第二部は３・４年生対象の教室です。低学年と違い、人の手を借りずに自力で作り上げている子が多く、発達段階の差がクッキリ！　そんな点も興味深かったです。
　梅雨が明けたら被りたくなるようなデザインの帽子、持ち歩くのが楽しくなりそうですね。

　本日のワークショップは、帽子型ストラップ教室です。朝から会場は大入り満員、大盛況！　低学年のお友達が熱心に作品作りに取り組んでいました。今回も多くの皆様のお手伝いをいただきながら、活動が順調に進行しており感謝！！です。
　満足のいくオリジナルが仕上がったかな？　最後に自信作を紹介しましょう。

日光江戸村に入場しました。江戸の町にこれからタイムスリップして、班行動で過ごします。

荷物をまとめ お世話になった宿舎の方々と閉園式を行いました。多くの方々に支えられて3日間を過ごせたことを忘れずに、感謝の気持ちを伝えたいです。宿舎を出発し、予定通り日光江戸村に向かいます。

宿舎での最後の食事の時間です。みんなと一緒に楽しんで食べています。

おはようございます。3日目の朝は曇り空です。朝会では1日目のキャンプファイヤーでのダンスバトルの表彰をした後、ラジオ体操をみんなで行いました。

スタート地点で、日光にまつわる怖い話を聞き、お札を受け取り出発です。わくわくドキドキ・・夏の思い出がまたひとつ増えることでしょう。

日光の旅のお土産を選びました。予算の中であれこれ悩みながら決めています。お楽しみに〜

穴をあけてもらうなどして、その子らしい作品作りが進んでいます。出来上がりが楽しみです。

宿舎に戻りふくべ細工体験に挑戦です。あじのある作品ができています。

大笹牧場到着後、昼食をとってバター作り体験にチャレンジです。

　今朝、出会ったある方から
「夏休み、先生方はお休みですか？」
という素朴な質問が。教職に就いて以来、度々耳にしたフレーズです。長期休業を迎えた今、先生方は様々な研修に取り組んでおります。講義、実技等、その内容・形式は多岐に渡っています。
　今日は区内の図工専科教員を対象とした実技研修会が開かれ、本校の羽野先生が講師として指導を繰り広げていらっしゃいました。普段は教える立場の先生方も、子どもの視線で作業にのぞみ、今後の指導に生かせるよう、その活動を通して授業改善のヒントを得ている訳です。

日光の二社一寺を見学、参拝しました。多くの文化財に触れ、学びを深めています。

　芦花中学校から琴や音楽室をお借りし、教室が開かれています。お弟子さん、親御さん、中学生のお姉さんにもお手伝いをいただいています。
　日頃から姿勢のよい芦花小のみなさんには、基本姿勢である正座は余裕だったでしょうか。ツメをつけて、初挑戦の子どもたちが優雅な？！調べを奏でていますよ。目を閉じると、どこかの高級懐石料亭にでも身を置いているかのような気分になってしまいました。

ガイドさんの説明を聞きながら日光東照宮の見学が始まりました。

朝食前に食事係から今日の見学地についてのクイズが出され、みんな正解で喜んでいました。今日の見学でも新しい発見、しっかりした学びをしてほしいです。

おはようございます。日光2日目の朝は曇り空です。朝の健康観察で検温をし、チェックを受けてから、宿舎前の駐車場で朝会をしました。朝の状況では具合の悪い児童はいませんでした。今日もけが等のないように一日過ごしていきたいです。

みんなの思いを託した炎を囲んでダンスに歌にとキャンプファイヤーがはしまりました〜

食事係の挨拶でみんなで夕食をとりました。この後キャンプファイヤーを予定しています。

開園式をして宿舎に入りました。これから避難訓練をします。