烏山北小学校の様子をお伝えしています！
３年社会科見学
見学した場所は、等々力渓谷、次大夫堀公園、そして世田谷市場です。 等々力渓谷では、世田谷とは思えないほどの豊かな自然を満喫してきました。 自然だけでなく、歴史を感じるものがいくつもあり、子どもたちはその見学も楽しんでいました。 次大夫堀公園では、古民家の説明を受けたり、昔の道具を見学したりしました。 その後、みんなで楽しくお弁当を食べました。 世田谷市場では、ＤＶＤを見たり、花や野菜のせりをする場所を見たりととても勉強になりました。 最後の質問コーナーでは、時間切れになるまで質問が絶えることなく、疑問をどんどんぶつける姿に、校長先生も「意欲的でいいですね。」とほめていました。 充実の社会科見学をすることができました。 これから、教室でまとめの学習を進めていきます。 全校朝会での学校長の話
１１月１６日
おはようございます。 先週の週末に展覧会がありました。これは１年おきに開かれるので１年生と２年生にとっては初めての行事です。きっと今回の展覧会のテーマのように、どんな雰囲気なんだろう、と心が「ときめいて」いたのではないでしょうか。校長先生ももちろん初めてなので「わくわく」しながら展覧会の日を楽しみに待っていました。 土曜日は皆さんの家族の方や地域の方が大勢見に来てくれました。もちろん、家族の方は自分の子どもがどんな作品を作ったのかを見に来たのですが、同時にお友だちや他の学年の子どもが作った作品をみて、「すごいね〜」「いいね〜」という声が体育館のあちこちから聞こえてきました。「烏山北小学校の子どもがもっている、一つのものを集中してつくりあげる力のすごさを実感しました」と知り合いの地域の方が言っていました。 展覧会といえば、校長先生には悔しい思い出があります。その時作った木工作品がハンガーでした。肩の形にあわせて、木をゆるやかにカーブを描いて切るのがものすごく大変でした。なぜかというと、今から４０年前の学校には電動糸鋸なんてなかったので、手で引く糸鋸を使ってギコギコ一生懸命ひたすら切り、ギザギザしている切り口にヤスリを丁寧にかけてすべすべにしたあと、音符の模様とか富士山の絵などを描いて仕上げました。校長先生にとっては自信作だったのです。しかし、展示を見に来た小学生が「これすごいね〜」と言ってくれたのに、そのお父さんが「これは木のハンガーを買ってきてそれに模様を書いたんだよ。こんなの自分で作れるわけないもんな」と言ったのを聞いて涙が出そうになりました。展覧会が終わったあと、もう捨てようかと思っていたのですが、校長先生のお母さんがこう言いました。「こんなの自分でつくれるわけない、って言ったっていうことは、それだけお店で売っているものと見分けがつかないくらいすばらしいってことじゃないの。それは褒められたと考えた方がいいんじゃない」そうか。そういう考え方もあるのか。この一言でやはりとっておくことにして、先生のお父さんやお母さんに実際に使ってもらうことにしました。 それから４５年たった今でも、先生の家のコートをかけるハンガーとして立派に役に立っています。今でも、そのハンガーを見るたびに苦労して作ったことを思い出します。 みなさんも、今日から作品を持ち帰ると思います。必ず丁寧に丁寧に、お家まで持ち帰ってください。そして、お家の人にもう一度みせて、作品を作るのにどんな苦労があったかを話してください。世界でたったひとつしかない、すばらしい作品です。できたら、みなさんが大人になるまでとっておいてください。 センター移動教室
センターでは、プラネタリウムと郷土資料室で世田谷についての調べ学習を行いました。 プラネタリウムは、星座早見板を使い、星の動きを見たり、この時期にどんな星座が見えるのかを確かめました。 郷土資料室では、事前に自分の調べたいテーマを決め、それについての資料を見つけ、ビデオを見たり、表を見たりしながら学習しました。 子どもたちは初めての体験で、プラネタリウムの大きさにびっくりしていました。調べ学習でも、世田谷の歴史映像を集中して観ていました。 一人一人が課題をもって取り組むことができ、とても充実した時間を過ごすことができました。 展覧会
本日は、展覧会保護者鑑賞日になります。子どもたちも、保護者の方々にみていただけるのを楽しみにしています。どの作品も、子どもたちの思いがこめられた作品になっていますので、ぜひご覧ください。 全校朝会での学校長の話
１１月９日
おはようございます。 今日は、３年生と４年生に毎朝配っている小学生新聞の記事からのお話です。先週の木曜日の新聞に、日本でシーテックという展示会が開かれたことが載っていました。これは、最先端の技術を集めて作った新製品や近いうちに売り出される製品を世界の人にお披露目する展示会のことで、今年は特にロボットが多く出品されていたということ。 新聞では、「この技術がオリンピックの開かれる５年後に実現したとしたらどんなことができるか」という想像図が載っていました。例えば「今日は寒いな〜。」と言うと、ロボットが「暖房をつけますか？」と答えてエアコンのスイッチを入れてくれる。宿題をやっている小学生が「え〜と、円の面積を出すにはどうするんだっけ」とつぶやくと「半径×半径×3.14だよ」と教えてくれる。なんだか夢のような世界ですね。でも、この技術は５年後に実現する可能性が高いのだそうです。 なぜ、そんなすごいことが今の日本人はできるのか。それは、今から５０年くらい前、日本中で夢の実現に向かって寝る時間も惜しんで努力をし、新しい技術を発見したり発明したりした大勢の人がいたからです。その頃に流行ったアニメがあります。２２世紀から来たネコ型ロボットのアニメ、ドラエもんです。そのおなかにある四次元ポケットから出でくるひみつの道具。当時の人たちがこんなものがあったらいいな〜と夢に見たものばかりですが、それを本当に作ってしまおうとした人たちが今の６０歳以上の人たちでした。例えば「ほんやくこんにゃく」。これを食べれば、どんな国の言葉も日本語で聞こえるし、日本語でお話しても外国の人にはその国の言葉で聞こえてしまう、というすごいこんにゃくです。でも、今スマートフォンに日本語に話しかけると、英語や中国語などに翻訳されて音声で出てきます。ドラエもんのひみつの道具が現実に表れ始めています。 みなさんも「こんなものがあったらいいな」「こんなことができたらいいな」という気持ちを大切に、ねばり強くがんばる気持ちを持ち続けて、何年後か何十年後に世界中の人を幸せな気持ちにできるものを作ったり発見したりできる人になってください。 全校朝会での学校長の話
１１月２日
おはようございます。 今日から１１月です。今朝はものすごく寒いですね。体調など崩していませんか。 今月の人格の完成は「フェア」というテーマです。 人間が生きてきた歴史の中では、差別やいじめを何とかやめよう、やめさせようとして多くの人がいろいろな努力をしてきました。しかし、毎日のニュースを見ていると世界中から差別やいじめはいまだなくなっていません。 やはりいじめや差別は永遠になくならないのでしょうか。国と国との争いや差別は、長い間いろいろなことが原因になっているので、解決するのはとても難しいです。でも、例えば学校で差別やいじめを止める方法はあります。それは、最初に「いやだな」と思った時を逃さない、ということです。 例えば、友だちとケンカをするとします。お互いに言い合いになった時、相手の子から自分の体や性格のことを「弱いところ」として言われたとします。ケンカの内容とはまったく関係がないことで相手に勝とうとするわけです。そういう時に、「そういう言い方はすごく心が傷ついた。そういうことを言うのは卑怯だ」ということが大事です。まわりで聞いていた人も「そういうことを言うのはずるいよ」と言ってあげることです。ケンカや言い合いにもルールがあります。そのことを相手に教えてあげることです。 それから、もうひとつ大事なのは、相手が自分の弱いところを言ってきたときに「なにおっ！」と悔しくなって、自分も相手が嫌がることを言い返さないこと。言い返したら、結局、自分も相手の悪口を言ったのと同じです。フェアではありません。 日本には、昔から武士道いう考え方があって、たとえ戦いの時でも相手の家族を人質にとるとか、大勢で一人の人を囲んでやっつけてしまうとか、そういう卑怯ことはしない、という考え方がありました。 みなさんも、同じ日本人としてぜひ、この卑怯なことをしない、という考え方を大事にしていってほしいと思っています。 全校長会での学校長の話
１０月２６日
おはようございます。 今日は応援することについてみなさんに考えてもらいたいというお話です。 先週の木曜日、６年生と一緒に、連合陸上競技大会に行ってきました。区内の同じ小学校２０校以上の人たちと、100メートル走やハードル走、高飛び、走り幅跳びなどをやって競う催しです。校長先生は、一日中、トラックの中で競技のお手伝いをしながら、北小の子どもたちは頑張っているかな、と見ていました。ふと、遠くの競技に出ている人以外が座っているところを見ると、紙に黒い固まりが8個ポツポツと書いてあるのが見えました。何だろう、と思って近づいてみると何とあの「北カラス君」ではありませんか。カラス君の横には、６年生が書いた応援メッセージが書いてあります。走っている人には、他の学校の声援と一緒になって、同じ学校の人が「がんばれー」と言っても聞こえないことがよくあります。でも、走っている人にも、あの北カラス君が八羽並んでいると、よ〜く見えます。しかも烏山北小学校だとすぐにわかります。こういう気持ちの伝え方もあるんだな〜と新しい発見をした気分でうれしくなりました。 それから、一昨日の土曜日にお隣の烏山中学校の合唱コンクールを聞きに行ってきました。中学校の合唱コンクールのすごいところは、授業では音楽の先生に教えてもらいますが、朝や放課後の練習内容や方法をぜんぶ自分たちでやるということです。担任の先生が、前に立って「あ〜しなさい。こ〜しなさい」と教えることはまずありません。歌わない人や練習に遅れてくる人に対しても注意するのをぐっと我慢します。そういう人たちをどうやってやる気にさせるかを考えるのも立候補で決まった実行委員やパートリーダーの人なのです。いろいろやってそれでもダメで途方にくれたときに初めて担任の先生がどうやったらいいかのアドバイスをしてくれます。だからこそ、みんなの気持ちが一つになって合唱が完成したときの喜びはものすごく大きいのです。「自分たちの力で完成させた」という気持ちがもてるからです。ものすごい自信になるからです。担任の先生がこのような形で子どもを応援することもあるのです。 このように「がんばれー」と声にださないけど、いろいろな形で応援することがある、応援する人がいる、このことに気がつく人になってほしい。そのためには、苦手なことや難しいことに初めからあきらめないで挑戦することを積み重ねていくことです。大変な思いをしたからこそ、人からの暖かい気持ちがうれしく感じられるのです。 10月音楽朝会
「問いと答え」をテーマに、ソプラノが話しかけてアルトが答えるということを意識しながら、練習してきました。 音楽朝会でも、優しい声と表情で歌っている子が多く、気持ちのこもったすてきな歌声を響かせることができました。 全校朝会での学校長の話
１０月１９日
おはようございます。運動会の練習や月曜日がお休みの日が続き、なんと１カ月ぶりの全校朝会です。さて、今日はまずクイズから始めましょう。３９３２。これはいったい何の数字でしょうか？ヒントをあげましょう。最後に「さつ」がつきます。そう、本の数です。 実は、烏山北小で今まで、お母さんやお父さん方が読んでくれた絵本を全部足した数なのです。すごいですよね。 今お話したように、烏山北小では皆さんの保護者の方が「みんなのために絵本を読んであげたい」という気持ちから、忙しいあいだをぬって朝１５分の間、読んでくれています。絵本は、ひらがなで書かれていることが多いので、おとなが読むのは簡単、と思っている人はいませんか。途中でつかえたり、読み直したりしたら、せっかくみなさんが集中して聞いてくれているのが台無しです。そうならないよう、実はみなさんが寝静まったあと、何度も読む練習をしているお父さんやお母さんがたくさんいます。このように自分の時間を使って人のために何かをしようとすることをボランティアといいます。この読み聞かせのボランティア活動が烏山北小では１０年間も続いています。他の学校でも同じことをやっているところもありますが、こんなに長い間、続いているところは滅多にありません。これはすごいことだ、ということで、なんと一昨日、土曜日の朝日新聞に載りました。そして、今日この１０周年の記念のイベントが開かれます。これだけ続いたのも、絵本を子どもたちに聞かせたいというお父さんやお母さんの頑張りと、それにこたえて烏山北小学校の子どもたちが一生懸命、真剣に集中して聞いてくれたからだと校長先生は思います。これからも、こういう時間を大切にしていける学校にしていきましょう。 【３年生】中町のお神輿
9月音楽朝会
「ゴーゴーゴー」はとても元気な声で、校歌はきれいに響く声で歌うことができました。 音楽係の指揮と伴奏も立派でした。歌も伴奏も本番に向けて、さらに練習していきます。 運動会本番は、芝生の校庭で歌います。「がんばるぞ！」という気持ちで、力強く、思いっ切り歌ってほしいです。 【3年生】運動会練習
烏山ペナントギャラリー
秋空のもと、今年も烏山駅前通り商店街振興組合主催の烏山ペナントギャラリーが本校の体育館で行われました。子どもたちがデザインした絵から、保護者と協力しながらペナントを作成し、烏山駅前商店街の街路灯に掲げられます。今からどんな力作が街路灯を飾るか楽しみです。 今日の給食（９月１５日）
今日の献立は
麦ごはん 大豆とじゃこの甘辛揚げ 大根のそぼろ煮 豚汁 牛乳 です。 おもな食材と産地 大豆・・・・・北海道 じゃこ・・・・瀬戸内海 豚肉・・・・・鹿児島県 にんじん・・・北海道 ごぼう・・・・青森県 こんにゃく・・群馬県 ねぎ・・・・・青森県 鶏肉・・・・・鹿児島県 しょうが・・・高知県 大根・・・・・岩手県 いんげん・・・岩手県 今日の給食（９月１４日）
今日の献立は
鶏肉・・・・・島根県 しょうが・・・高知県 にんにく・・・青森県 ねぎ・・・・・青森県 豚肉・・・・・鹿児島県 にんじん・・・北海道 きゃべつ・・・群馬県 いんげん・・・秋田県 鶏卵・・・・・群馬県 わかめ・・・・韓国 今日の給食（９月１１日）
今日の献立は
ターメリックライス チリコンカン きゃべつのスープ 果物 牛乳 です。 おもな食材と産地 にんにく・・・青森県 玉ねぎ・・・・北海道 豚肉・・・・・鹿児島県 うずら豆・・・北海道 パセリ・・・・千葉県 鶏肉・・・・・岩手県 にんじん・・・北海道 きゃべつ・・・群馬県 こねぎ・・・・宮城県 巨峰・・・・・山梨県 今日の給食（９月１０日）
今日の献立は
茶飯 きんぴらコロッケ 野菜のおひたし わかめのみそ汁 牛乳 です。 おもな食材と産地 豚肉・・・・・鹿児島県 ごぼう・・・・群馬県 にんじん・・・北海道 じゃがいも・・北海道 さつまいも・・千葉県 きゃべつ・・・群馬県 小松菜・・・・埼玉県 もやし・・・・栃木県 わかめ・・・・韓国 ねぎ・・・・・青森県 全校朝会での学校長の話
９月１４日
おはようございます。 先週の金曜日１１日は、東日本大震災からちょうど４年半に当たる日でした。ところがその東日本で、津波ではなく今度は大雨によって川の水があふれ、人や家が流される自然災害がおきました。今回の洪水で、体育館に避難している人の中には、家が流されて、もっているのを全部失ったひともいます。でも、ニュースでそのひとが「とにかく命が助かってよかった。命さえあれば、あとは何とかなります」と言っていました。 人の命が何より大切なものであるということはみんなが知っています。みなさんも知っていますね。でも、知識として知っているだけでは、自分の命を守ることも人の命を守ることもできません。今回の洪水のニュースを見て「普段、チョロチョロとしか流れていない川でもあれだけ雨が降るとものすごい勢いになる」ということを学び、自分の住んでいるまわりにもそういう所がないか、考え確かめてみないといけません。 先週土曜日の朝も、東京に大きな地震がきました。もし、あの最初の強い揺れがあと１分くらい続いていたらどうなっていたでしょう。家の中でも大きな家具とか冷蔵庫が倒れてくるかもしれない。ちゃんと揺れている間にそういうことを考えて、避難場所を考えていましたか。でも、揺れている間に考えることはなかなかできませんよね。だからこそ、学校では日頃から避難訓練をやって、グラッときてもちゃんと身を守ることを体に覚えこませているわけです。家でも「グラッときたらどうする」と考えて、どうやって身を守るかを考えてください。 それから先週、１年生が登校してくるときに、甲州街道の歩道を走ってきた自転車とぶつかり腕の骨をおる大きな怪我をしました。ちょうど雨が降っていて、まわりが見えにくかったとはいえ、その状況を見ていた人の話からどうも自転車の人は耳にイアホンをしていたらしいのです。そういう運転をしてはいけない、という決まりがあるのにも関わらずまだたくさんの人が決まりを守った運転をしていません。そこで、みなさんにはぜひ次のことをやってもらいたいのです。 ・登校時、下校時できるだけ前をみてあるいてください。自転車が見えたらその人はちゃんと前を見て運転しているかを確認してください ・「とまれ」の標識がある時は、みんなもちゃんと止まって自転車がスピードを出してこちらへ向かっていないかを確認してください。 このように、みなさん小学生にもできる自分の身を守る行動をとりましょう。 今日の給食（９月９日）
今日の献立は
チャーハン 豆腐と卵のスープ 野菜のピリカラ 牛乳 です。 おもな食材と産地 にんにく・・・・青森県 しょうが・・・・高知県 鶏肉・・・・・・岩手県 にんじん・・・・北海道 ねぎ・・・・・・青森県 鶏卵・・・・・・群馬県 小松菜・・・・・埼玉県 大根・・・・・・北海道 もやし・・・・・栃木県 今日の給食（９月８日）
今日の献立は
青じそごはん 南蛮漬（鶏肉・小いわし） 沢煮わん 牛乳 です。 おもな食材と産地 小いわし・・・・鹿児島県 しょうが・・・・高知県 玉ねぎ・・・・・北海道 ピーマン・・・・茨城県 赤ピーマン・・・宮崎県 鶏肉・・・・・・鳥取県 豚肉・・・・・・鹿児島県 にんじん・・・・北海道 大根・・・・・・北海道 ねぎ・・・・・・埼玉県 小松菜・・・・・埼玉県 |
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