重さ。いろいろな物の重さの見当をつける学習です。

ご紹介が遅くなりました。

難民に思いを寄せて。国連難民高等弁務官を務めた緒方貞子さんについて書かれた資料から、どんな思いをして活動してきたのかを考えました。

クイズでおしえます。先生が出したなぞなぞに答えます。かんはかんでも食べられるかんは？ いろいろな答えが出てきました。どうしてそう思ったかを説明しています。

あたたかい着方を工夫しよう。前回実施した実験を振り返っています。

来年度本校に就学するお子さんの保護者会が開かれました。

直方体と立方体。今日は直方体の面と辺の関係を考えます。

管理職の授業参観の様子をご紹介しています。どうぞのいすが待っていました。嬉しいおもてなしです。
今日の授業の資料は、ぼく。資料を読んで、好きなものがたくさんあるぼくが、一番好きなのはぼくです。それはなぜか考えます。

じしゃくのはたらき。今まで学習してきた磁石の五つの性質を振り返り、それを生かしておもちゃを作ります。

昔のことを聞いてきました。
二人でそろって一文ずつ教科書を音読していきます。

寒い！でも頑張っています。

跳び箱運動。開脚跳びだけでなく、抱えこみ跳び、台上前転にも取り組んできました。技の発表会に向けての練習です。

中学校へのかけ橋。正負の数の計算をカードゲームを通して学びます。

先生からのおうえんメッセージ。先生の日頃の仕事ぶりから、先生がどんな願いをもって、毎日を過ごしているかを考える１時間でした。

土曜日の二分の一成人式に向けての練習です。

百人一首の群読でした。
四季に合わせて紹介しました。

校長先生からは本校の児童がお年寄りに挨拶をしてくれたという嬉しい報告がありました。マラソンを頑張っている子の話もありました。図書室の本は児童一人当たり何冊あるかという問題が出ました。さて、答えは？
一人１５冊が正解でした。

今日の体育館は５年生の短縄跳びです。

今月は校内に不審者が入ったという想定で、体育館に避難する訓練を実施しました。いつもとは違う内容でしたが、落ち着いて避難することができました。

防災に情報ネットワークがどう生かされているかを、インターネットを使って調べています。