9/29 ６年 国語 お札にしたい人物
自分がお札にしたい人物を選び、お札にふさわしいと思う理由をまとめて、プレゼン大会を行いました。
まず、一人ひとり自分が推薦する人物について、原稿や資料を用意しました。そのあと、チームに分かれ、チームの友達の人物が賞を受賞できるように、アドバイスをし合いました。お互いの発表をタブレットで撮影して、より効果的な資料提示の仕方や、説得力のある身振りなどを動画を観ながら研究したり、原稿を添削したりしました。 プレゼン大会では、子どもたちが考えた５つの賞の受賞をめざし、全員が一生懸命発表し、投票しました。チームの友達が受賞したら手を叩いて喜んだり、受賞した子どもは、アドバイスをくれた友達にお礼を言ったり、学級全体で盛り上がる楽しい学習になりました。 
9/29 6年 パブリックシアター
学芸会に向けて、今年も演劇のプロであるパブリックシアターの方々にご指導いただきながら、よい作品を作っていきます。
今日は一回目でオリエンテーションでした。まずは、自分が楽しんで活動すること、自分達の楽しむ気持ちや熱心さが見ている人を楽しませることができること、決められたセリフも、そのときの気持ちを想像したり動作を工夫したりすることで、深みが出ることを様々なゲームの中で、体験しながら学ぶことができました。 ６年生は、昨日台本が配られました。自分達で作品を作っていく楽しみを味わいながら、練習をしていきたいです。 
９月２９日 ４年生 パブリックシアターワークショップ
学芸会に向けて、２年ぶりのワークショップのスタートでした。グループごとに、誕生日順や名前順に並んだり、仕かけのあるイスを作ったりしました。仲間でいっしょに考えたり、声をかけあったりしながらの活動、楽しみながらたくさんのことを計３回のワークで学んでいきます。
9/29 ３年生縦割り遊びリーダー
今日は縦割り遊びがありました。３年生が初めてリーダーになって、遊びを企画しました。
みんなが楽しめる遊びを考えて、ルールを決め、役割を分担して準備を進めてきました。 班のみんなに協力してもらったおかげで、緊張しながらも充実した時間を過ごすことができたようです。 今日できたこと、課題を振り返り、次回よりよくしていきたいことを考えられました。 
9/29 ３年生パブリックシアター表現遊び
今日は世田谷パブリックシアターの方に遊びを通して、学芸会の表現に役立つことを教えていただきました。
言ったり、体を動かしたりする遊びから、せりふを覚えながら、動きも考えるといいことが分かりました。 ８人で話し合って、「いす」を表現し、全員で見合いました。みんなの意見をまとめて、ひとつのものを作り上げ、伝えることができるようになりました。 活動を進めていくうちに、できたことを見せたいという子が多くなり、伝える楽しさを感じることができました。 
9/28 夏休みの自由研究 6年生
６年生の夏休みの自由研究を紹介いたします。上の写真の「ゲリラ豪雨新聞」は、近年日本を襲うゲリラ豪雨発生の仕組みを調べました。中の写真の「歯医者になるための小さな旅」は、将来に夢に向けて歯の博物館を訪ねたこと紹介しました。下の写真の「寺の町 広島県尾道市の寺調べ」は、祖父の住む町の郷土探究に取り組みました。
９月２９日（木）の給食
【献立】 スパゲティきのこソース
牛乳 ビーンズサラダ 【主な食材と産地】 にんにく 青森 セロリー 長野 にんじん 北海道 たまねぎ 北海道 えのきたけ 長野 しめじ 長野 エリンギ 長野 パセリ 長野 きゅうり 長野 豚肉 千葉 
９／２８ 卓球クラブ
９／２７のクラブでは、６年生と４．５年生がペアのチームで対戦しました。 練習時間では、６年生が４年生にサーブの仕方を教えたり、ラリーの相手をしたりしてチームワークを高めていました。 試合中もお互いの試合を最後まで応援し、とても盛り上がっていました。 ９／２８ ６年クラス遊び
２３日は雨でしたが、１組も２組も延期にせずに出来る場所と遊びを考えて行いました。 １組は「ガッチャン」２組は「毒ヘビ」という遊びです。 ６年生になっても男女関係なく仲良く全員で遊んでいます。 このクラスで過ごせるのもいよいよ半年になりました。 この雰囲気を大事にしたいです。 ９月２８日 ４年生の活動 LL読み聞かせ
素話「王子様の耳は、ロバの耳」絵本「ぼく、お月さまとはなしたよ」「月おとこ」、３つのお話を楽しみました。
9/28 夏休みの自由研究 5年生
５年生の夏休みの自由を紹介いたします。上の写真の「紫キャベツの試験紙で、酸性・アルカリ性を調べよう」は、紫キャベツの汁を使いリトマス紙のように液体の性質を調べる実験に取り組みました。中の写真の「サイコロの出目の確率は本当に1/6になるのか？」は、サイコロを振る数が多くなるに従い1/6に近づくことを統計的に確かめました。下の写真の「天然酵母のパン作り」は、科学と調理が合わさった試みを写真を交えて紹介しました。
９月２８日（水）の給食
【献立】 セルフフィッシュサンド
牛乳 トマトと卵のスープ パンプキンサラダ 【主な食材と産地】 たまねぎ 北海道 にんじん 北海道 かぼちゃ 北海道 トマト 青森 パセリ 千葉 きゅうり 長野 たまご 青森 メルルーサ アルゼンチン 鶏肉 山梨 
9/27 夏休みの自由研究 4年生
４年生の夏休みの自由研究の作品を紹介いたします。上の写真の「ざっ草図かん」は、草の種を顕微鏡で観察するなど丁寧な作品です。中の写真の「水の表面ちょう力」の実験は、妹たちにも手伝ってもらうなど楽しさが伝わってきます。下の写真の「ペットボトル温度計」は、身近なもので役立つものをつくる工夫が素敵です。
9月20.27日 ２年 世田谷パブリックシアターの方の授業
今日と先週の火曜日の１．２時間目に世田谷パブリックシアターの方をお招きして、体を使った表現についての学習をしました。
体全体を使って、えんぴつや傘などいろいろなものになりきったり、グループになって１つの課題を表現したりしました。 今年度は１１月に学芸会があります。 ２年生は初めての学芸会ですが、今回の授業で、仲間と表現することの楽しさや表現を相手に伝える工夫について学ぶことができました。 学芸会の練習で今回学んだことを活かしていけたらいいです。 
９月２７日 ４年生の活動 センター移動教室
午前中、桜新町にある教育センターに出かけました。到着してすぐに、郷土資料室の説明を全体で聞きました。その後、事前に決めた課題に合った資料を探して、一人ひとりが調べ学習に取り組みました。
９月２７日（火）の給食
【献立】 ごはん 牛乳
のりの佃煮 きんぴら煮 焼きししゃも 【主な食材と産地】 じゃが芋 北海道 にんじん 北海道 ごぼう 群馬 さやいんげん 青森 豚肉 千葉 ししゃも 北欧 
9/26 夏休みの自由研究 3年生
3年生の作品を紹介いたします。上の写真は、「くらべる水の通り道」と題した作品で、白バラを食紅で染められるを知って，違う形の花ではどうなるのかを調べまとめました。中の写真は、自宅前で見つけたダンゴ虫が右左右左と規則的に曲がるのを見て、他のダンゴ虫も同じかを１０匹の虫で調査しました。下の写真の「こぜに分べつ貯金箱」は、1円玉・5年玉・１０円玉がぞれぞれの別のところに収まるようにストローで工夫しました。
9月26日（月）の給食
【献立】 キムタクごはん 牛乳
わかめスープ りんご 【主な食材と産地】 ねぎ 秋田 万能ねぎ 福岡 にんにく 青森 しょうが 高知 にんじん 北海道 りんご 青森 豚肉 千葉 鶏肉 山梨 生わかめ 韓国 
9/23 3年生商店調べ
社会科の「わたしたちのくらしと買い物」の学習で九品仏商店会の商店を調べにいきました。商店に人が集まるひみつを店の前から見て、探しました。
お店の方が挨拶をしてくださったり、手を振ってくださったりして子どもたちは嬉しそうでした。 来月はグループに分かれて、商店の工夫を詳しく調べます。九品仏商店会の皆様、ご協力ありがとうございました。 
9/23 3年生虫取り事前学習
来週30日に理科の「こん虫を調べよう」の学習で、等々力渓谷、多摩川の河原に虫探しに行きます。その事前学習で虫の取り方、道具の準備などについて、城南環境学習支援グループの方から教えていただきました。
来週もたくさんの方にお世話になります。どんな虫が捕まえられるか楽しみです。 
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