「がまくん」と「かえるくん」がお手紙を待っているときの気持ちを考えて発表しました。二人のかえるくんたちになりきって、自分の考えを友達に伝えることができました。

季節は梅雨を迎えました。気温が上がり、夏の訪れを感じる日もあります。学校では６月２２日から水泳指導が始まります。その準備として、人工芝のふたをあける工事が本日行われました、校庭にプールが現れました。しばらくの間、人工芝で遊ぶことはできなくなりますが、安全で楽しい水泳指導を行っていきたいと考えています。

６月８日、安全運転呼びかけ隊の活動がありました。今日も、地域の皆様、北沢警察署の皆様、保護者の皆様にご協力いただき、子供たちの安全をお見守りいただきました。子供たちは、元気に「さよなら」のあいさつをしながら下校していきました。

池ノ上駅の踏切です。電車が通過するのを待つ子供たち。安全に踏切を渡ることができよう呼びかけ隊の皆様が子供たちを見守ってくださいました。

２年生の算数の授業の様子です。今日の算数は「ひき算のひっ算」を学習しました。繰り下がりのあるひき算のひっ算の仕方を考える勉強です。最初に「自力解決」の時間をたっぷりとり、今までの学習を生かして自分の考えをノートに書きました。一生懸命に考え、ノートにまとめる子供たちの真剣さが伝わってきました。

自力解決の時間に、自分で導き出した考え方を先生と一緒に確認する子もたくさんいました。ノートに考えを書いた後は、自分の考えを発表する時間です。手をぴんと挙げて発言することができました。ＩＣＴ機器を使ってノートを提示しながらみんなの前で自分の考えを説明しながら、みんなでその考え方を共有する時間になりました。

毎週水曜日、ビオトープ周辺でたくさんの自然体験を子供たちに、そんな思いでビオトープ見守り隊の皆様が活動してくださっています。たくさんの子供たちが週１回のこの日を楽しみにして、自然と触れ合う時間を過ごしています。今日は、その見守り隊の皆様と教員で、ビオトープ周辺にある自然を探索しました。理科支援員の先生のご協力で、「ジャコウアゲハ」を放すことができました。「ジャコウアゲハ」の幼虫は「ウマノスズクサ」を食べながら大きくなります。今、ビオトープにたくさんの幼虫がいます。写真がジャコウアゲハの幼虫です。そして、先日、すてきなお手紙を池之上小の３０年くらい前の卒業生のお母様からいただきましたので紹介します。


『おつかいの帰りに池之上小のビオトープ前を通ったら、金網に「ウマノスズクサ」「ジャコウアゲハ」の札が。花・草の好きな私は「このつる草の名前？」と改めてフェンスを見ました。すると、葉の裏に幼虫がたくさん。名札のアイディアと私たちに伝えてくださったお気持ちにワクワクいたしました。・・・（略）・・・「ジャコウアゲハ」は幼虫のエサとなる「ウマノスズクサ」の生えているところに限定されていること。体内に毒をもっていて鳥に食べられるのを防いでいるなどを調べ、大人になってからの勉強は楽しくて仕方ありません。これからも学校からの発信はないか楽しみにビオトープをのぞきます。ありがとうございました。』

こちらこそ、すてきなお手紙をありがとうございました。

子供たちに「楽しい授業」を、そして運動能力を効果的に高めるための運動を・・・そんな思いで体育実技研修会を開催しました。講師の先生をお招きし、体つくりの運動や様々な用具を使っての楽しい運動を教えていただきました。実際に教員が実践してみることが大切ということで、みんなで子供たちの気持ちに立ちながら「やってみる」研修を計画しました。

６月７日、曇り空が続く中、子供たちが楽しみにしている昼休みの時間になりました。小雨が降りはじめると、放送で「校舎内で静かに過ごしましょう」とアナウンスがありました。子供たちは残念そうに教室に戻ります。教室の様子を見に行くと、２年生がクラス遊びをはじめていました。楽しそうです。３年生は連絡帳を書く時間にしたようです。４年生は、輪になって鍵盤ハーモニカやリコーダーの練習をしていました。それぞれが工夫して雨の休み時間を過ごすことができました。

掃除の音楽が鳴り始めると、子供たちは楽しい遊びの時間をさっと終え、掃除の準備にかかります。みんな一生懸命に上手に掃除をしていました。

靴箱も階段も自分たちできれいにします。「もくもく」掃除もしっかり意識して、お互いに声を掛け合っていました。

６月７日、全校でスポーツテスト実施しました。今日行った種目は、握力・上体起こし、長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳びです。１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペアを組み、実施しました。特に、５年生と６年生は、なかよし班活動で一緒の１年生・２年生のスポーツテストをあたたかな気持ち見守りました。やり方を教えてあげたり、記録を書いたり、一緒に移動したりと、大活躍です。写真は、反復横跳びの様子です。

２・５年生のスポーツテスト、上体起こしと立幅とび、長座体前屈の様子です。５年生が体を支え、挑戦の様子を見守り、そして、２年生を応援しています。５年生も６年生と同じ、やさしい心を見せていました。

１・６年生のスポーツテスト、長座体前屈と握力の様子です。肩にそっと手をしのべる６年生、一緒にやって見せる６年生。１年生の気持ちを考えて行動する姿に思いやりの心をいっぱい感じました。

１・６年生のスポーツテスト、上体起こしの様子です。６年生が１年生の体をしっかり支えています。腹筋を使って１年生も一生懸命に上体を起こしています。

１・６年生の立ち幅跳びの様子です。６年生が見守り記録をとる中、２年生が挑戦してます。

１年生と６年生のスポーツテスト・反復横とびの様子です。６年生が優しく見守る中、１年生もしっかりとがんばりました。

スポーツテストで見られた優しい６年生の様子です。１年生も安心して初めてのスポーツテストに取り組むことができました。

３・４年生の様子です。上体起こしでは、二人がペアになり、足を支え回数を確認していきます。子供たちの上ばきをご覧ください。しっかりそろえています。様々な場で子供たちの日々の学びが生かされています。反復横とびも二人組で行いました。友達の様子をしっかり見て、真剣にカウントしている子供たちの姿がありました。

１年生の国語の様子です。「あいうえおにぎり」の詩の学習をしていました。子供たちはリズムよく繰り広げられる詩の世界を味わいながら、音読したり視写をしたりしていました。音読するときの教科書の持ち方や「はい」と返事をするルールの確認も忘れません。友達が発表するときはしっかり友達の方を向いてお話を聞く姿勢も大切にしていました。