今日の献立
・青菜ごはん
・おから入りハンバーグきのこソース
・キャベツの生姜風味
・こふきいも
・大根の味噌汁
・牛乳

　今日はきのこたっぷりのトマトソースがかかった
ハンバーグです。
　ハンバーグの中には、「畑の肉」と呼ばれる
大豆から作ったおからや、お腹の中をそうじする
栄養豊富なごぼうが入っています。
　栄養満点のハンバーグをしっかり食べて、子どもたちには、
毎日元気に過ごしてほしいです。

今日は、５，６年生が、中学校体育館で
一人技から三人技までを音楽に合わせて、
何回も確かめていました。
６年生からは、”気合い”、
５年生からは、”チャレンジ”が、
今日も感じられ、本番の大きな感動が期待できる
取り組みになっていました。

組体操のよさに、”みんなで心をひとつに”があります。
今日、６年生が練習した「人間起こし」は、
それぞれの役割が、お互いに気持ちを合わせ、
信頼し合って、はじめて人を感動させられる技になります。
初めての練習でしたが、”信頼”がしっかり伝わってきました。
余計なおしゃべりが、全くないのも、さすが６年生です。

運動会をいっそう盛り上げる”応援団”。
その朝練習が始まりました。
去年の運動会のときから、「来年は、応援団に！」
と希望していた児童もいるといいます。
４年生から６年生までの応援団員、
これから、ほぼ毎朝ある練習を積み重ね、
力強さと調和の両面を持ち合わせた応援にしていきます。
１６日、ご来校のおりは、応援団にも大きな声援をお願いします。

３年生が、校庭にでて、春探しです。
咲いている花を観察したり、見つけた虫の大きさを記録したり、
身の回りの春がたくさんの季節になりました。

見つけたことは観察カードで互いに見合い、
知識を広げ、学びを深めていくことでしょうね・・・。

家の近くでも、春を見つけることができるでしょうか・・・・
愉しい世界が見つかるかも・・・
学びをきっかけに、活動してみるのもよいですね！

今日は晴れ間がみえ、
校庭で遊ぶのに絶好のチャンス・・・・
登校後は、校庭に飛び出し、早速体を動かし始めましたよ。

今年度、「体力」では、「体を動かすことが好き」「体力が向上した」と感じる子どもが８０％以上となることをめざします。

自分から進んで体を動かし、健康づくりや体力の向上に
取り組める児童が増えますように！！

朝、６年生が校門に立って、みんなをお出迎えです。
ハイタッチをしながら、何だか嬉しそうです。

「芦花の子ども達は仲良しだよ」と、
今年度も６年生が手本となって、様々なことを伝えてくれることでしょう・・・

今日も元気にスタート！！

今日の献立
・高野豆腐のそぼろ煮
・じゃがいもと鶏肉の煮物
・わかめのすまし汁
・清見オレンジ
・牛乳

　高野豆腐を使ったそぼろ丼を出しました。
あるクラスで「先生、ゴーヤはどこに入っているの？」と
子どもが尋ねてきました。
「ゴーヤは、どのメニューにも入っていないよ。」と
答えましたが、不思議に思っていました。
「ゴーヤ」と「高野豆腐」の「こうや」を聞き間違えたようです。
「高野豆腐」と説明したところ、子どもたちも納得していました。

日本全国の小学校６年生が一斉に行った
「全国学力・学習状況調査」が無事終わりました。
国語・算数・理科の３教科で行いました。
６年生にとっては、先週の
「学習習得確認調査」に引き続いて、２度目の
学習習得の状況を確かめる調査になります。
これらの結果をもとに、自分の得意、不得意を見極め、
得意は、さらに伸ばし、不得意は、克服するよう努めていくことを
学校全体でも応援し、支えていきます。
それぞれの結果は、家庭にもご報告しますので、
お子さんの学習習得の状況をお確かめください。

２年生の算数、今日は３、４，５組の３クラスを４つのグループに分け、今年度整備した４階の第２算数教室も使っての指導です。

学年の子どもたちをチームで育てる「チーム芦花」の指導で、
子どもたちの「できた」「わかった」をめざしていこうと思います。

火曜の朝はみんなで算数タイム・・・
今日も問題に挑戦です。

答え合わせをして、自分で何問できたのか、どこで間違えたのかを確認していました。
間違え直しをしっかりして、
「できた」「わかった」をたくさん増やしていきましょうね。

算数ドリルの最後のページに取り組み状況のカードを貼り、記録しています。
ご家庭でも本人の取り組みについてご確認ください！

　３年生は花の丘へ行きました。
　昨年度に今の４年生が種や球根を植えてくれた、菜の花やチューリップを刈り取りました。緑いっぱいだった菜の花畑が、３年生の手であっという間に元の畑に戻りました。わずかに残ったチューリップも、少しお土産にいただけました。
　次は６月にひまわりの種をまきに出かけます。

今日の献立
・フィッシュバーガーサンド
・ポテトオムレツ
・青菜とはるさめのスープ
・りんご
・牛乳

　今日はメルルーサという魚をフライにして、
キャベツといっしょにパンにはさんだバーガーでした。
魚が苦手な子も、フィッシュバーガーにすると
食べてくれます。ご家庭でもぜひ試してみてください。

今日から１年生も全校朝会に参加します。
１年生は、黄色い帽子をかぶったまま、朝会に出るのですが、
それは、だれがどこで出会っても”１年生”と目立つこと、
言い換えれば、１年生です！と宣伝しているようなものです。

初めての全校朝会ですが、その宣言している１年生も、
芦花っ子の話をしっかり聞ける伝統を、もうすでに得とくし、
朝会に臨めていました。

校長先生の話は、あいさつについて。
あ…明るく、元気に
い…いつでも
さ…先に
つ…続けましょう
と呼びかけていました。

看護当番も、あいさつについて。
あいさつをなぜするのか、一人一人が
その意味を考え、実践する週にしていきましょう、という
宿題が出ました。

３月に卒業生を出した先生が、２人で校庭をのぞいて、何やら話をしています。

校庭では、４月に新入学したばかりの中学１年生が、
体育の時間に、ラジオ体操の練習中でした。

「○○さん、いた」「○○君は・・・いるいる」
「かかとをあげてしっかりやっている〜」
と、心配しながらも嬉しそうでした。

その様子が、何だかとってもいい感じなので、
失礼して写真をパチリ・・・

自分たちが卒業させた子どもたちの中学校での活動を見守ることができる・・・・
どきどき、はらはらしながらも、子ども達への思いを届けている・・・・

施設一体型ならではの光景を目にし、私も心があたたかくなった一瞬でした。

２年生が
１年生を案内しながら、学校探検が始まりました。
校長室にも、「失礼します。」「こんにちは」と
小さな子どもたちがやってきました。

何があるのかな・・・と興味津々で見渡していましたよ・・

２年生がしっかり案内をしていて・・・・、
１つお兄さんお姉さんになったなと、嬉しく感じました〜。

今日はお昼ごろから天候がくずれるとの予報でしたが、
ぽつぽつと雨つぶが落ちてきました。

子ども達は今日も明るい笑顔を見せてくれています。

近隣の小学校ではインフルエンザが流行との情報も・・・
芦花では今のところ、大きな変化はありませんが、ねんのためご用心を・・・
みんなで外出後には、うがい手洗いをしっかりして過ごしましょう・・・・

５，６年生合同の組体操練習が始まりました。
今日は、６年生が最初に手本を示し、
後半は、５年生が６年生に教わりながら、
一人技、二人技、そして三人技と取り組みました。
今日の１時間だけですが、６年生の気合と
５年生のやる気が、観ているこちらにまで伝わってきました。
ちょうど１ヵ月後、本番を迎えます。
校庭中を感動させる迫真の演技を魅せてくれることでしょう。

今日は土曜授業日・・・・
６年生と地域の方々との校門での挨拶の声かけで、
一日が始まりました。

出席カードを届けながら、今日楽しみなことも話てくれます。
運動会練習も始まったようで、その話も出てきました。

土曜授業日はふれあいデー・・・
お時間のある方は、子どもたちの様子を見ながら、
学校でのできごとを話題にしたり、
話を聞いたりと、積極的にかかわって、
ふれあい力向上にむけての働きかけをよろしくお願いします！！

６日に入学式があり、１０日目を迎えた１年生。
今日の”１年生を迎える会”で、朝会や集会にも
在校生といっしょに参加するようになります。

１年生を迎える会は、昨年度の代表委員会メンバーが
企画、運営しています。
はじめの言葉や、終わりの言葉は、さすが最高学年と思わせる
しっかりした内容と語りで、迎える会を格調高いものにしてくれました。
また、在校生を代表しての新２年生のプレゼントと言葉、歌は、
体育館中を暖かい雰囲気にしてくれました。

学校紹介のクイズは、学校のきまり、マナーをクイズ形式で
わかりやすく示してくれました。
それに対して、１年生はもちろん、他の学年もいっしょになって
楽しんでいるのも素敵でした。

新１年生は、さっそく、月曜日の全校朝会から、
朝会・集会デビューします。