２組では、国語の時間に「たろうのともだち」の音読をしました。句読点での間の開け方に気を付けて、すらすらと音読することをめあてにして取り組みました。
２年生になって初めての図書の時間には、別府さんから学校図書館の利用や書籍の貸し出し、返却手続きについて、そして今年度から始まった「読書通帳」についての説明がありました。今年も学校図書館をたくさん利活用し、読書に親しむ機会を多く設けていきます。

今日は１，２，３年生の保護者会を開きました。３学年合同の全体会が体育館で行われ、校長先生から学校経営方針をはじめとした話や、教員の紹介がありました。
その後、各学年、学級に分かれての保護者会を各教室で行いました。

今朝は体育館で児童集会を行いました。今回は、月曜日の委員会活動で決まった、各委員会の委員長紹介でした。
それぞれの委員長が自分の役割についての抱負を述べました。学校生活をよりよくしていことうする意気込みが感じられる集会となりました。

今朝は小雨が降る中、正門で６年生、東門で４年生とつくし学級の子どもたちがあいさつ運動に取り組みました。雨にも負けない元気な声で「おはようございます。」とあいさつしていました。

今年度になって初めて学校図書館に行きました。図書館司書の方から、図書館の使い方や図書カードの書き方について説明してもらいました。今年度から読書通帳が始まるそうです。たくさん読書をしようと意欲が高まっているようでした。説明を聞いた後は、好きな本を選んで、読書を楽しみました。

外国語活動では世界各国のあいさつを学習しました。友達同士で元気に英語であいさつをかわしていました。家庭科では家庭科室の使い方を学習しました。
外国語活動と家庭科は高学年から新たに学習を始める教科です。今日の授業を子どもたちはとても楽しみに待っていたようです。

　１・２時間目にお話会がありました。今年度も牧先生に読み聞かせをしていただけることになり、今回が第１回目でした。全学年共通で「ながいいぬのかいかた」「ぐりとぐらのえんそく」「ちいさなうさこちゃん」、１〜５年生は、「たまごのあかちゃん」を加えて４冊、６年生は「ちびくろ・さんぼ」「こぶたたんぽぽぽけっととんぼ」「わゴムはどのくらいのびるかしら」を加えて６冊を読んでいただきました。どの子もお話の世界を楽しみながら聞いていました。
　「今日は、何のおはなしかなぁ」「どうぶつのはなしがききたいなぁ」等々、毎月１回のお話会を子どもたちはとても楽しみにしています。

今日から図工の学習が始まりました。
４年生初めての授業ということで、１年間の活動について確認しました。
また、紙パックと棒を利用していろいろな動きを考えながら「パックパク」という作品作りを楽しみました。

今日は４時間目に学年集会を行いました。
１年生を迎える会や運動会に向けての話を真剣に聞いていました。また、学年全体でゲームも行い楽しく過ごしました。
５年生では、この１年間の合い言葉を「Ｃｈａｌｌｅｎｇｅ」と決めました。高学年として、様々なことに挑戦していってほしいと願っています。

１年生を迎える会に向けて、今日は学年練習を体育館で行いました。
今まで教室で練習をしてきたので、本番の場所で動きの確認を行いました。
今日の練習では、まだまだ改善点が多いことが分かり、本番に向けてもっとクオリティーを高めていきたいと思います。
全体の練習後には、さっそく話し合いが行われているグループもあり、子どもたちのやる気も十分です。

今週のあいさつ週間では、月曜〜木曜まで４年生が東門であいさつ隊を務めています。
元気いっぱいに「おはようございます！」と声を出していました。
気持ちよくあいさつができる習慣を継続していきたいと思います。

本日、１時間目から４時間目を使って、学習習得確認調査を実施しました。対象は５・６年生全員。調査教科は国語、算数、社会、理科の４教科です。前年度までの学習内容から出題されているとはいえ、どの子も真剣に問題に取り組みました。
今回の調査の結果は５月末日までに個人票で一人ひとりに返却されます。

今週の土曜日に迫った「１年生を迎える会」に向けて出し物の練習を行いました。
４年生は学校の生活や行事について、寸劇で紹介します。
短い時間の中で、１年生に分かりやすく内容を伝えようと各グループとも工夫していました。

今日は５年生が体育館での保護者会全体会の準備をしました。
５年生として初めて学校のための仕事でしたが、よく考え自分から進んで動いていました。１０分も経たないうちに、体育館にきれいにいすを並べることができました。
これからも様々な場面で高学年として活躍していってほしいと思います。

今日は４月のあいさつ週間２日目でした。正門に２年生、東門に４年生が立って、元気なあさいつをしました。
今週の生活目標は「あいさつをされたら、必ずあいさつをかえそう。」です。その目標もあってか、２年生、４年生にあいさつをしてもらった子たちも、元気にあいさつを返す清々しい様子が見られました。

今日は２年生になって初めての６時間授業でした。
２年生になって初めての音楽や図画工作の学習、昨日に引き続いての体育の学習と、今日もしっかりと学習を積み重ねました。

３年生は今年度から図工室で図画工作科の学習を行います。最初に図工室での約束等を確認しました。みんな真剣に話を聞いていました。初めての図工室での学習に、少し緊張しているようでしたが、絵の具を使って思い思いに描き、楽しく活動できました。

今日からあいさつ週間が始まりました。今日は正門で２年生があいさつ運動に取り組みました。今年度最初のあいさつ運動ということもあり、気持ちのこもった大きな声で、元気にあいさつをしていました。
２校時には学年合同で体育の学習をしました。まっすぐ速く走るための体の動かし方や、スタートの時の動き方について練習をしました。運動会へ向け、５０ｍ走のタイム測定もしました。

今日は今年度最初の委員会活動の時間がありました。
初回は委員長、副委員長、書記を決めたり、年間の活動の見通しについて説明を受け、委員会活動のめあてを決めたりしました。
子どもたちはみな、やる気に満ちた表情で活動に取り組んでいました。

　２時間目につくし学級の学習室で「音楽」の学習をしました。つくし３組の岡崎先生のピアノ伴奏に合わせて、全員で大きな声で元気よく「校歌」と「春の風」を歌いました。つくし学級では、１年間を通して「校歌」の歌唱練習を続けているので、どの子も自信をもって歌うことができています。１年生にも早く覚えてもらえるようにと２年生以上の子どもたちは、頑張って歌っていました。「春の風」も今の時期にちょうどよい歌で、みんなで気持ちよく声を響かせて歌いました。最後にピアノの音に合わせてじゃんけん列車をしました。リズムに合わせながら、友だちとつながって歩くことを楽しみました。
　５時間目の生活単元学習の時間には、「里いも」についての学習をしました。今学期、学級園で育てる予定の野菜です。種いもを観察して、気付いたことをワークシートに書きました。