今日の献立
・ごはん
・牛乳
・小松菜と豆腐の味噌汁
・魚の南蛮あげ
・じゃがいもの甘辛煮
・野菜のゆかりかけ

　今日はあじという魚が出ます。
味を餌とする鳥からみえにくくするために、背中の色が暗緑色です。
「味がおいしい」という理由から「あじ」という名前がついたそうです。
ねぎと酢が入った南蛮だれをかけることでたべやすくなるのでしっかり食べてほしいです。

出欠席状況を報告に来た芦花の子ども達、今日も
「国語がたのしみ〜」
「音楽もすき〜」
と朝から、元気満載でした。

「昨日算数でプリント頑張っていたね」
と声をかけると、嬉しそうに微笑んでくれる子どももいて・・・、
問題も出題してみました。

もちろん、結果は正解〜
いいぞ、いいぞ〜

今日の朝の活動は、ペアの縦割りの学級で一緒に遊ぶフレンドワールドの活動でした。
校庭でも鬼遊び、ドッジボール、だるまさんがころんだまで、様々な活動で楽しく過ごしていました。

今年度も４〜６年生のクラブ活動の時間を使って、２，３年生の算数教室を開いています。問題に挑戦し、その場で芦花サポーターのお母さんたちに○つけをしてもらって、
間違いを直し、もう一度○をつけてもらいます。
自分の活動のあしあとを記録に残して、自分で自分の頑張りも振り返っています。

「やればできる」「やらなければずっとできない」
思いをパワーに変えて、自分で判断し、行動に移して、自己実現をめざしていってほしいです・・・

今日の献立
・キムチチャーハン
・ワンタンスープ
・野菜の生姜風味
・ぶどうゼリー
・牛乳

　今日はキムチャーハンです。
　キムチは韓国の漬け物で、冬の常備食として
作られています。昔は、韓国に赤唐辛子がなかった
ため、キムチは白色でした。しかし、日本から
赤唐辛子が伝来したため、赤いキムチが作られるように
なったそうです。ピリッと辛く、食欲がそそられると
思うので、たくさん食べてほしいです。

２年生は、生活科の学習で「まちたんけん」に
出かけました。
芦花のまちのランドマークを見つけたり、
気になる場所を確かめたり、
ふだんは何気なく見聞きしている場所を
改めて、意識して見つめる学習です。
子どもたちは、４，５人のグループを作り、
いざ”たんけん”です。
ここで、問題となるのが、子どもたちの安全・安心の見守りです。
クラス単位で”たんけん”して、担任が引率すればいいのかも
しれませんが、子どもたちの
”こだわり”の場所を巡れなくなってしまいます。
そこで、”芦花小サポーター”として、保護者の方々に
グループにお一人ずつ入っていただき、”たんけん”に
同行していただきました。
”芦花小サポーター”である保護者の方々のご協力があって
可能になった”こだわりのまちたん”です。
保護者の皆さま、ありがとうございました。

３年生は、定期的に蘆花公園の花の丘に出かけ、
植物の１年間の生長を学んでいます。
今日は、秋に咲くコスモスの種植えです。
学区域の外れにある蘆花公園。
この行き帰りの子どもたちの安全見守りや
花の丘での種植えの補助をしてくださっているのが
”芦花小サポーター”である保護者の方々です。
今日もありがとうございます。

今日の献立
・ひじきごはん
・五目うま煮
・かき玉汁
・オレンジ　
・牛乳

　今日は、「ひじきごはん」です。
「ひじき」は、大昔は神様の贈り物だったそうです。
海の中では黄土色ですが、お湯で茹でると、
私たちが見ている黒色になります。
　「ひじき」には、貧血を防ぐ鉄分や、
骨を丈夫にするカルシウムが多く含まれています。
そのため、給食でも積極的に取り入れたい食材の
ひとつです。

音楽室では、リズム譜を見ながら、拍の流れにのってリズムを打てるようにする学習です。「ギロ」「マラカス」「クラベス」３種類のリズムの練習からスタート・・・
押したり引いたり、上下に振ったり、学期の打ち方や扱い方も異なります。
最後に旋律に合わせてリズム伴奏・・・楽しい活動時間の時間になっていましたね。

１年生の教室で、６＋４の式になる問題づくりに挑戦していました。

猫の絵を見て、分かることのお話づくりからスタート・・・・・

「ぜんぶで、あわせて、ふえると」のたし算の魔法の言葉を使って
問題にしていきました。

友だちの作った問題の通りにブロックを並べてみると・・・
６＋４の式になる問題になっていましたね。

今日も元気な子どもたちが、朝の出欠席の報告にやってきました。
今日は学校公開もあり、おうちの人が来てくれるのかなと、「わくわく、ドキドキ」もある様子でした。

今日は一日気温が上昇傾向とのこと・・・、
汗ふきタオルで汗を拭い、水分補給を心掛けながら、
今日も一日元気でいてほしいです。
みんな、今日もしっかり過ごしましょうね！

全校朝会、校長先生の話は、季節の話題です。
今日も暑くなりそうですが、この時期の雨や気温は、
自然の循環の中では、大切なものです。
皆さんも自然について、関心を向けられるとよいですね。
と呼びかけました。
さらに、今年度「副籍交流」で芦花小学校で交流活動をする
特別支援学校のお友達を紹介しました。
また、先週に引き続き、世田谷区わんぱく相撲大会で
優秀な成績を修めた１年生男子の紹介もしました。

看護当番からは、今週の目標
「自分から　仕事を探そう」について、
”自分から”を指導しました。

道徳授業地区公開講座の講演会は、
松阪ゆうき氏をお招きし、講演をしていただきました。
小学校は、５，６年生が参加し、
中学校は、全学年が参加しました。
森山直太朗さんの「さくら」で始まり、
ご自身の中学生時代の、いわゆる「不良グループ」時代のこと、
そこから、音楽の先生の「相手の気持ちを考えたことがあるのか」と
厳しく指導を受け、行動が変わっていったこと等を
子供たちを引きつける話術と歌声で、１時間があっという間に過ぎていきました。
芦花の児童・生徒の心に、どんなことが残ったでしょうか。

東海地震発生に対する警戒宣言が発令されたという想定での
避難訓練、引き取り訓練を行いました。
１１時３０分に発令され、まずは、職員室に
小学校中学校の主任の先生が集まります。
ここで、学級指導を迅速に行い、校庭での保護者の方々に
よる引き取りのために児童・生徒が移動します。
校庭には、１１時４５分にはほぼ集合できていました。
その後、小学校の安藤校長の話を受け、
引き取り訓練が始まりました。
保護者の皆様には、ご都合をつけて、
引き取りに参加していただきました。
ありがとうございました。

平成２７年度　１学期の学校公開期間が始まりました。
１学期は、今日土曜日と、来週の月曜日、火曜日の３日間です。
今日は、１、２校時に道徳授業地区公開講座の道徳授業、
３校時には、公開講座として、松阪ゆうき氏の講演会が行われます。
３日間の学校公開、少しでもご都合がついたら、
ご来校いただけますと幸いです。
芦花中学校も、同時に学校公開を行っていますので、
中学も併せてご参観ください。
どうぞよろしくお願いいたします。

今日の高尾山遠足でも、芦花っ子の特徴、
”男女の仲がよい”が、ここかしこで見られました。
極めつけは、６年生下山用のペアリフト！
男女がペアになって、楽しげに空中遊泳を楽しんでいました。
この中の何組かは、将来ひょっとして………。
なんて、妄想をしたくなるほどのよい光景でした。

高尾山、頂上までの山道は、途中で霧の中に入るような場面も
ありましたが、雨具を使うこともほとんどなく、
快適な道中となりました。
そして、５９９ｍの頂上では、薄日も射し始め、
暑くも寒くもない中で、
愛情たっぷり、美味しい弁当をいただくことが
できました。
５，６年生男女混合のグループで
楽しそうに弁当をいただき、おやつを分け合っていました。

高尾山に着いて、いざ登山！
朝方までの雨降りを考慮し、
５号路の「稲荷山コース」から
１号路としました。
ここも、いつもは渋滞ができるほどの山道ですが、
今日は、芦花っ子たちのために”貸し切り”状態。
それぞれのチェックポイントでも、
ゆったり、厳しくチェックを受けていました。

今日の５，６年生高尾山遠足は、出発時の天候を鑑み、
約２時間遅れの出発となりました。
もうこれだけで大混乱、落ち着かないはずの子供たちですが、
そうでないのが”紳士淑女の芦花っ子”です。
芦花公園駅で乗るべき電車を待つ”芦花っ子”
京王線車内での”芦花っ子”
は、もうそれは立派な”ジェントルマン・ジェントルウーマン”でした。

今日の献立
・鶏ごぼうピラフ
・牛乳
・トマボテスープ
・大根サラダ
・チーズケーキ

今日はデザートにチーズケーキが出ます。
チーズは牛乳から作られているので、カルシウムやたんぱく質が多く含まれています。
様々な種類のチーズがありますが、チーズケーキは牛乳と生クリームから作られる「クリームチーズ」を使います。
調理員さんが心をこめて作る手作りのチーズケーキを味わってほしいです。