学校関係者評価委員の方にお集まりいただき、学校関係者評価アンケートについての最終確認をしました。
１１月１０日（火）には、地域・保護者の方にアンケート用紙をお届けいたします。
ご協力よろしくお願いいたします。

イロイロード
赤・青・黄・白の４色の絵の具から、２色を混ぜて色水を作ります。
どんな色ができるでしょうか。

先生の説明をしっかり聞いています。

書写　毛筆です。
姿勢よく落ち着いて書いています。

音読劇の発表に向けての練習です。

朝の時間に、保護者の方による読み聞かせです。
一生懸命聞いています。

「ボール遊びゲーム」
チームで協力して、ボールをつなぎました。

ネパールの学校や子供たちについて学びました。
アメリカからいらしたゲストティーチャーの方が、「ネパールとヤクのザックの話」をしてくださいました。

縦割り班ごとに楽しいひと時をもちました。

最後の見学先、中央防波堤埋立処分場を出ました。
予定よりも３０分程度遅れています。
帰校が予定よりも遅くなります。

３０ｍの山の上に登り、バスを下りてみました。

バスに乗って、処分場の中を見学します。
不燃ごみの処理施設、粗大ごみの処理施設です。

中央防波堤埋立処分場です。
学習室でごみのお話を聞きました。

お弁当が終わり、集合写真を撮りました。
これから午後の見学場所、中央防波堤に向かいます。

潮風公園に着きました。
これから昼食です。

工場の中を案内していただきました。

港清掃工場に着きました。
まず、ごみの処理について、話を聞いた後、DVDを見せていただきました。

社会科見学に出発です。
港清掃工場と中央防波堤を見学します。
しっかり 学習してきます。

「さつまいもパーティーをしよう」
先週の金曜日にいもほりに行きました。
そのさつまいもを使って、レモン煮を作りました。
片付けもしっかりできます。

レモン煮は、班ごとに少しずつ味付けが違っていて、どれもおいしかったです。
お手伝いの保護者の皆様、お世話になりました。ありがとうございました。

「なべ」の国、日本
なべ料理の人気が高い理由を、事実と意見に分けてまとめます。

「大地のつくりと変化」
地層について学習します。
がけの土がしま模様に見えるわけを探ります。