今日は、おはなし泉さんによるお話会がありました。

子どもたちは、楽しいパネルシアターや、外国の童話を夢中になって聞いていました。また、１２月ということで、クリスマスに関係のあるお話もしてくださいました。
さらに、アクロバティックホースという遊べる折り紙をプレゼントしてくださり、子どもたちは大喜びで遊んでいました。早速、「自分でも追ってみたい！」と言って挑戦している子もいました。

今日は世田谷パブリックシアターの方々に、出前授業をしていただきました。今回で３回目の出前授業。
子どもたちは今日も目を輝かせながらいろいろな動きを楽しみました。
今回は、教科「日本語」の詩「はる　なつ　あき　ふゆ」に出てくるそれぞれの海の様子や様々な魚の名前を友達と話し合いながら楽しく表現していました。
友達の発表を見て、よいところを伝え合いました。

体育の学習では、新しくキャッチバレーボールが始まりました。
初めて体験するゲームなので少しずつルールを覚えている状態ですが、子どもたちは意欲的に取り組んでいます。チームの仲間と協力してプレーする様子が楽しそうです。
また、ネットの準備や片付けも安全に気をつけながら素早く行うことができました。

今朝、登校時間と重なるように雨足が強まりました。そんななかでしたが、縦割り班の子どもたちは、あいさつ運動に取り組んでいました。
明日は１２月のあいさつ週間最終日です。今月の取組についての振り返りも行い、今後につなげていきます。

　今日の午後５時３０分よりランチルームにおいて、第８回学校運営委員会が開かれました。
　学校からは、教育活動や子どもたちの様子についての現況報告をさせていただきました。委員の皆様からはご意見・ご感想をいただきました。今後の学校運営に役立たせていただきます。また、１月下旬に実施する漢字検定の準備状況についても報告がありました。現時点で２０１名の申し込みがあり、当日の進行へ向け準備を進めていくことが確認されました。
　会の詳細につきましては、後日、学校運営委員会だよりでご報告いたします。

４年生では、体育科の学習でネット型ゲーム「ナゲタクロー」を行っています。子どもたちはナゲタクローが大好きで、学級ごとにルールを作ってチームで力を合わせて試合を行っています。試合中は子どもたちがとても生き生きしており、学級の仲がより深まるように感じます。今後も友達と協力して学習に励んでいきます。

今日は１組が家庭科の時間に調理実習を行いました。
じゃがいもを使った料理ということで、じゃがいもピザからじゃがいもの煮物まで、グループで決めたメニューは実に多様でした。メニューの自由度が高いということは調理の仕方も多様なため、難易度も高くなります。いくつかのグループからは「うわっ。」、「あれ？」という声が聞かれました。それでも楽しそうに作り、おいしそうに食べることができていました。調理の楽しさを実感することができたようです。

６時間目の図書の時間に図書館司書による読み聞かせを行いました。読んだ本は「ヤマネコ毛布」です。みんな静かに聞き入っていました。学校図書館になってから、図書の時間に読み聞かせを行うことが増えて、子どもたちも楽しみにしています。本の楽しさや魅力を子どもたちに伝えていきたいです。

　今日は、キユーピーの「マヨテラス」へ行きました。まず「マヨネーズドーム」では、マヨネーズの歴史やおいしさの秘密についての話を聞きました。
　次に「ファクトリーウォーク」では、マヨネーズができるまでの様子を映像やクイズなどを交えながら楽しく教えていただきました。
　最後にキユーピーキッチンでは、マヨネーズといろいろな調味料を混ぜてオリジナルマヨネーズのレシピを作りました。自分で考えたマヨネーズはどれもおいしくできました。

　８日（火）午前１０時１５分よりランチルームにおいて、第４回烏山小学校ＰＴＡ運営委員会が開かれました。
　広瀬ＰＴＡ会長からのあいさつの中で、日本ＰＴＡ全国協議会から本校ＰＴＡが、長年のＰＴＡ活動を評価され、“平成２７年度日本ＰＴＡ会長賞”を受賞したことが報告され、大きな拍手がありました。表彰式は１１月１９日（木）にホテル・ニューオータニにおいて文部科学大臣も臨席の中で行われ、表彰状が授与されました。
　素晴らしい賞の受賞、誠におめでとうございます。
　
　

　学校図書館には“新聞の木”があります。
　学校で定期購読している新聞（一般紙と子ども新聞）を、曜日別に、上段には一般紙を、下段には子ども新聞を、子どもたちが閲覧しやすいように整理した“木”があります。
　３年生以上の各学級では、司書さんによる“新聞を活用した授業”を行い、新聞の読み方や見出しの活用などについて学習しています。休み時間には、興味・関心をもって新聞を読みに図書館に来る子どももいます。もちろん、読書や調べ学習で活用する子どもたちも増えています。
　ぜひ、新聞を読み、様々な情報や自分たちの生活に関する記事を読み、ことばの力を育んでほしいと願っています。
　ぜひ、“新聞の木”をご覧ください。

今日も朝から元気いっぱいのあいさつの声が響きました。
あいさつ週間４日目。今朝は縦割り班の１２班、１７班があいさつ運動をしました。元気なあいさつを交わすと子どもたちは背筋が伸び、笑顔になります。子どもたちにとってあいさつ週間は、あいさつのもつ力を感じる機会にもなっています。
今週のあいさつ週間は１２日土曜日まで行います。明日は縦割り班でのあいさつ最終日、１３班と１８班が取り組みます。

　中休みにランチルームで「ＰＴＡコーラス同好会　さくら＊ころん」の皆さんによるクリスマスミニコンサートが開かれました。
　「いざ起て戦人よ」という歌声で子どもたちを廊下で迎え入れると、ランチルームの中はクリスマスの飾りが施されていて、びっくり。
　そんな中、クリスマスミニコンサートが始まりました。

　コンサートは、
　１曲目　　：　「荒野の果てに」
　読み聞かせ：　絵本「おおきいサンタとちいさいサンタ」
　２曲目　　：　「もろびとこぞりて」
　という内容でした。

　終わりには手作りサンタのプレゼントももらって、みんな笑顔で３時間目の授業に向かいました。
　今日の中休みは、さくら＊ころんの皆さんの美しい歌声と子どもたちの拍手が響く素敵なひとときとなりました。
　さくら＊ころんの皆さん、素敵な時間をありがとうございました。次回も楽しみにしています。

　今日は、音楽集会が開かれました。低学年が高学年の教室に集合して、合同で「すてきな友達」を歌いました。歌詞カードは、音楽委員会のメンバーの手作りで、それぞれ個性があふれていて素敵でした。
　音楽委員が伴奏を流し、最初は２クラス合同で歌の練習をしました。
　その後、上級生がきれいな声で歌うのを、下級生が静かに聴いていました。
　次に、下級生が元気いっぱいの声で歌い、上級生は座って静かに歌声に耳を傾けていました。
　最後は、校内放送で伴奏を流して全部のクラスで一緒に歌いました。
　全校の子どもたちの素敵な歌声が校内に響き渡り、とても清々しい気持ちで一日がスタートしました♪

今日は１２月のあいさつ週間３日目でした。縦割り班の１１班が正門前に、１６班が東門前に立ってあいさつ運動に取り組みました。寒空の下、元気なあいさつの声が響きました。
今日は避難訓練を行いました。予告をせず、中休みの時間に実施しました。子どもたちは担任の先生が近くにいなくても、自分の身を自分で守るために自ら考え、避難行動をとることができました。
あいさつも避難行動も、繰り返すことで身に付けることができるように指導を続けています。

　今日は牧先生のお話会がありました。全学年共通で「ゆうびんやのくまさん」「しょうぼうじどうしゃじぷた」「ぼくのおじいちゃんのかお」の本を読んでいただき、今回は特別にパネルシアターで、「くまさんくまさんなにみているの」の話をきかせていただきました。また、さらに１，３年生は「三びきのやぎのがらがらどん」４，５年生は「ねずみのいえさがし」「ねずみのともだちさがし」「よかったね　ねずみさん」の話も聞かせていただきました。パネルシアターでは、「紫色のネコもかわいいね。」「次は何を見ているの。」などの声が聞こえ、子どもたちも集中して話を聞いていました。

今日は２組が家庭科の時間に調理実習をしました。
「じゃがいもを使った料理」が今回のテーマです。味噌汁やガレットなど、グループでメニューを決めるところから計画してきた今回の実習。準備から調理、片付けまでを首尾よく進めました。おいしい料理を頬張りながら、子どもたちは満足そうな表情を浮かべていました。

今日は３組が家庭科の学習で調理実習を行いました。
それぞれの班でじゃがいもを使った献立を考え、調理をしました。
ジャガピザ、ジャーマンポテト、ハッシュドポテト、ポテトサラダ、ポテト入りオムレツ、ポテトのベーコン巻き。
どの班もおいしく作りました。

算数科の学習では、三角形を使って模様づくりを行いました。
二等辺三角形や正三角形を隙間なく敷き詰めることでいろいろな模様や形を作っていきました。「クリスマスツリー」「魚」「よくわからない怪獣」等…、カラフルで楽しい作品ができあがりました！

今日の全校朝会では、校長先生から「人権週間」についてのお話がありました。人を言葉や暴力で傷付けず、相手を、そして自分を大切にすることについて学びました。
また、先週行われた持久走大会についても、一人ひとりの頑張りの振り返りとともに自分の体力を高めることの大切さを交えたお話がありました。
今週の生活目標のお話では「時間を守ってきれいにそうじをしよう」という目標についてのお話がありました。「そうじが上手な人は、目を使って、ゴミを探しながら取り組んでいる。」という話を聞き、「やってみよう。」とつぶやく子どもたちの姿も見られました。