２年生の数学の体験的な授業の２回目でした。
前回の授業で自分たちが考えた方法で計測できるか検証をしていました。
班の仲間と話し合いながら、真剣に検証していました。（副校長）

本日は社会の指導教諭の模範授業を１年生で実施しました。
聖徳太子の政治をテーマとして、ＩＣＴ(情報技術を用いての生徒の学習理解の向上)やアクティブラーニング（生徒の活動を中心とした学習形態）を活用した授業実践が行われました。

生徒はおおよそ２分毎に出される北沢教諭からの質問に答えようと一生懸命教科書に目を通します。
質問のテンポがよく、リズミカルに生徒は知識を身に付けていきます。
隣席の生徒とチームを組み、なぜ、どうしてを考え、「○○について話し合えたチーム」と聞かれて挙手した生徒たちは、自分たちの話し合った内容が的を得ていたことに喜んでいました。

(経営支援部)

本日より国語の産休代替の先生が着任しました。
本日の全校朝会で生徒たちに紹介しました。
よろしくお願いします。（副校長）

本日、本校で第２回避難所運営委員会を行いました。
２月２０日（土）に実施する避難所運営訓練に向けて話し合いました。
実際に防災倉庫などの必要な場所を下見するなど
訓練をイメージした委員会でした。（副校長）

本日、２年次の英語の先生が研究授業を行いました。
２年生の受け身の内容でした。
デジタル教科書と自作のコンテンツを活用し、わかりやすく授業を進めていました。
生徒たちもしっかりと理解していました。（副校長）

今週から昼休みに体育委員会主催レク活動を行っています。
今週は、学年別クラス対抗ボールリレーです。
今日は１年生の日でした。
体育委員長が司会進行し、競技もたいへん盛り上がっていました。
明日は３年生です。（副校長）

本日、１年生が百人一首大会を行いました。暖房のない体育館での競技でしたが、白熱した戦いで温度も急上昇でした。(副校長)

１年生では、人権教育の一貫で高齢者体験学習を行いました。社会福祉協議会の方々と連携して、生徒たちは装具を付けて、作業等を体験しました。いろいろなことを考えさせられ、勉強になったと思います。(副校長)

２年生は週に１回、朝国語を行っています。
ことばの力を高めるために、
新聞の社説を活用し、要約等の学習に取り組んでいます。
とても真剣に取り組んでいます。（副校長）

朝はとても冷え込みますが、
今日も生徒たちは元気に登校してきました。
校長先生も寒い中、毎日、生徒たちを出迎え、見守っています。（副校長）

栄養士さんのこんだて一口メモより
「１月２４日から３０日までの一週間は『全国学校給食週間』です。学校の給食の意義や役割について理解を深めましょう。
　日本で初めての給食は、明治２２年山形県で、貧しい子どもたちに無償で提供された『おにぎり・焼き魚・漬け物』でした。今日の給食はその当時の給食をアレンジしたものです。すいとんも付きます。感謝して食べましょう。」
とても美味しくいただきました。（副校長）

２年生の図形の授業では、
発展的な内容で「坂道の角度を計測しよう」という授業を行っています。
校内にあるスロープを使い、角度を考えるという内容です。
生徒は実際にそのスロープを見て、
どのようにしたら正確な角度を計測できるか自分の考えをまとめ、その後、グループで話し合っていました。
今後の展開が楽しみです。（副校長）

本日、１年生で人権学習を行っています。
世田谷区の社会福祉協議会の方々が講師として来てくださり、
「福祉教育プログラム」という冊子を活用し、グループで話し合いながら授業を進めました。
水曜日と金曜日は第２弾として、高齢者体験を行います。（副校長）

本日は、本校で船橋地区防災塾を開催しています。
２つのグループに分かれて、いざというときの対応や事前の備えなどを話し合い、
その内容を発表しました。
とても大切な会であると思いました。（副校長）

本日、本校で英検を行っています。
生徒たちはしっかりと準備をして頑張っていました。（副校長）

全班、無事に千歳船橋駅チェックが終了しました。それぞれお土産?をもって帰宅しました。５時(副校長)

浅草文化観光センターにあるチェックポイントには次々と班がチェックに来ます。(副校長)

やっぱり仲見世は魅力があります。

雷おこしをつくっています。説明するお兄さんの話術がとても素晴らしかったので、
生徒たちもノリノリでつくっていました。(副校長)

生徒たちは、よい天気の中、浅草を満喫しています。(副校長)