〈今日の献立〉
・夏野菜のカレーライス
・ツナサラダ
・フルーツポンチ
・牛乳

　今日は夏野菜をふんだんに使った「夏野菜のカレーライス」でした。ゴロゴロ入っていた夏野菜は、トマト、ピーマン、ズッキーニ、かぼちゃ、なす。存在感があり、いつもとはひと味、ふた味違うカレーライスでした。

　５年生と同じプログラムを６年生も体験し、最後には全員集合「はい、チーズ！」

　２校時の講演会とは打って変わるユニフォーム姿で登場した原田選手。やはりアスリートには、このスタイルが一番お似合いですね。
　見事なシュートの示範には皆、「さすが！！」の反応。そうそう目にできるものではない、まさしくプロの技。目の前に立つバスケの神に、リスペクトの眼差しが注がれていました。
　子どもたちだけでなく、先生方がシュートを競う特設コーナーもあり、会場はおおいに盛り上がっていました。

　オリンピアン原田裕花さんをお招きして、全校での講演が行われました。夢を追い続けることの大切さ、オリンピックまでの道のりなど、映像資料をまじえながらお話いただきました。全学年、集中してじっくりと耳を傾けていましたので、きっと原田選手の熱い思いを感じ取ることができたはずです。
　代表児童による質問コーナーでは、一つ一つ丁寧にお答えくださいました。
　最後は大きな拍手とともに、一番うれしそうに原田選手とハイタッチしながら見送っていたのは、他でもない６年生のみんなでしたよ。

今日は雨が落ちて、気温も少し下がりました。１学期も今日を入れてあと３日です・・・
今日はオリンピックパラリンピック教育の一環として、オリンピアンを招き、講演や実技指導を実施します。今日おいでいただくのは、アトランタオリンピックバスケットボール代表選手の原田裕花選手です。皆様もお時間がありましたら、どうぞご参加ください。（写真撮影等はご遠慮願います。）

　サマーワークショップの最終確認＆集金が昨日、今日の２日間に渡り行われています。この光景は芦花小ならでは！！　かもしれません。毎年のように実現しているのは、多くの皆様の念入りな事前準備、ご協力があるからこそです。心よりお礼申し上げます。

〈今日の献立〉
・ごはん
・かきたま汁
・魚のバーベキューソース
・和風サラダ
・ミニトマト
・牛乳

　今日の魚は、タラの仲間「白糸ダラ」を使いました。体の側面に沿って、青白い色をした線があるところから、“白糸ダラ”という名前がついています。クセのない白身の魚なので、フライやムニエルなどの料理がオススメです。

　賑やかな活動、じっくりと落ち着いた学習、雰囲気は違っても、充実している点では変わりありませんね。

　「テスト！！」の答えが返ってきそうです。確かに、校内をまわってみると、テストに取り組んでいる学級が多く見られます。しかし、勿論それだけではありませんよ。子どもたちがいきいきと活動している様子をたくさん発見できたので、５ショット紹介しましょう。（２ショットは続編で）

　世田谷区では６年生の児童を対象に昨年度から、ネットリテラシー醸成講座を実施しています。２０世紀にはなかった授業とも言えます。
　現代では、小学生にとっても気軽になりつつあるネットの社会。しかし、一歩利用の仕方を誤ると、恐ろしい落とし穴も潜んでいます。６年生にとって、初めて知った事実や注意事項もあったことでしょう。今日の活動を生かし、今後、健全なネットユーザーであってほしいと願っています。

子どもたちと一緒にカレンダーの暦を確認したら、今日を入れて１学期の登校日は４日となりました。荷物、作品等の持ち帰りも計画的に行っていきたいですね。１学期の締めくくりをしっかり迎えられますように・・・

今月の挨拶担当の２年生が元気にあいさつの掛け声をかけてくれています。今日は芦花の学び舎の人形たちとともに、「おはよう」の挨拶を響かせてくれました〜

４年生の教室で１学期のお楽しみ会の計画を立てる学級会です。みんながもっと仲良しになるためにというクラス目標に近づく集会の計画です。自分なりの考えをつけ、自分の意見を発表し、みんなが折り合いをつけながら話合いを進めていきました。司会グループの皆さんも、上手に皆の意見を聞きながら話合いを進めることができましたね。

〈今日の献立〉
・冷やし五目うどん
・さばの立田揚げ
・お浸し
・とうもろこし
・牛乳

　旬を迎えた「とうもろこし」。１年生が１・２時間目に皮むきをしました。今日は千葉県産のもので、農薬を極力使わない特別栽培のとうもろこしでした。とっても甘味があり、美味しかったですね。

理科室では、顕微鏡を使って葉の葉脈を観察していました。葉の葉脈が観察できるように薄くはがし、プレパラートにのせ光の加減をして・・・・うまく見えましたか・・・

ひかり学級では、グループ別に学習を行っています。今日の国語の時間には、物語の場面の様子の読み取りをするグループ、説明文の通りに再現して場面の様子をはっきりつかむグループ、先生のお話を聞いて質問にこたえるグループ、文字の正しい書き方を学ぶグループと４つのグループに分かれ学習が進んでいました。

農家の方が心をこめて育てた野菜・・・その思いを感じながら、１年生がトウモロコシの皮むきをしてくれました。皮むきをしながらいろいろな発見もしていました。今日の給食に登場しますよ〜お楽しみに！！

　天気予報では雨が心配されましたが、空が子どもたちの味方をしてくれ、校庭での活動も予定通り実施できました。
　鬼ごっこ、ドッジボール、長縄など、それぞれ工夫して楽しく遊んでいます。上学年の子は、下学年のお世話をよくしてくれていましたよ。和やかな異学年交流のひとときでした。
　思う存分遊んだあとは、気持ちをサッと切り替えて、学習に集中して取り組めるのが、芦花小のみんなですよね。

子どもたちにアナフィラキシー症状が表れたらどのような行動をとるか、緊急時の対応の仕方についての教員研修を行いました。練習用のエピペンを使って、実際にエピペンの打ち方について練習しました。子どもたちの命を守るための大事な研修でした。

みんなのことをもっと知って、もっと仲良くなるために・・という提案理由に沿って１学期のお楽しみ会の内容を決める話合いです。めあてや提案理由に沿って自分の意見を発表したり、民あの意見がいかせるようにと、より良い解決方法を受け入れたり、考えて発表していました。司会グループのみんなも上手に話合いをすすめていましたね。