この学校日記では、子どもたちの学校生活や本校の教育活動の様子などをお伝えします。

主役は君たち 4年生

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今日の昼休みは笹の子遊びでした。

今回の進行は4年生です。

初めての大役にみな張り切っていました。

5、6年生のサポートもあり、見事責任を果たして頑張っていました。

上手になりました 1年生

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体育の時間です。

縄跳びを練習しています。

「校長先生、見て!」たくさんの子どもたちから声がかかります。

検定カードを作ったが甲斐あり、みんな上手になりました。

サッカー大好き 5年生

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体育の時間です。

男子も女子も大好きなサッカーです。

寒さも吹き飛ばしてみんなでボールを追いかけています。

インフルエンザも吹き飛ばしてほしいです。

身体の成長と変化について知る 4年生

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保健の時間です。

思春期の体の変化について学びました。

保健室の井原先生が特別講師です。

自分の身体に関心をもち、正しい知識を身に付けてほしいと思います。

インフルエンザ警戒中

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今日のインフルエンザによる欠席は14名です。

先週末と比較すると少し減りました。

今日の全校朝会は放送で行いました。

6年生の笹の子スピーチも教室で聞きました。

書初め展、やっています

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今日から学校公開期間です。

各階の廊下で書初めを展示しています。

教科「日本語」の公開授業も行います。

来校の際はぜひご覧ください。


自分たちのために 6年生

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音楽の時間です。

卒業式の歌をパート別に練習しています。

自主的に練習する姿がうれしいです。

自分たちで声を掛け合い練習できることに成長を感じました。

感触を楽しむ 4年生

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図工の時間です。

木版画に取り組んでいます。

彫刻刀で木を彫る感触が新鮮に感じられて、集中して作業をしています。

どんな作品が出来上がるか楽しみです。

ジョギング週間

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寒いけれど、日光を浴びながらジョギングをしています。

体を鍛えて、風邪をひかないように、みんな頑張っています。

体力の向上をめざして

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今日は1月の元気タイムです。

温かくなりました。

気持ちのいい汗を流して楽しい時を過ごしました。

欠席の多いクラスは図書館で読書をしました。

ありがとう 2年生

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道徳の時間のようすです。

テーマは「感謝」です。

周囲の人への感謝、ものへの感謝・・・

日頃、当たり前に感じている小さなことに目を向けて

感謝の気持ちがあると幸せになれることを学びました。


手洗いが大切 保健給食委員会

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児童朝会で保健給食委員会が発表を行いました。

風邪の予防について寸劇を演じました。

手洗いの大切さについて楽しみながら理解できました。

風邪の季節、健康に気を付けて乗り切ってほしいと思います。


交通網について考える 4年生

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社会科の時間です。

都心部の交通網の特色について考えました。

先日の雪で混乱した記憶も新しいところです。

入り組んだ鉄道路線図に感心していました。

春はすぐそこ 6年生

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体育の時間です。

ポートボールを楽しんでいました。

日差しが温かくなりました。

春はもうすぐそこまで来ています。

あいさつ週間 2日目

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あいさつキッズの元気な声が校門に響きます。
子どもたちは寒い中急いで通り抜けます。

なかには、あいさつキッズより先に「おはよう」とあいさつする子もいました。
朝からしっかり声を出すと体がシャキッとしますね。

クラブ見学会 3年生

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今日は3年生のクラブ見学がありました。
3年生は4年になったら、どのクラブに入ろうかな、と考えながら見て回りました。

4,5,6年生は自分たちで工夫して楽しいクラブ活動を行っています。
3年生がその仲間入りをするのももうすぐですね。

あいさつ週間です

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今週はあいさつ週間です。
朝会で、4年生と1年生の代表があいさつの標語を発表しました。

学校・家庭・地域で、すすんであいさつできるようにしましょう。

ニジマス飼育とつり体験 〜釣り竿作り〜

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3月の12、13日に予定しているニジマスのつり体験で使う釣り竿を作りました。
会場の児童館には30人ほどの親子が集まりました。

「ニジマスプロジェクトチーム」の地域の方や児童館の方々に、教えてもらいながら、釣り竿を作りました。

準備が整い、あとは3月までニジマスの成長を願うばかりです。楽しみですね。

ブンブンごまを作ろう 2年生

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国語の時間です。

今度1年生にブンブンごまの作り方を教えます。

どんな説明をしたらわかりやすいのか考えました。

言葉を選び、上手に説明する練習です。

自分のこととして考える 6年生

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道徳の時間です。

1組は心公平公正、2組は規則尊重・公徳をテーマに取り上げました。

問いに対する正解はありません。

友達の意見も聞き、自分のこととして考えることで実践力を培います。
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