話しかけられた時の答え方や、捕まえられた時の逃げ方など、親子で体験を通して教えてもらいました。

3日(土)午後、体育館で、PTA研修委員会主催の家庭教育学級を開催しました。今回は、不審者連れ去り事件などに対処する方法について、NPO法人体験型安全教育支援機構の方を講師に、専修大学の学生さんが助手として加わり、前半は1・2・3年生、後半は4・5・6年生で、保護者の方も一緒に参加しました。写真は前半の様子です。不審者ってどんな人？から始まり、怪しい人の5つの特徴を示す「はちみつじまん」という言葉を習いました。「は」は、「話しかけてくる」。「ち」は、近づいてくる。「み」は、見つめてくる。「つ」は、ついてくる。「じ」「ま」は、じっと待っている。「ん」は、「んっ？と注意。です。覚えておくとよいですね。

【今日の献立】
ごはん
牛乳
豆入り筑前煮
野菜の甘酢あえ

【食材・産地】
しょうが・・・高知県
ごぼう・・・・青森県
にんじん・・・北海道
じゃがいも・・北海道
玉ねぎ・・・・北海道
いんげん・・・青森県
きゅうり・・・秋田県
きゃべつ・・・群馬県
こんにゃく・・群馬県
大豆・・・・・北海道
とり肉・・・・岩手県
米・・・・・・福井県

学年の教室のある棟の屋上に避難し、生活指導担当の教員から話を聞き、終了しました。備えあれば憂いなしです。

1日始業式の日、4校時に避難訓練を行いました。内容は本校独自のものです。川が増水してあふれ、付近一帯に水が上がってきたという想定です。いつもは校庭に集まるため下に降りていく訓練ですが、階段を上り、屋上に避難しました。おりしも台風のため東北地方で洪水の被害があったばかり。他人ごとではありません。みんな真剣に取り組みました。

始業式、みんなで校歌を声高らかにうたいました。今学期もスタートは上々です。

1日1校時、体育館で2学期始業式を行いました。久しぶりの登校ですが、子どもたちは担任に先導されて教室から整然と体育館に移動して、みんなが揃うまで待ちます。きちんと整列し、校長講話の聴き方も立派です。講話ではオリンピックの話題から、陸上100ｍ×４リレーの銀メダルの話題から、一人ずつのタイムが10秒以上かかる選手が4人で36秒台という秘密について話し、努力と工夫、そしてチームワークの大切さについて話しました。

9月1日、2学期がスタートです。朝から太陽がまぶしく照り付ける中、子どもたちが登校してきました。夏休みの作品や防災頭巾など、たくさんの荷物をかかえて元気に登校です。

残念ながら今年度の「アドベンチャーin多摩川いかだ下り大会」は、多摩川の増水のため中止になってしまったので、いかだに乗る子供たちの勇姿はこれで見納めになってしまいました。頑張ったのに残念です。

26日午後、28日の「アドベンチャーin多摩川」に出るいかだの進水式と練習をプールでしました。今年度の出艇は20番男子チーム「二子はやぶさFS」、40番女子チーム「レインボー」の2艇です。女子チームは装飾やユニホームにも凝りました。

夏休み中は水泳指導も行いました。写真を撮った日はあいにくの天候不順で、参加者が少なかったのですが、天気の良い日にはたくさんの子供たちが参加し、泳力の向上を目指して練習に励みました。

多摩川花火大会翌日のクリーン作戦。スポーツ少年団のメンバーも街中を中心にゴミ拾いに頑張りました。きれいな街、気持ち良いですね。

8月20日は「多摩川花火大会」が、直前まで降っていた雨が奇跡的にやんで、盛大に行われました。翌日21日は、本校のスポーツ少年団や一般参加の皆さん、瀬田中学校のボランティアが参加して、会場として使われた多摩川河川敷や町のゴミ拾いを行いました。

夏休み中に8月28日に開催される「アドベンチャーin多摩川いかだ下り」に向けて、参加登録した子どもたちと保護者の方が学校でいかだづくりを行いました。

7月25日から始まったラジオ体操が29日に終了しました。最終日にはさらにたくさんの参加者が集まり、最後は景品が配られました。今回は天候に恵まれて、予定した日にすべて実施することができました。

7月28日はサマースクール「大山灯ろうをつくろう」を開催。ふたこのよいこサポート隊の皆さんの指導で、10月に行われる「大山みちフェスティバル」に飾る灯ろうをつくりました。難しいところもありましたが、丁寧な指導でみんなしっかりと作ることができました。子どもたちの良い経験になりました。

学校図書館司書の協力、本校教員も加わって、自由研究のテーマづくりをしました。ボランティアの皆さんが資料をたくさん揃えてくださり、運営も行ってくださったおかげで、充実した会になりました。

27日は今年度発足した「学校図書館ボランティア」主催のワークショップ、「楽しい自由研究」が開催されました。夏休み自由研究のヒントと、学校図書館の活用法などを学ぶ機会です。最初に体育館で自由研究のやり方についてレクチャー。後半は、体育館から場所を図書館と調べ学習室に場所を変えて、自由研究の具体的プランを練りました。

ペットボトル空気砲で遊ぶ子どもたち。楽しそうでした。サポート隊の皆さん、ありがとうございました。

スノードームに入れる飾りづくりには苦戦しましたが、出来上がった作品を見て大喜び。