中休みの校庭にて   ６年生は猛烈な勢いで長なわの練習をしています。 青空に開校１４５周年の看板が映えます。 校長先生も思わずシャッターチャンスを迎えたようです！ 【５年生】単位量を学ぶ   理科の学習にも必要なこの考え方。 １あたりのとらえ方が難しい所です。 集中して学習に取り組む５年生の姿は、すっかり高学年ですね。 難しい内容でもしっかりと説明をきいてノートにまとめ、得意にしてくださいね！ 【２年生】漢字を書き取り中です   しっかりと書き順を守って練習帳に書き込んでいます。 一筆ひと筆、丁寧に書けましたね。 頼もしい２年生に成長してくれたようです。 【4年生】走れ！４年生！！   素早く着替えて準備完了。 準備運動をしっかりやっていざタイムの計測に挑戦です。 ４年生らしい力強さと、しなやかさが見られました。 良い記録がでて、納得の１時間となりました。 まるで夏！1年生は元気です！！   1年生は今日も元気いっぱいに登校して、しっかりと学習をしています。 入学からもうすぐ２か月になりますが、すっかり若小の一員になりました。 玄関で「おはよう」のあいさつがしっかりできる、優秀な1年生たちです！ Ｈ28年5月18日（水）の給食 （ ５ 月 １８ 日分） 【献立】カレーライス・キャベツサラダ・宇和ゴールド・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米(あきたこまち) 秋田県 小麦粉（ルー） アメリカ 豚肉 埼玉県 にんじん 徳島県 セロリ 静岡県 たまねぎ 北海道 にんにく 青森県 しょうが 高知県 キャベツ 神奈川県 きゅうり 埼玉県 じゃがいも 鹿児島県 宇和ゴールド 愛媛県 Ｈ28年5月17日（火）の給食 （ ５ 月 １７ 日分） 【献立】煮込みうどん・もやしのかれー醤油かけ・サーターアンダーギー 牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 うどん 小麦粉…北海道 小麦粉（サーターアンダーギー） アメリカ とりにく 岩手県 油揚げ 大豆…国産 かまぼこ 魚肉…アメリカ・タイ たまご 群馬県 にんじん 徳島県 こまつな 千葉県 ねぎ 千葉県 もやし 栃木県 ごま パラグアイ 145周年看板設置！  いよいよ145周年ムードが高まってきました。 ちなみにこの看板は本校の保護者の方が設置してくださいました。 雨の中、ありがとうございました。 明日登校したときの子どもたちの反応が楽しみです！ 【若小タイム】第１回若小タイムがありました   １年生から６年生までが１２のグループに分かれて行う違学年活動です。 リーダーの６年生を中心に、自己紹介をした後で室内遊びをしました。 頼もしい６年生のおかげで、今年度も充実した若小班活動になりそうです。 【４年生】恵みの雨   今日は雨の一日になりましたので、中休みの割り当てが４年生だったのです。 みんな元気いっぱいに走り回って、楽しい時間を過ごしました。 雨が降ってちょっとラッキーな４年生でした。 【５年生】大陸に思いをはせる  日本で生活をしているとあまり実感はありませんが、世界にある大陸について考えました。 聞いたことのある国はどの大陸にあるのだろう？ 興味津々に教科書に見入っていました。 【１年生】ひかりのくにの仲間たち   セロファンを切り取ってビニール袋につめ、造形をします。 どんな動物が現れるのか、とても楽しみです！ 【火曜の朝】朝読書がとてもよくできています   若小朝読書の日です。 校内放送の音楽が鳴り出すと、子どもたちは静かに本に向き合います。 放送室では放送委員さんも読書をしているのでした。 【４年生】クラスのめあてを決める   よいクラスにするために、素晴らしいアイディアが提案されました。 採決の仕方もとってもスムーズ。 ３つのめあてがしっかりとできました。 よいクラスができそうですね！ 雨の朝の1年生   先生にはしっかりとあいさつができました。 ６年生は雨に濡れた１年生の帽子を拭いてあげたり、傘をたたむのを手伝ったりと大活躍です。 雨の日でも気持ちよく学校生活のスタートが切れました。 【いつも仲良し】1年生と6年生！   かわいい1年生を大切にする6年生。 今日も一緒に遊んでいました。 6年生の活躍もあって、1年生はすっかり若小になじんでいます。 若小らしい伝統は正しく引き継がれています。 ようこそデー二―先生！   ２、３、４年生を対象に、楽しい英語活動をします。 元気いっぱいのデーニー先生に、子どもたちも思わず声が出ます。 どの学年もにぎやかな学習時間となりました。 【４年生】初めてののこぎり   角材を欲しいサイズに切り取るためにのこぎりが大活躍！ みんなでしっかりと角材を固定し、切り分けていました。 図工室にはさわやかな気の香りが立ち込めていました。 【２年生】鍵盤を楽しむ   入学式でもしっかりと演奏を披露した子どもたちらしく、ますます上達しているようです。 指導に当たる先生も、思わず力がこもります。 【５年生】ふりこの性質を調べる   どうすれば振り子の性質を確かめることができるのか。 みんなよく考えていろいろと実験を重ねました。 ストップウォッチを握る手にも、思わず力がこもります！ |
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