5月19日（火）
4年生は雨上がりの高尾山に行ってきました。新緑の雨上がりの山はすがすがしかったです。また、すいていました。子ども達は気持ちよく登ることができました。また、グループで助け合うことができました。

５月１８日（月）
なかよし班の初顔合わせの会がありました。なかよし班とは、異学年の子ども達で構成された班です。これから１年間、このなかよし班のメンバーで遊んだりあいさつ運動をしたり給食を食べたりします。６年生の班長が中心となって行います。本校の特色ある教育活動の一つです。異学年同士仲良くなれます。

５月１６日（金）
宮坂三丁目町会、経堂北町会、経堂出張所、北沢消防署上北沢出張所、消防団等の協力によって、「地域避難所運営訓練」を行いました。開会式は、校長、宮坂三丁目町会長の話。体験訓練は、２年生は「煙中訓練」、３年生は「消火器訓練」、４年生は「伝言ダイヤル」（雨でなかった場合は起震車体験でした）、５年生は「ＡＥＤ体験」、６年生は、地域の方といっしょに、防災倉庫の見学とマンホールトイレの設置などの訓練をしました。教室では、各学年に応じて防災についての学習を行いました。その後、体育館に集まって、防災のＤＶＤのアニメを見ました。そして、閉会式。その後、引き取り訓練でした。初めての試みでしたが、うまくできました。来年からは、これを毎年行っていきます。保護者の皆様も、ぜひ、防災意識を高めていってください。

5月15日(金)
3年生は、昭和記念公園に遠足に行ってきました。昭和記念公園では、「雲の海」「虹のハンモック」の場所を中心にして遊びました。疲れるほどたくさん遊び、満足したようでした。集団行動も上手になってきました。

5月14日(木）
児童集会では、新しく委員会の委員長になった人が、各々の目標を言って、みんなに紹介しました。学校のためにがんばると、頼もしかったです。その後、代表委員会の委員も紹介しました。

5月13日(水)
4年生の研究授業でした。単元名は、「警察署の仕事」です。つかむ場面の授業でした。1時間目の導入です。交通事故の恐ろしさを感じ、交通事故の減っているグラフ資料から、警察署の人の努力を知り、「交通事故からみんなの命を守るために、だれがどのような工夫や努力をしているのだろう」という学習問題を立てその予想をしました。子どもたちは、意欲的に問題をみつけ、学習問題をつかむことができました。

5月12日(火）
今日から、3日間、体力テストを学年ごと行います。昨年度より、体力が向上しているでしょうか。1年生は、6年生に教えてもらってやっていました。

5月12日（火）
毎週火曜日は、パワーアップタイムです。単縄跳びが跳べるように、休み時間、音楽に合わせて全校で取り組みます。縄跳びカードにできた技に、色を塗ってがんばっています。

　自分の世界をかきました。自分の好きなことや気になることから、色を選んでいます。その色との組み合わせやかいたものの様子から自分の世界をつくりあげていきました。かいたり、けずったりといつもとは違う方法での進め方です。かざることも考えて額や台紙もかきこんで最後まで工夫しています。

　今年で経堂小ともお別れの６年生。自分にとっての経堂小の思い出を絵にしました。小学校６年間の思い出の集大成になります。学校のお気に入りの場所やお世話になった場所、心に残った品々など子どもにとって思い出の形は様々です。絵の具で描き、最後にベニヤ板で額もつくります。

５月７日（木）
体育朝会では、５月のパワーアップ大作戦である「短縄」を行いました。体育委員が見本を示し、その後、音楽に合わせてみんなで短縄に楽しみました。朝トレ、休み時間、放課後と短縄がさらに上達してほしいです。その後、児童会から、子ども祭りのスローガンが発表されました。

５月８日（金）
２年生は、遠足で井の頭公園に行ってきました。天気のよい中、動物公園内をグループ行動で、動物を見てきました。動物を見て楽しんでいました。みんなでお弁当を食べるのも楽しいものです。「楽しかった」と言って帰ってきました。

５月１日（金）
１，２年生は、校庭に消防自動車に来てもらい、毎年、絵を描いています。子ども達は、間近に見た消防自動車に驚き、楽しんで描いていました。この中から、毎年、入賞作品が表彰されます。

４月３０日（木）
６年生は鎌倉に遠足に行ってきました。学校からグループ行動で出発します。自分たちで電車に乗り、自分たちが決めたコースで源氏山公園までハイキングしたり、鎌倉の名所を散策したりしてきました。自分たちで判断して、協力して行動することを学びました。

　「段ボールをミラクルな自分だけの凸凹段ボールに変身させて、絵を描こう！」という投げかけで始まりました。つまり、自分のつくったミラクルな紙に絵を描いていこうということです。力一杯ちぎった段ボールをもう一度組み合わせオリジナルの凸凹の紙をつくりました。のりの感触を楽しんだ子もいます。それぞれのミラクルな絵ができてきました。

４月２７日（月）
２年生が１年生を案内して学校探検を行いました。２年生がお兄さん、お姉さんになって学校のいろいろな施設や教室を案内します。２年生ははりきってやっていました。１年生は興味いっぱいでした。校長室もいっぱい来ました。こうやって、１，２年生は仲良しになりました。

4月24日（金）
離任式でした。離任された先生や主事さんは9名でしたが、7名来てくれました。それぞれの先生や主事さんに、子どもたちは感謝の言葉を送り、離任された方は子ども達との思い出やエールの言葉を話してくれました。最後に6年生の歌と、校歌を歌い、心温まる会になりました。

　3年生の春の絵が完成しました。どの子にもそれぞれの春があったようです。のびのびとそれぞれが自分の作った春色の画用紙にかきたいものを描いていきました。初めてのアクリル絵の具の鮮やかな色や、重ねてかく楽しさを味わいながらかくことが出来ました。

　　４月２３日（木）

　わかば学級紹介集会がありました。わかば学級のことを、全校に知ってもらう集会です。子ども達は、この日の集会のために、練習を繰り返し行ってきました。当日は、いつもより早く来て、リハーサルをしてから本番に臨みました。いつもと違う雰囲気だったので、緊張している様子がうかがえました。ただ、子ども達は、自分が言うことを相手に伝わるように、大きな声で言おうとしていました。その結果が、全校からの大きな拍手として、返ってきました。
　集会後、かなり緊張したのか、大きな安堵感が漂う子どもたちの表情が見られました。その中で、先生方から大きな拍手をいただき、また、副校長先生からもお褒めの言葉をいただくことができました。子ども達は、達成感を感じながら、紹介集会を終えました。

4月22日（水）
6年生は、社会科の学習で、世田谷区から出土した本物の土器を見たり触ったりして、縄文時代のや弥生時代のことを学びました。本物に触れる学習は、子どもたちにとって楽しいものです。世田谷区の方の説明でよくわかったようでした。