この学校日記では、子どもたちの学校生活や本校の教育活動の様子などをお伝えします。

「さくらの学び舎」研究授業

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笹原小学校で「さくらの学び舎」の合同研究授業がありました。

桜丘中学校、桜丘小学校、保護者や地域の皆様が参観に来てくれました。

子どもたちはたくさんのお客様に驚いていましたが、

どのクラスもしっかりと学習に取り組めていました。

虫歯はないかな?

歯科検診の様子です。

虫歯がないか

校医の先生に見ていただいています。

静かに自分の番を待っていました。
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4年生の発表会 目の教室

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今日の児童朝会は「目の教室紹介集会」です。

4年生がハッピープロジェクトで学習してきた内容を発表しました。

舞台に上がった子どもたちは少し緊張しながらも堂々と発表することができました。

目の教室のお友達も、直接の交流ができて楽しそうでした。

おとうさん、大歓迎です お話しポケット

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朝読書の時間です。

ポケットの皆さんが読み聞かせに入ってくれています。

お父さん、おじいちゃん、男性の読み手大歓迎です。

お話しポケットの協力者を随時募集しています。

走るかな 4年生

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理科の時間です。

電池で走る車の模型を作っています。

完成したら実際に走らせてみます。

真剣な表情で制作に取り組んでいました。

プールシーズン開幕

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プール開き朝会を行いました。

体育委員がプール指導の注意点をロールプレイで説明します。

朝会の後は、プール開きを行いました。

今年もプールシーズンが始まります。

「復籍交流」です 1年生

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光明特別支援学校に通う男の子が

復籍交流で1年1組に入りました。

一緒に歌を歌い、自己紹介して、ハイタッチをかわしました。

金曜日で都合のつく日に笹原小に来ます。

楽しい交流ができました。


ルールの大切さについて考える 5年生

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道徳の時間の様子です。

シンガポールを題材にルールの意味について考えました。

賛成派、反対派に分かれて意見を出し合いました。

いろいろな意見が出て、自分の意見を深めることができました。

今日の天気は 4年生

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英語活動の様子です。

「今日の天気は」の質問に対する答え方を練習しました。

繰り返し大きく声に出し、全員が参加する工夫をします。

フラッシュカードの使い方がポイントです。

誕生日は? 6年生

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英語活動の時間です。

「あなたの誕生日は?」の会話練習をしていました。

友達の誕生日を聞いて、ビンゴカードを作ります。

ゲーム感覚で楽しんでいました。

私たちが住む町 3年生

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「まち探検」のまとめをしています。

自分が見たり聞いたりした情報を

イラストマップに落とし込んでいきます。

自分たちの住む町を知り、

愛する気持ちを育てていきます。


障がいについて学ぶ 4年生

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ハッピープロジェクトが進んでいます。

今日は本を読んで障がいについての理解を深めました。

中休みには、目の教室のお友達にインタビューも予定しています。

ビデオ収録して発表会にいかします。




いつでてくるかな集会

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児童集会がありました。

集会委員会の子どもたちがいろいろ工夫して全校児童を盛り上げます。

毎回準備に時間をかけて、今日も息がぴったりです。

朝の体育館に歓声が響きました。

今日のアルミ缶回収

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今日もアルミ缶回収を行っていたエコグリーン委員会です。
きのうより少し少なかったけれど、14.2キログラム、たくさんのアルミ缶が集まりました。
アルミ缶の回収は17日金曜日までです。
ご協力をよろしくお願いします。

おかいこさま 目の教室

以前、目の教室にいた山本先生が

教材用にカイコを届けてくれました。

笹原小には桑の木があります。

カイコは元気に桑の葉を食べていました。
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歌でスタート

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今日は朝から小雨模様

朝の学活で歌声が響いていました。

一日のスタートはみんなで歌います。

教室の中は晴れマークでした。

アルミ缶回収 ご協力ありがとうございます

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エコグリーン委員会が登校時間にアルミ缶回収をおこなっています。
期間は本日から17日(金)までの4日間です。

この回収によって得られた収益で、校内に植える花の苗や種などを購入します。

今朝は17.9キログラムのアルミ缶が集まりました。
缶をよくゆすいで、つぶしてからもってきてもらうと、ありがたいです。ご協力をお願いします。

笹の子給食

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全校オリエンテーリング大会のあとは、笹の子班で給食を食べました。
配膳は4年生が行いました。

子どもたちは楽しそうに給食を食べていました。

全校オリエンテーリング大会

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3,4校時は全校オリエンテーリング大会でした。
笹の子はんごとにまとまって、先生方の用意したコーナーを回って遊びます。

5,6年生は下級生に優しく声をかけ、みんなで楽しく遊べるよう気を配ってくれました。

コーナーを回ってシールが増えていくのがうれしかったようです。

この時間を通して子どもたちの思いやりの心が育っているのを感じる場面がたくさんありました。

4年生、世田谷美術館へ

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4年生が美術鑑賞教室で世田谷美術館へ行きました。
3,4名のグループに分かれて、美術館の「鑑賞リーダー」さんと一緒に館内を回りました。
美術館の方から、この作品を500年先、1000年先に伝えるために作品には触らないで鑑賞しましょう、心でじっくり受け止めましょう、というお話しがありました。

子どもたちはとても楽しそうに鑑賞していました。
往き帰りも立派な4年生でした
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