 大豆…長野・滋賀・北海道
かまぼこ 魚肉…アメリカ・タイ
こまつな 埼玉県
にんじん 北海道
キャベツ 神奈川県
はくさい 長野県
ねぎ・しょうが ねぎ…千葉県・しょうが…高知県
ごま パラグアイ
わかめごはんの素 韓国・中国
青のり 愛知県（三河湾）

２年生は読書が大好きです。
今日も図書の時間にしっかりと本に向き合うことができていました。
２学期からやってきた司書さんともすっかりと仲良しになり、楽しく読書の時間を過ごすことができました。
充実した読書旬間を過ごしている２年生たちです。

５年生が外国語活動の時間に英語での表現活動を楽しみました。
今日は「これはなに？」という表現についての学習です。
英語で顕微鏡やナスなどについて説明するのに悩みましたが、最終的にはしっかりと英語で説明できました。
いつも向上心を忘れない若小５年生です。

1年生がランチルームでマイはし作りに取り組んでいます。
かわいいサイズののこぎりを使って、ちょうど良い長さに切りそろえます。
素敵な色も付けて、世界に一膳だけの素晴らしいおはしになりました。
この後、業者に仕上げをしてもらい、後日おはしが届きます。
楽しみですね！

3年生が算数の時間に円についての学習をしています。
コンパスの正しい持ち方を教わって、じっくり丁寧に円を描きます。
力の入れ加減が難しいのですが、みんな丁寧に円を描けていました。
これからの学習が楽しみです！

５年生が体積についての学習をしています。
今日は３つの直方体をつくり、目で見て大きさの比較をしました。
見た目ではわかりにくい大きさを、どのように比べればよいのか、
子どもたちからは様々な意見が出されました。

若小班でのあいさつ運動もすっかり定着したようです。
今日は3班の子達が元気いっぱいの挨拶をしてくれました。
みんな門の前に来ると自然と声が出ます。
若小らしいとてもさわやかな一日のスタートですね！

今日は金曜日。
若小朝読書の時間がありました。
どのクラスでも静かに読書に取り組めています。
読み聞かせのクラスでは、保護者の方が素敵なお話を聞かせてくださいました。
校長先生もそんな様子に興味津々！？

最後にみんなで記念撮影をしました。
若小の子が東京オリンピックに出場することだって夢ではありません。
東京オリンピックが楽しみですね！

最後に世界陸上で獲得した銀メダルの実物を見せていただきました！
実物に触る機会などあるものではありません。
みんなこわごわとメダルの感触を楽しみました。
そして質問に答えていただき、
「オリンピックを目指すことを決めたのが５年生」
ということを聞いてみんなはっとしたのでした。

そして校庭で実際に走ってみます。
教わった姿勢、胸をはる、腕を正しく振る、ということを守って、みんなしっかりと走れました。
走りやすさを実感できた子もたくさんいたようです。
オリンピアンも一緒に走ってくれて感激！

若小にオリンピアンがやってきました！
シドニーオリンピック、そしてアテネオリンピックと
２回も出場を果たした長距離ランナーの方です。
５、６年生が対象でしたが、みんなドキドキでした。
まずは走るうえで大切な姿勢について、教わりました。

１年生が恒例のマイはしづくりに挑戦しました。
お箸のすばらしさについて教えてもらった後、正しいお箸の持ち方について教わりました。
そして最後は自分でお箸を作ります。
世界に一膳だけの、素晴らしいお箸ができたようです。

若小チャレンジの第三弾である持久走が始まって一週間。
休み時間には子どもたちが元気に校庭を走る様子を見ることができます。
目標を目指しながら頑張る子どもたちのために、先生たちも安全確保に協力しています。
安全に、元気に、身体をつくっていきましょう。

最近、廊下ですれ違う子同士も挨拶をする様子が見られるようになりました。
若小班ごとに行っているあいさつ運動の効果かもしれません。
今朝は３班の子たちがあいさつ運動を行いました。
とても元気な声であいさつをすると気持ちがいいですね！

４年生が社会科の学習をしています。
グループ新聞をつくって、東京の発展に貢献した玉川兄弟についてのまとめをしているのです。
どのグループに役割分担をしながら、楽しそうに新聞づくりが続いています。
完成が待ち遠しいですね！