教科「日本語」公開授業４
日本語の授業、2年2組と3年2組のようすです。今日の2年生は全クラス俳句の学習に取り組んでいました。季語についてみんなで考えてから、それをいれた俳句づくりです。3年生は漢詩です。黒板に張り出された感じのカードを使って、学習した漢詩に組み立てなおします。
教科「日本語」公開授業３
日本語授業、4年1組のようすです。漢詩の学習です。学習した漢詩を、漢字一文字ずつのカードで再構成していました。習っている漢字ばかりではないので、これがまた結構難しいのですが、一生懸命考えていました。
教科「日本語」公開授業３
日本語の授業、6年2組のようすです。漢字の成り立ちの学習で、担任が出す漢字クイズをグループで考え、答えをミニホワイトボードに書いて発表しました。参観の保護者の方にもさんかしてもらいました。
教科「日本語」公開授業２
日本語公開授業、5年1組のようすです。漢詩の学習です。行をバラバラに示し、自分たちでわかる範囲で漢詩の意味をとらえ、本来の並び順にするという学習です。よく考え、グループで話し合っていました。
教科「日本語」公開授業１
9日(金)は、学校公開とともに、世田谷区が独自に進めている教科「日本語」の公開授業の日として設定しました。全学年全学級で「日本語」の授業を設定しました。すべてのクラスを紹介したいところですが、全部まわりきれませんでしたので、いくつかのようすを紹介します。写真は2年3組のようすです。俳句をつくってみようということで、代表的な俳句を音読した後、季語について学び、実際に俳句づくりに挑戦しました。
6年生 ネットリテラシー醸成講座２
SNSの使用についての注意点や、画像を安易にアップロードするとその画像が拡散してしまう仕組みなどについて、わかりやすく説明してくださり、子供たちもしっかり聞いていました。ぜひ各家庭でで話題にして、どんなことに注意すればよいか話し合ってみてください。
6年生 ネットリテラシー醸成講座１
9日(金)4校時、3校時の保護者向けに続き、体育館で「ネットリテラシー醸成講座」を行いました。講師の先生が子供たちに、インターネットにつながる機器をどれくらい使用しているか尋ねると、ご覧のようにたくさんの子が手をあげていました。
保護者向け ネットリテラシー醸成講座
9日(金)3校時、保護者向け「ネットリテラシー醸成講座」を体育館で行いました。この講座は、インターネット機器等の普及に伴い、それらを安全に使用するリテラシーを子どもたちに身につけてほしいというねらいで、区がネット関連業者に委託して各校で実施しているものです。インターネット機器の現状や使用に関する留意点など、わかりやすく紹介し、注意を呼びかけました。参加した保護者の人数が少なかったのが残念です。わかっているようでも日進月歩のインターネット利用の世界です。知ることが子供の安全を守る一番の手立てです。講座で配布された「インターネット利用に関する啓発講座 資料」を、PTAのページからダウンロードできるようにしておきました。ぜひ目を通してください。
９月９日（金）給食食材産地
【今日の献立】
しょうゆラーメン 牛乳 青菜と春雨のソテー ぶどうゼリー 【食材・産地】 にんにく・・・青森県 しょうが・・・高知県 にんじん・・・北海道 長ねぎ・・・・青森県 こまつな・・・埼玉県 もやし・・・・群馬県 焼き豚・・・・千葉県 ベーコン・・・群馬県 ハム・・・・・群馬県 
朝の読みかせ３
読み聞かせをしていただいている保護者のみなさんに感謝です。
朝の読みかせ２
いつものことですが、事前の準備がしっかりされていて、子どもたちにあった本を読んでくださっていますから、子どもたちも絵本の世界に夢中になっています。
朝の読みかせ１
9日(金)朝、2・3・5・6年の教室で、2学期最初の朝の読み聞かせ活動が行われました。2・3年生だけしか見に行くことができませんでしたが、そのときの様子です。
三校あいさつ運動
月曜日から始まった三校合同あいさつ運動、9日のようすです。今朝も中学生、保護者のみなさんが参加して、残暑の日差しが強い中、子どもたちにあいさつをしてくださいました。明日が最終日になります。学校西門前は明朝、自動車が通りますので、交通整理も必要になります。
９月８日（木）給食食材産地
ポークカレーライス 牛乳 海藻サラダ くだもの（なし） 【食材・産地】 にんにく・・・青森県 玉ねぎ・・・・北海道 セロリー・・・長野県 しょうが・・・高知県 にんじん・・・北海道 じゃがいも・・北海道 きゃべつ・・・群馬県 きゅうり・・・秋田県 梨・・・・・・長野県 ぶた肉・・・・群馬県 米・・・・・・福井県 6年生 水泳記録会７
コンディションには恵まれなかったものの、子供たちの奮闘で、しっかり成果を残せた記録会となりました。さっそうと素晴らしい泳ぎを見せる子もいました。水泳が苦手な子も参加して、途中で立ちながらも泳ぎ切る姿もありました。それを見守る子どもたちが、「速いなあ！」「がんばってるなあ！」とそれぞれの姿を見てつぶやき、拍手や声援をおくったり、励ましの言葉をかけたりしました。閉会式では代表一人に記録証を手渡しましたが、終了後は全員に手渡されます。自分の努力の証として大事にしてください。
6年生 水泳記録会６
一人ひとりが懸命に泳ぎ、リレーし結果を残しました。全員がゴールした後も、勝利を喜ぶ姿、互いの健闘をたたえあう姿が見られました。
6年生 水泳記録会５
最後は代表選手によるリレーです。50ｍ×4人と25ｍ×8人の男女4チームによる、200ｍリレーを一緒に行いました。さすが代表、スタートは横一線です。リレーがすすむにつれて、少しずつ差が開いていきます。チームの仲間が懸命に応援します。
6年生 水泳記録会４
保護者の方もプールにかけつけて、子どもたちの奮闘を見守り応援してくださいました。子どもたちも友達に声援をおくりました。
6年生 水泳記録会３
一人一人の6年間の集大成として、水泳が得意な子も苦手な子もチャレンジして、自分のタイムを記録として残しました。
6年生 水泳記録会２
競技途中で激しい雨が降ってきて、屋根の下に避難するという場面が2度もありましたが、通り雨だったため、予定通り全種目行うことができました。
|
|