社会科の授業です。

わが国の工業の導入部分をやりました。

自動車産業を取り上げて日本の工業の特色を学びます。

会社はどんな車づくりを目指しているのか、自分達の意見を発表しました。

道徳の時間です。

自由と自分勝手の違いについて考えました。

自分の発言や振る舞いはどちらなのか振り返ります。

今後の集団生活に生かしてほしいと思います。

「警察署からの情報によると、昨日配信した「午前８時１５分頃、調布市染地３丁目付近で発生した傷害事件」については、調査の結果、事件発生の事実がないことが判明しました。」

国語の時間です。

漢字の練習をしています。

毎日一字ずつ新しい字を覚えていきます。

窓の外はグリーンカーテンが覆い尽くしています。

５校時に６年２組で研究授業を行いました。

単元は明治時代の歴史です。

資料から社会の変化を読み取り、

自分の考えを友達と交換しました。

成長を感じる姿が見られてうれしく思いました。

算数の授業のようすです。

水のかさの単位を実物を使って確認しています。

単なる知識として教え込むのではなく、

疑問に対して予想を立て、

自分で確かめながら学んでいます。

今日の昼休みは笹の子あそびです。

生憎の雨で校庭が使えず、室内あそびになりました。

今回は５年生が中心になって進めます。

６年生から５年生へと、

少しずつ役割が引き継がれていきます。

５年生は９月２７日に音楽鑑賞教室に出かけます。

当日聴く作品を事前に聴いてその構成を学びました。

曲目は「ハンガりー舞曲」、ブラームスの作品です。

身体全体で曲の表現を味わい、楽しんでいました。

昼休みの様子です。

今週は長縄週間。

校庭でクラス練習をしています。

何回跳んだかでなく、何回伸びたかで競います。

５年生ががんばっていました。

今日で今年のプール指導も終わりです。

最終日は絶好のプール日和。

３年生は泳ぎ納めと宝拾いをやりました。

今年もいいプールシーズンでした。

水泳シーズンが終わりに近づき、

今日から長縄週間が始まりました。

回数ではなく、全クラスとも伸び率で競いました。

低学年の子どもたちも張り切って取り組んでいました。

国語の授業です。

会議の進め方を学んでいます。

クラスでどんな決まりをつくるか、意見を出し合いました。

班員がすべて参加できるように話し合うのは難しいです。

経験を積むことで上手になっていきます。

算数の時間です。

体積について勉強しました。

自分の水筒を持ってきて、カサを比べます。

誰のが一番入るのか、どうやったらわかるか

意見を出し合い、実験しました。

学活の時間の様子です。

もうすぐ開幕するパラリンピックについて

みんなで話し合いました。

どんな歴史や意味があり、どんな競技があるのか？

関心を高めることができました。

算数少人数の授業の様子です。

小数の考え方について学習しています。

友達の考えと自分の考えの違いに新たな発見があります。

学び合い、教え合って共に成長していきます。

図工の時間のようすです。

ランドセルのデッサンをしています。

まだイメージスケッチの段階ですが、皆真剣です。

私語もなく、集中して黙々と製作に取り組んでいました。

夏休みの自由研究を発表しています。

それぞれが時間をかけて取り組んだ力作です。

自分のことばで作品への思い入れを表現しています。

聞いている子どもたちも興味をもってしっかりと聞けていました。

水泳記録会をやりました。

絶好の水泳日和です。

六年間、お世話になった小学校のプール。

自分の成長を確認する機会になりました。

総合の時間です。

班で「笹の子あそび」の企画を話し合っています。

どうしたら下級生が楽しめるか知恵を出し合います。

人を思うことで、すてきな上級生へ成長していきます。

内科、耳鼻科、眼科、歯科の学校医の先生方をお迎えして、学校保健委員会を行いました。
養護教諭から定期健康診断の結果や運動能力調査結果（昨年度）について話がありました。そのあと、事前に頂いていた質問に校医の先生から答えていただきました。

今日は３８人の保護者の参加があり、質疑応答も活発に行われました。
子どものようすがわかり、学校医の貴重なお話しを聞くことができ、有意義な会になったと思います。