今日は１組が家庭科の学習で洗濯をしました。手洗いは初めての子も多く、楽しみながらも真剣に取り組んでいました。
２組、３組は総合的な学習の時間「日光探検隊」で、各自が設定したテーマについてプレゼンテーションを行いました。８月３日から始まる日光林間学園の前に、訪れる予定の場所についての知識を学び合うことができました。

　昨日までの真夏日から一転して雨模様となりました。気温はやや低くなりましたが、蒸し暑さを感じる校舎内です。
　今日が、１学期最後の給食提供日となりました。今日の献立は「冷やし中華・じゃがいものチーズ焼き・牛乳」でした。冷やし中華のたれは、練りごま入りの“ごまだれ”でした。また、具には、低脂肪・高たんぱく質の鶏肉“ささみ”が使われていました。
　おいしい給食に、笑顔いっぱいの子どもたちでした。

＊写真（左）は、毎日、学校栄養職員が食育指導の一環として作成し、給食時に教室に届けている“ミニ給食だより”です。子どもたちは、毎日届くのを楽しみに、給食をいただきながら、その内容を受け止めています。　

　朝から気温がぐんぐんと上がり真夏日となりました。
　子どもたちは、暑さにも負けず、元気よく学校生活を送っています。プールでは、５・６年生が水泳の学習を行っていました。水温も上がり、“気持ちよかった！”“楽しかった！”と学習後の感想を伝えてくれました。
　また、中休みの校庭では、ドッジボール・鉄棒遊び・一輪車や竹馬遊びなど、上級生も下級生も一緒になって遊んでいました。
　１学期の学校生活も、あと２日。健康に過ごしてほしいと願っています。

今日は、おはなし泉の会の方々をお招きして、お話をしていただきました。
２年生までは毎月あったお話会ですが、３年生からは学期に１回になりました。本当に久しぶりのお話会を楽しみにしていた子も多かったようです。
日本の民話や外国（今回はロシアのお話しが多かったです）の物語、手遊びなども楽しんで、大満足の子どもたちでした。
夏休みにもたくさんのお話を読んで、読書に親しんでほしいと思います。

　今日は１学期最後の牧先生のお話会がありました。
　今日は、全学年共通で、「がまくん　かろくん」と「おさるとぼうしうり」、「うさこちゃんとうみ」の話を読んでいただきました。
　また、更に１，３年生では「およぐ」、「のろまなローラー」４，５年生では「ももたろう」「二ひきのこぐま」の話を聞きました。
　子どもたちは、季節に合わせた海の話等をとても興味深く聞いていました。

今日は１学期最後のお話会がありました。
今日のプログラムは、「コップのうた」「若返りの水」「みつけどり」「おばあさんとブタ」でした。
昔話独特の怖さに、顔を見合わせて驚いたり、繰り返しの表現に思わず笑ってしまったりと、お話の世界を楽しむ子どもたちの表情がとても豊かで、可愛らしかったです。
最後にはブックトークで、夏休みにおすすめの本をご紹介いただきました。
今回ご紹介いただいたのは、絵本から活字中心の本へ移行していくことができるような本で、子どもたちからは「全部読んでみたい！」「面白そう！」という声が出ていました。これをきっかけに、絵本だけでなく、ちょっと厚めの本にも挑戦してみる子が増えそうです。
夏休み中にも、ぜひいろいろな本に触れ、読書の幅を広げてほしいと思います。

本日も気温３５度を超える猛暑日になり、３年生は本当に久しぶりの水泳を行うことができました。
前は冷たく感じていたシャワーやプールの水も温かく感じるほどで「気持ちいい〜！」と嬉しそうな子どもたちでした。また、夏休み前ということで検定を行いました。自分の目標にそれぞれ挑戦しました。受かった子、受からなかった子もみな頑張っていました。
夏休みの間に、どれくらい泳ぎが上達するか、楽しみです。

今日は交流給食・縦割り班遊びを行いました。
６年生がエプロン、マスク、三角巾を着用して給食の配膳を行いました。
また、それぞれの班で遊びリーダーを立てて、「ハンカチ落とし」や「フルーツバスケット」など、みんなが楽しめるよう遊びを計画しました。
年間で５回朝の縦割り班遊び、３回交流給食および昼休みの縦割り班遊びを行います。
子ども同士が互いに相手の気持ちを考え、学級や学年をこえた人間関係を深めていってほしいと思います。

今日は１学期最後の英語活動支援員の本岡先生を迎えての外国語活動でした。
１学期の学習のまとめとして、アルファベットの小文字を探し、順番に並び替えるゲームを行いました。グループに分かれてのゲームは大盛り上がり！子どもたちの楽しそうな表情が印象的でした。

　今日は上祖師谷中学校の体育館で、Ｉ組の生徒と交流会を行いました。
　まず、一緒に準備運動をしてから中学生とペアになって、ボールの取り方や、投げ方を教えてもらいました。とても優しく教えてもらったことで、安心して活動する様子が見られました。
　その後、実際にバットを使ってボールを打ちました。中学生に持ち方を教えてもらったり、ボールを置いて準備してもらったりして楽しく活動することができました。

　照りつける太陽の下、３年生は農業見学を行いました。
　地域の農家の方にご協力いただき、夏野菜がどのように作られているのかを実際に見ることができました。たくさん野菜が採れればよいというものでもなく、育てやすさや効率、品質など様々なことが考えられた上で野菜が生産されていること等を、子どもたちは学ぶことができました。
　自分たちが住む地域で作られている「世田谷育ちの野菜」について触れる、貴重な機会になりました。また、真夏日の中、よく頑張って歩きました。

今日は体育科、水泳の学習の一環として「着衣泳」を行いました。
着衣のままだと体に衣服がまとわりつき、普段通りに泳ぐことができないことを体感しました。救助が来るまで浮き続けることが大切であることを学び、「呼吸の確保」と「体力の温存」を目的として、浮く練習をしました。水辺での緊急時に備え、何をすべきかを学習することができました。
着衣泳の準備では、よくすすいだ衣服等をご用意いただきました。ご協力のおかげで水質をきれいに保つことができました。６年生の保護者のみなさま、ありがとうございました。

今日の３、４時間目に着衣水泳を行いました。まずは水着でプールに入って水慣れをした後、長袖、長ズボン、靴下、外靴を着用して入水しました。水の中で歩いたり、泳いだりして動きにくさや泳ぎにくさを体感しました。その後、２リットルのペットボトルを持って、浮く練習をしました。胸に抱えたり、首の下に置いたりして工夫して浮くことができました。最後に水の中で洋服を脱いで、洋服を使って浮く練習をしました。初めての着衣水泳でしたが、大変よい学習になりました。

　朝から気温が上がり暑さを感じる校庭で、１学期最後の全校朝会を行いました。
　校長からは、“１学期最後の５日間を元気に過ごしましょう！”、今日のキーワードから“夏日・真夏日・猛暑日について。その意味は？”“熱中症予防として学校でもこまめに水分を補給すること”などについて話をしました。
　続いて保健給食委員会から、９月７日（月）実施予定の“リクエスト給食”のメニューが発表され、拍手や歓声が沸き起こりました。
　最後に看護当番から、今週の生活目標“夏休みに向けて、教室の片付けをしよう！”が伝えられ、一日の学校生活がスタートしました。最高のプール日和となり、４年生と６年生が「着衣泳」を行う予定です。暑さに負けず元気に過ごしてほしいと思っています。

今日は、今年度初めてのＡＬＴによる英語活動がありました。
初めての先生に少し緊張している様子も見られましたが、すぐにうち解け、歌を歌ったり、動物の絵描きクイズをしたりと、とても楽しみながら学習することができました。
講師の先生の言っていることが分からなくても、何を伝えているのか、表情やジェスチャーから理解しようとする子どもたちの姿が印象的でした。

日本語の学習で、世田谷区の地名の由来について学習しました。自分たちが住む烏山の由来が「烏がたくさんいる地域だから」と思っていた子が多かったのですが、もう一つ、「山（＝田畑）の土が烏のように黒いから」という説もあることを知って驚いていました。
また、世田谷区の地域や行事を表した「世田谷かるた」を使って、かるた取りを楽しみました。「三軒茶屋」や「上祖師谷公園」など知っている言葉が出てくると子どもたちは喜んでいました。これからも社会科の学習等を通じて、世田谷区への理解を深めていきたいと思います。

今日は７月のあいさつ週間最終日でした。元気にあいさつの声をかけ、下級生たちを出迎えた朝でした。
今日は１組で総合的な学習の時間「日光探検隊」の学習発表会を行いました。プレゼンテーションソフトを活用しての発表は初めての試みで、子どもたちはみな緊張していました。そんな中で日光東照宮のことや特産物のことなど、各自が調べたことを上手に伝えることができました。

　今日は、調理学習でポテトサラダを作りました。１年生は初めての調理学習でしたが、上級生のお兄さん、お姉さんに野菜の洗い方や、包丁の使い方等を教えてもらいながら、活動することができました。
　できあがると、どのグループからも「おいしい。」の声が聞こえてきました。また片付けも、グループで協力してすることができました。

　真夏日となった今日、１年生が３・４校時の体育学習で、水泳（水遊び）を楽しんでいます。水をかけ合ったり、潜ったり、浮いてみたりと、友達と仲よく運動をしています。土曜授業日でもあり、保護者の皆様も校庭側から、子どもたちの学習の様子を参観していただいています。
　水泳学習ボランティアの方々に、着替えやプールサイドでの見守りに、ご協力をいただいています。ありがとうございます。

ずっと続いていた雨が止み、久しぶりの太陽が顔を覗かせた今日。待っていましたと理科「かげと太陽」の学習を行いました。
今日は、日なたと日陰の温度の違いを温度計で測定し、ノートに記録していきました。温度計を正確に読み取ろうと真剣な表情で目盛りを見つめている子どもたちでした。
今回の学習で、子どもたちは「観察・実験の前に、必ず予想を立てる」という理科の重要なプロセスを学びました。まだ理科学習の始まったばかりの３年生ですが、科学的な思考が育つように取り組んでいきたいと思います。