朝の時間は、１・２年生が走る時間となっています。
自分のペースを知ることが大切です。

１２日の持久走大会に向けて、会場となる世田谷公園へ行き、コースを下見し、打合せを行いました。
子供たちが、安全に、もっている力を出し切れるように、準備を進めていきます。
当日は、応援をよろしくお願いいたします。

「コンテストに出すこまをきめよう」
グループごとに、コンテストに出すこまを決める話し合いをしました。
話し合った結果を、理由を添えて発表し合いました。

今日の体育集会は、持久走です。
今日から持久走週間が始まりました。
１２日の持久走大会に向けて、走ります。

平成２８年４月より、本校にも特別支援教室が開設されます。これは、東京都が進める事業の一つです。
これまで通級指導学級に通って指導を受けていましたが、これからは自分の学校にある特別支援教室で指導を受けることができます。「子供が動く」から「教員が動く」ことになります。
本校では、パソコンルームの一部を特別支援教室として使用する予定です。教室の名称も考えているところです。今日は、拠点校となる中里小学校のやまばと学級の先生がいらして、一回目の打合せを行いました。
今後、教育課程説明会や保護者会などで教室についてお伝えしていき、保護者の皆様にご理解を深めていただきます。

なわとび指導員・上級指導員に認定される児童が、このところ増えています。
認定証の授与がありました。
スピーチでは、１年生がなわとびの取組や持久走の取組について話してくれました。

平成２８年度入学の新１年生の保護者の方を対象にした説明会を開催しました。
入学までに準備していただきたいことの説明や入学にあたっての心構え、世田谷警察の方の話、ＰＴＡ会長の話、新ＢＯＰについての話などがありました。
寒い中、雨の中ご来校ありがとうございました。
お子様のご入学をお待ちしております。

班対抗の地図帳クイズ大会です。
問題として出された地名などを、地図帳から探し出します。
真剣です。

「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ？」
将来、どんな職業につきたいか質問します。
それに対して、理由を添えて答えます。

「工業の今と未来」
これからの日本の工業生産に求められていることについて考えます。

百人一首のかるた取りに取り組んでいます。

二分の一成人式に向けて、小さい頃のアルバム作りを進めています。

「分数　〜分けた大きさを表そう〜」
はしたの数の表し方を考えます。

鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいます。

「大ぼうけん」
友達と協力して、絵をつなぎ合わせ、大ぼうけんのお話を作ります。

たっぷりの太陽の光の下、暖かな一日となりました。

郷土学習室では、指導員の先生に教わりながら、調べ学習を進めました。
ＶＴＲやＤＶＤを見たり、資料を読んだりし、世田谷区について学習しました。

教育センター移動教室に行きました。
プラネタリウムと郷土学習室で学習しました。
プラネタリウムでは、星座早見盤の使い方を教わり、太陽や月、星の動きなどを学習しました。

講師の先生をお招きして、授業について考え、話し合います。

体力を高める運動
「５−１パワフル大作戦！」
友達と教え合いながら、体力を高めます。