２年生が国語の時間に漢字の練習をしていました。
先生の説明をよく聞いて、とめ、はね、はらいに気をつけてじっくりと鉛筆を運びます。
２年生ともなると字がしっかりと書けるようになります。
丁寧な書き取りを心掛けて練習をしていきましょう。

１年生が図工の時間にカラフルないきものの絵を描いていました。
好きないきものを大きな画用紙いっぱいに描きます。
クレヨンも上手に使えていましたね。
素敵ないきものがたくさん生まれた図工の時間となりました。

５年生が社会科の学習で太平洋側と日本海側の気候を比較しました。
インターネットを使って立体的な図を見つけ、
夏と冬に分けて上手に説明できました。
必要な情報を取り出し、わかりやすく表現できる頼もしい５年生です。

２年生は算数の時間に数同士の比較について考えました。
ブロックをつかって数をつくり、どちらがどれだけ多いのかを比較します。
不等号をつかって数の大小を上手に表せていました。
先生のお話にじっと聞き入る２年生です。

今日は火曜日、若小朝読書の日です。
子どもたちは音楽が鳴ると静かに本を取りに行き、読書を始めています。
学年に応じた本を選ぶ様子が見られます。
若小らしい静かな朝の始まりです。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　５　月　１１　日分）
【主な食材と産地】
食　材 産　地
丸パン 小麦粉…アメリカ・カナダ
魚（さば） ノルウェー
たまご 群馬県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
小麦粉（衣） アメリカ
生パン粉（衣） 小麦粉…アメリカ・カナダ
グリーンアスパラ 山形県
たまねぎ 佐賀県
マッシュルーム 岡山県
じゃがいも 鹿児島県

今日の６時間目は委員会活動がありました。
どの委員会でも５、６年生が協力してよい雰囲気ができあがりつつあります。
よりよい若小にするために、みんなで協力してがんばっています！

６年生が体育館で体育を学習していました。
今日はからだほぐしの運動で楽しんでいたようです。
仲のよい６年生らしい光景が見られました。

６年生は算数で対称図形についての学習をしています。
今までに学習して慣れ親しんだ図形について、あらためて対称という観点で見直しています。
同じ図形でもまた新たな発見があったようです。

今日は４、５、６年生の教室にアメリカから英語の講師の先生が見えました。
どのクラスでも楽しくゲームをしながら、外国語の表現に親しめていました。
また来てくれる日が楽しみですね！

音楽室から元気な歌声が響いています。
歌が大好きな２年生の授業でした。
お気に入りの歌ということもあって、いつもより更に熱のこもる歌声でしたね。

５年生は川場移動教室に向けた準備を着々と進めています。
今日は班ごとに分かれて役割分担についての話し合いやバスの座席決めをしました。
話し合いの中からも子どもたちの期待の高さがうかがわれます。

朝会の終わりは６年生の鼓笛演奏です。
伝統の若小マーチに乗って１年生も教室に戻って行きました。
校庭を一周パレードして、演奏が終わります。
若小６年生が果たすべき良き伝統が確実に引き継がれています。

朝会の中で、表彰がありました。
空手の大会で大活躍をした子たちが堂々の表彰です。
賞状とメダルをもらってますますやる気が出たようですね。
またＰＴＡの皆様からは登校時の見守りをしてくださっている人についてのお話がありました。
学校のためにたくさんの方が協力してくださっているということが改めてわかりましたね。

今日は月曜日。
若小の一週間は全校朝会から始まります。
朝の陽ざしの中、みんな引き締まった表情でお話を聞いています。
１年生もしっかりとお話を聞けましたね。
今週もよい一週間になりそうです。

週明けからお天気がよく、気持ちのよい一週間スタートとなりました。
みんな元気に登校してきてくれています。
ゴールデンウィークも終わり、学習のペースも加速します。
今週もがんばりましょう！

放課後の若小で、おやじの会の皆さんが集まり、活動計画の企画会議を行いました。
若小らしいアットホームなイベントが提案されました。
おやじの会の活躍にご期待ください。
また新規会員も随時募集中です！
皆様のご参加をおまちしております。

その後も様々なパフォーマンスのちりばめられたステージが続きました。
子どもたちを飽きさせない工夫があちらこちらに。
子どもたちもしっかりと音楽を楽しめたようです。
今年の音楽鑑賞教室も大成功でした。

素晴らしい演奏を披露してくれたダッキーズの皆さん、
ご参観いただきました保護者の皆様、ありがとうございました！

続いて楽しく楽器紹介をしてくれました。
楽器によって音色がかなり違うということがよくわかりました。
みんなお気に入りの楽器が見つかったようですね。

早速、迫力の演奏が始まりました。
演奏と統制のとれた動きに、子どもたちも圧倒されているようです。
校長先生も感心しながら観ていました。