●本日の献立●

菜めし　牛乳　魚のマヨネーズ焼き　きんぴらごぼう
くだもの

　●主な給食食材と産地●

米（秋田）　こまつな（埼玉）　メルルーサ（ニュージーランド）
こぼう（熊本）　にんじん（千葉）　さくらんぼ（山形）

＊魚のみそマヨネーズ焼きは、魚に、みそ・マヨネーズ・みりんなどで
　作ったソースをかけて焼きました。マヨネーズをいれることでまろ
　やかな味になります。
　

　６月１５日（水）、いつもみんなが楽しみにしている「おはなしカメさん」がありました。
　いつも読書ボランティアの方に来ていただき、さまざまな物語をみんなに紹介してくださっています。
　代沢小学校の重点目標に「読書活動の充実」があります。
　これからも様々な読書活動を通して、言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かなものにし、人生をより深く生きる力を身につけていきましょう。

　●本日の献立●

バタートースト　牛乳　クリームシチュー
コーンサラダ

　●主な給食食材と産地●

たまねぎ（愛知）　鶏肉（徳島）　にんじん（千葉）
じゃがいも（長崎）　キャベツ（神奈川）

＊今日はバタートーストです。食パンの本来の甘みや
　美味しさを楽しみたいとと思います。

　６月１４日（火）、新体力テストを実施しました。
　ねらいは「新体力テストを行うことで自己の体力を知り、関心をもって体力を高めようとする」です。
　新体力テストの項目には「握力」「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」「20ｍシャトルラン(往復持久走)」「50ｍ走」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」の８つの項目があります。今日は「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」「立ち幅跳び」の４項目を、全校で行いました。

　６月１４日（火）、「朝マラソン」を行いました。
　４月から毎週火曜日と木曜日に実施してきました「朝マラソン」ですが、7,8,9月は暑さ対策のため「朝マラソン」はお休みする予定でいます。つまり、６月３０日（木）が、前期「朝マラソン」最終日となります。
　代沢小学校の教育目標に「健やかな身体」づくりがあります。みんなは自分のめあてをもって、元気いっぱいに取り組んでいます。
　梅雨の晴れ間。今日もはりきって行きましょう。

　●本日の献立●

豚肉とごぼうのごはん　牛乳　焼きししゃも　みそ汁

　●主な給食食材と産地●

米（秋田）　豚肉（岩手）　ごぼう（熊本）　
にんじん（千葉）　ししゃも（アイスランド）　
じゃがいも（長崎）　ねぎ（茨城）

＊豚肉とごぼうのごはんにはいっている「すき昆布」は、
　ゆでた昆布を細く切り、平らにして干したものです。
　１度ゆでているので塩気が少ないという特徴があります。
　

　●本日の献立●

ソース焼きそば　牛乳　ラーパーツァイ
フライドポテト

　●主な給食食材と産地●

豚肉（岩手）　たまねぎ（愛知）　にんじん（千葉）
キャベツ（青森）　もやし（栃木）　にら（茨城）
白菜（長野）　しょうが（高知）　じゃがいも（長崎）

＊ラーパーツァイは中国四川地方の漬物ですが、本場では、
　花ざんしょをいれるようです。
　本日は４年生のバイキング給食です。この食材の産地に
　ついて知りたい方は学校までご連絡願います。

　４年生は今、「6.いろいろな四角形」の単元を学習しています。
　先日『平行四辺形や ひし形、台形を使って、きれいなしきつめ模様を作ろう』という学習をしました。
　３つの四角形を確認し、身の回りから、敷き詰め模様で使われている四角形を出し合いました。そして「やってみよう『敷き詰め模様を作ってみよう』」をしました。
　平行四辺形と ひし形と台形の模型を活用しながら、みんなはイメージをふくらませ、具体物から模様を作成することができました。

　６月１３日（月）、児童朝会がありました。
　今日の校長先生のお話は『正しいことをする心のつよい人』というお話でした。
　次に看護当番の先生から、週目標『雨の日の遊び方を工夫し、時間を守って行動しよう』のお話がありました。
　関東地方も梅雨に入りました。雨の日の過ごし方を、みんなで工夫し合って楽しく過ごしましょう。

　昨年度は6年生が卒業を前にやっていたバイキング給食。
今年は、校舎お別れということもあり、他の学年でもやることになりました。
栄養士、給食室の皆さんに大感謝です。
　トップバッターは4年生です。
みんなたくさんのメニュに目をキラキラ輝かせていました。そして、すべて完食！
気持ちのいい食べっぷりでした。たくさんの感謝の気持ちをもてる時間に、きっとなったことでしょう。

富士の学び舎富士中学校の運動会でした。素晴らしい天気の下、卒業生たちがキラキラ輝いていました。中学校でもがんばっている姿、うれしかったです。

　６月１０日（金）、「新体力テスト」の『ソフトボール投げ』を全校で実施しました。
　６月９日（木）に予定していた「新体力テスト」の『ソフトボール投げ』は雨で延期となり、この日に実施しました。
　校庭いっぱいにかかれたコートをめがけ、ソフトボール１号球を、みんなは「上手投げ」で上手に投球することができました。

　６月１０日（金）、体育朝会がありました。
　今回は６月１４日（火）に行われる「新体力テスト」の計測方法について、体育委員会のみなさんが、全校児童にわかり易く説明をしてくれるというものでした。
　具体的に実演し、成功例と失敗例を見せてくれましたので、全校のみんなは正しく理解することができました。

　●本日の献立●

わかめとじゃこのごはん　牛乳　魚の南蛮焼き
野菜のおかかかけ　煮豆

　●主な給食食材と産地●

米（秋田）　さけ（チリ）　ねぎ（茨城）　
白菜（長野）　こまつな（埼玉）　にんじん（千葉）

＊魚の南蛮焼きは酢、ねぎ、一味唐辛子のはいった、さっぱりした
　たれがかかっています。今日は今月のはしの日です。
　正しいはしのもち方、使い方をしっかり確認しましょう。

　●本日の献立●

ピザトースト　牛乳　ヌードルスープ　ビーンズサラダ

　●主な給食食材と産地●

にんにく（青森）　たまねぎ（愛知）　ピーマン（茨城）
きゅうり（長野）　豚肉（埼玉）　にんじん（千葉）
キャベツ（東京）

＊ヌードルスープには、ヌイユというヌードルがはいっています。
　これはフランス語でヌードルという意味です。きしめんのような
　平たい麺です。

　明日、代沢小学校では「新体力テスト」の『ソフトボール投げ』を全校で実施します。その準備として今日の６月８日（水）の放課後、職員一同で『ソフトボール投げ』の会場のライン引きを行いました。
　「新体力テスト」のテストの対象は、６歳から11歳までの、小学校全学年の児童です。
　そして『テストの項目』には、「握力」「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」「20ｍシャトルラン（往復持久走）」「50ｍ走」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」の８つの項目があります。
　今回はそのうちの『ソフトボール投げ』を、１日かけて全校で行います。
　「校庭いっぱいに描かれたコートをめがけ、みんなはソフトボール１号球を『上手投げ』で上手に投球することができるかな」―。今回のライン引きが、みんなのベストパフォーマンスへとつながるといいなと願いながら、「ライン引き」を職員一同で行いました。

　６月８日（水）、「たてわり班給食」がありました。
　代沢小学校では「たてわり班」が12班あります。今日はその「たてわり班」で指定された各教室に集まり、一緒に給食を食べました。
　代沢小学校では「たてわり班活動」を定期的に行っています。子どもたち同士の、縦のつながりも大切にしています。
　特に６年生のリーダーとしての自覚を育てるにはもってこいです。今回のある班では、みんなが楽しめるよう『伝言ゲーム』を考えてきてくれた６年生達がいました。
　また。５年生には６年のそんな、みんなのことを思って頑張る姿を見て、次はわたしたちの番であるという意識をもつことができます。
　このように、それぞれの学年なりの目標をもって、たてわり班活動に臨んでいます。
　今日の給食は日ごろにも増して美味しかったことでしょう。
“いただきます”。そして、“ごちそうさまでした”。

　６月８日（水）、避難訓練がありました。今回は「２次避難」という内容でした。
　想定は「給食室からの出火」であり、校庭への避難だけでは危険、かつ消火活動の妨げになると判断し、第２次避難場所へ移動するというものでした。
　せせらぎ緑道を通り、『せせらぎ公園』を目指しました。集団での移動もほとんどおしゃべりすることもなく、取り組むことができました。
　緊急時にも、今日の訓練のように冷静に落ち着いて行動できることでしょう。代沢小学校の子どもたちの意識の高さを、改めて感じることができた訓練となりました。

　●本日の献立●

豚丼　牛乳　春雨スープ　ぶどうゼリー

　●主な給食食材と産地●

米（秋田）　豚肉（埼玉）　たまねぎ（愛知）
ねぎ（茨城）　にんじん（千葉）　しょうが（高知）
こまつな（埼玉）

＊豚丼にはいっている焼き豆腐は、衛生面などを考え、
　スチームコンベクションで蒸してから、調理しました。
　今日はたてわり給食です。いつもとはちがった会食が
　楽しめると思います。

　●本日の献立●

青菜のチャーハン　牛乳　麻婆汁　きゅうりの甘酢かけ

　●主な給食食材と産地●

米（秋田）　チンゲンツァイ（静岡）　たまご（青森）
きゅうり（長野）　にんにく（青森）　しょうが（高知）
豚ひき肉（埼玉）　にんじん（千葉）　ねぎ（茨城）

＊青菜のチャーハンはごはんを炊く時、いっしょに干しえびと
　戻し汁を入れます。給食では、塩味を控えるため、うまみの
　ある食材を多く使っています。