職員室前の生徒会掲示板にPBCグランプリのに結果が掲示されています。
上位3クラスの回収数は凄いですね。
他のクラスの頑張りもあり、47,913個も集まったみたいです。
そして何より、本校の全校生徒でポリオワクチン55人分も国際貢献できたことは素晴らしいと思います。

経営支援部 松本

最後の曲の演奏が終わりました。地域の方々から大きな拍手をいただいています。ノーミュージックノーライフ。(副校長)

ただいまちとふな祭りのオープニングで吹奏楽部が演奏中です。盛り上がっています。

千歳船橋駅の商店街で、夏のちとふなまつりが行われています。本校の吹奏楽部がオープニングアクトをつとめています。(副校長)

本日が今学期のあいさつ運動最終日でした。
小雨模様でしたが、今日も保護者の方々があいさつと見守りを行ってくださいました。
来週の木曜日から夏休みに入りますが、
休みの日であってもあいさつは大切にしてください。
（副校長）

あいにくの雨の中でも、自分たちにできることを探して少しの場所でできるストレッチ等を行っています。
このストイックさ、勉強にも生かせますし、陸上部以外の生徒もぜひ参考にしてください。

経営支援部　松本

写真は、２−４，２−５，２−６です。

経営支援部　松本

今日の５限の時間に２学年は各クラス、１学期に一番思い出に残ったことや、夏休みの抱負などをテーマに全員がスピーチを行っていました。
運動会でみんなで頑張ったことや、１年生の時の仲の良かったクラスメイトと離ればなれになったけど今のクラスで仲良くなれてうれしかったことなど、とても素敵なスピーチが行われていました。
普段一緒にいても伝えられない思いを、短時間のスピーチに集約して伝え、お互いの理解を深める。
言葉って素晴らしいなと思いました。

写真は、２−１，２−２，２−３です。

経営支援部　松本

校庭で楽しく生徒が遊んでいます。
一週間後の夏休みが楽しみというだけでなく、夏休みになるとクラスや学年の仲間とこんなに一斉に集まって遊ぶことも少なくなり、寂しさも感じられるのではないでしょうか。

経営支援部　松本

本日の給食は、
大豆とじゃこのごはん　じゃがいもの油揚げの味噌汁　鮭のバーベキューソース　スティックきゅうりくるみ味噌
で、779kcalでした。

くるみ味噌をつけたきゅうりは食感の多様性に富んで、とても美味しくいただけました。

経営支援部　松本

本日の朝、生徒会がPTAの方々と一緒にあいさつ運動を行っていました。
何事も継続は力なり。
あいさつという大切なことを定着させるためには継続的な活動は欠かせませんね。

経営支援部　松本

サッカー部が朝練習の後片付けにトンボを引いていました。
後から運動場を使う仲間のことを考えてトンボを引く姿も私はとても大切に感じます。
良い習慣を心を込めて行ってもらえたらすばらしいと思います。

経営支援部　松本

生徒会の活躍の姿を生徒達が理解しやすいように、目安箱ブースの横の集配棚の上に生徒会の写真を貼りました。
写真を貼っているときに隣で生徒が、「はじめて目安箱に意見を書こうと思う」と言いながら書いている姿を見てなんだか嬉しくなりました。

経営支援部　松本

上級学校訪問の事前説明会の後に職場体験学習の事前打ち合わせが行われました。
写真は訪問先ごとに生徒がグループにわかれ、確認を行っている場面です。
一人ひとりが周りに頼ることなく自分で職場体験先で学習することはもちろんのこと、同じ体験先に行く仲間と助け合って実りある職場体験にしてほしいです。

経営支援部　松本

本日の５校時に、２学年の生徒を対象に、夏休み中に生徒たちが２校以上訪問する上級学校の説明会が行われました。
高等学校にはどのような科があるのかなどの説明から始まり、生徒たちが高校進学を意識するうえでの入口となる情報が説明されていました。

生徒の皆さん、夏の上級学校訪問の学校選びに関しては、学力だけで選ぶのではなく、
自分の持っている可能性を伸ばせる高校はどこか、自分の知らない高校の世界とはどういうものなのか広く視野をもつ時期です。
目標をもてれば、普段の勉強により一層のやり甲斐を感じることでしょう。

さぁ、夏休みは宿題やこれまでの復習、部活動、上級学校訪問とのんびりしていられませんね。
きちんと予定を立て、有意義なものにしてください。

経営支援部　松本

本日の給食は、
夏野菜カレー　蒸しとうもろこし　プチトマト
で、885kcalでした。

ナスなど夏野菜ゴロゴロのカレーは梅雨の蒸し暑さを忘れさせ、食欲をそそりとても美味しくいただきました。

経営支援部　松本

生徒達が勉強に集中したりプールで楽しんでいる間にも、屋上の緑はすくすくと成長しています。

経営支援部　松本

今朝も生徒会役員は校門に並んであいさつ運動を行っていました。
写真の生徒たちのように元気にあいさつを返す生徒もいれば、元気のないあいさつの生徒もいました。

生徒のみなさん、あいさつについてもう一度よく考えてみてください。
船橋希望中学校の皆さんはすでに、あいさつをきちんと行うという課題はクリアできていると思います。
次のステップは、校長先生のおっしゃるように、あいさつの意味を一人ひとりが考え、心のこもったあいさつを行うことだと思います。

心のこもったあいさつとは何なのか、なぜ心をこめることが大切なのかを疑問に感じる生徒は、ぜひとも生徒会役員と一緒にあいさつ運動の場に立ってほしいと思います。
きっと自ら心をこめることの大切さを理解できると思いますよ。

経営支援部　松本

先生方も生徒と一緒に授業をつくっています。

土曜日の公開講座の一コマです。自分の意見をしっかり発表している様子がわかりますね。すばらしいです。