５、６年生が合同で運動会に向けた練習をしました。
子どもたちはやる気満々です。
音楽に合わせた演技も初日としては上出来すぎます。
運動会の日が楽しみになってきました。

今朝は運動委員会主催の運動委員会集会がありました。
雨天のため準備していた障害物競走ができませんでしたが、その代わりに若小オリジナルの新ゲーム「上手い棒」が登場です。
初めに運動委員さんが説明をして、さっそくゲームの開始です。
みんなでしっかりとジャンプして朝からいい運動になりました。
運動委員さん、楽しい集会をありがとうございました！

学び舎合同あいさつ運動４日目になりました。
朝から強い雨でしたが子どもたちも地域の方も参加してくださいました。
雨音に負けない元気な声が聴かれました。
ご多用の中のご協力、ありがとうごじました！

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　９　月　１７　日分）
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
米(きぬひかり) 岡山県
豚ひき肉 埼玉県
ポークハム 豚肉…茨城・群馬・千葉県
豆腐 大豆…新潟・九州
こまつな 埼玉県
にんじん・たまねぎ 北海道
チンゲンツァイ 茨城県
キャベツ・きゅうり 群馬県
たけのこ 愛媛県
ねぎ・にんにく 青森県
しょうが 熊本県
干し椎茸 九州
はるさめ でんぷん…北海道・鹿児島県

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　９　月　１６　日分）
【主な食材と産地】
食　材 産　地
スパゲティー 小麦粉…カナダ
豚ひき肉 埼玉県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
ツナ缶（きはだまぐろ） 太平洋（フィリピン沖から赤道）
ひよこ豆 カナダ
白いんげん豆 北海道
にんじん 北海道
ピーマン 岩手県
たまねぎ 北海道
きゅうり 群馬県
ぶどうジュース トルコ・アルゼンチン・チリ

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　９　月　１５　日分）
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(きぬひかり) 岡山県
じゃがいも 北海道
さわら 韓国
豚肉 埼玉県
にんじん 北海道
さやいんげん（冷凍） 北海道
ごぼう 群馬県
たけのこ 九州
しょうが 熊本県
もやし 栃木県
キャベツ 群馬県
糸こんにゃく 群馬県
ごま 長野県

今日の給食時間に低学年リレーの選手が集まり、ミーティングを行いました。
みんなやる気満々！
早く走りたくて仕方がない様子です。
これから始まる練習、がんばってくださいね！

初めての組体操に挑戦する5年生たちは、希望に胸を燃やしています！
今日は学年練習があり、一人技と二人技を中心に練習を重ねました。
運動会のその日まで、がんばれ5年生！

子どもたちにも大人気のパソコン室がリニューアル中です！
既に新しいタブレットノートも入荷して、調整に入っています。
子どもたちも新しいアイテムに触れるのを楽しみにしているようです。

研究授業の後に会議室で研究協議会が行われました。
先生たちからも今回の授業に関する反省点や改善点が出されました。
みな５年生たちの頑張りをほめていましたよ。
講師の先生からもお褒めの言葉をいただきました。
ますます教育活動を充実させていきたいと思います。

５年生で校内研究授業がありました。
今日は説明文をじっくり読み、筆者の主張の要旨をとらえる活動です。
話し合いあり、発表ありの充実した時間になりました。

あいさつ運動も３日目に突入し、世田谷中学校の生徒さんも来校して、にぎやかなあいさつ拶運動が展開されました。
地域の皆様も多数ご参加くださり正門にはたくさんの人が子どもたちを迎えています。
子どもたちは緊張しながらも、しっかりとあいさつができていました。
ご多用の中のご協力、ありがとうございます！

運動委員会は明日の集会時間に独自に集会を行います。
今日は運動委員さんが朝から全員集合！
明日の準備を進めていました。
大がかりなイベントになりそうですね！

若小の２年生を対象にした研究授業が行われました。
歌声いっぱいの若小らしく、楽しく意義深い授業となりました。
他の学校の先生もたくさん参観に見えて子どもたちも緊張気味。
でも一生懸命拍を感じながら、音楽の学習に取り組むことができました。

今日の２時間目に不審者対応の避難訓練を行いました。
子どもたちは真剣に訓練に取り組み、その後で講評のために体育館に集結しました。
校長先生からは実演を交えて、訓練の大切さを身を守る方法についてお話がありました。
いつもながらとても引き締まった若小の避難訓練でした。

若小名物の「日本語暗唱校長検定」が実施中です。
はじめは５年生ですが、すでに何人もの子たちが合格を果たし、銘文に親しんでいます。
校長先生もじっくりと子どもたちの暗唱に耳を傾け、サインをしていました。
全員合格を目指してがんばれ５年生！

５年生は国語の時間に「動物の言葉、人間の言葉」という文章を読んでいます。
この文章の構成を考え、筆者の言いたかったことを読み取ります。
さまざまな言葉を手掛かりにして、じっくり文章に向き合うことができています。
さすがは５年生！

若小の火曜日は朝読書が行われています。
音が鳴ると子供たちも自発的に読書に取り組みます。
学年によっては保護者の方による読み聞かせをしていただいたクラスもあります。
朝から心静かな若小の子達。
校長先生も嬉しそうにその様子を見ていました。

５年生が図書の時間に読書をしました。
さすがは高学年生。
司書さんの説明をよく聞いて図書室の使い方の確認をしました。
司書さんの登場によりますます活性化する若小の図書室です。

６年生は来月に予定されている連合運動会に向けて
各陸上種目の練習をしていました。
素晴らしい記録をめざしてがんばれ６年生！