今日１年生は、学年合同体育を行いました。
全員で準備運動をした後、スキップコースやジグザグコース、障害物のあるコースを走る運動遊びの学習と、短距離のタイム計測を行いました。
気持ちのいい青空の下、それぞれのコースを楽しみながら走ることができていました。
来週には全学級のタイムを計り終え、運動会に向けてリレー選手を決定する予定です。

１年生の集団下校が今日で終了しました。どこか不安な表情で下校していた１年生が、今では笑顔いっぱいで下校できるようになりました。
「さようなら」の元気な挨拶、「また明日ねぇ」と言って笑顔で手を振る姿は、入学して数日ですが、成長した証です。
明日は土曜授業日。土曜日も元気に登下校してほしいと思います。

　今年度第１回目の避難訓練を行いました。
　想定は、給食室からの出火に対応した避難行動でした。雨天のため、防災頭巾を身に付け、ハンカチを口に当て、煙を吸い込まないようにして廊下まで避難し、人員確認を行いました。緊急放送を聞き、“お・か・し・も（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない）”の約束を守って静かに行動することができました。

２組では、国語の時間に「たろうのともだち」の音読をしました。句読点での間の開け方に気を付けて、すらすらと音読することをめあてにして取り組みました。
２年生になって初めての図書の時間には、別府さんから学校図書館の利用や書籍の貸し出し、返却手続きについて、そして今年度から始まった「読書通帳」についての説明がありました。今年も学校図書館をたくさん利活用し、読書に親しむ機会を多く設けていきます。

今日は１，２，３年生の保護者会を開きました。３学年合同の全体会が体育館で行われ、校長先生から学校経営方針をはじめとした話や、教員の紹介がありました。
その後、各学年、学級に分かれての保護者会を各教室で行いました。

今朝は体育館で児童集会を行いました。今回は、月曜日の委員会活動で決まった、各委員会の委員長紹介でした。
それぞれの委員長が自分の役割についての抱負を述べました。学校生活をよりよくしていことうする意気込みが感じられる集会となりました。

今朝は小雨が降る中、正門で６年生、東門で４年生とつくし学級の子どもたちがあいさつ運動に取り組みました。雨にも負けない元気な声で「おはようございます。」とあいさつしていました。

今年度になって初めて学校図書館に行きました。図書館司書の方から、図書館の使い方や図書カードの書き方について説明してもらいました。今年度から読書通帳が始まるそうです。たくさん読書をしようと意欲が高まっているようでした。説明を聞いた後は、好きな本を選んで、読書を楽しみました。

外国語活動では世界各国のあいさつを学習しました。友達同士で元気に英語であいさつをかわしていました。家庭科では家庭科室の使い方を学習しました。
外国語活動と家庭科は高学年から新たに学習を始める教科です。今日の授業を子どもたちはとても楽しみに待っていたようです。

　１・２時間目にお話会がありました。今年度も牧先生に読み聞かせをしていただけることになり、今回が第１回目でした。全学年共通で「ながいいぬのかいかた」「ぐりとぐらのえんそく」「ちいさなうさこちゃん」、１〜５年生は、「たまごのあかちゃん」を加えて４冊、６年生は「ちびくろ・さんぼ」「こぶたたんぽぽぽけっととんぼ」「わゴムはどのくらいのびるかしら」を加えて６冊を読んでいただきました。どの子もお話の世界を楽しみながら聞いていました。
　「今日は、何のおはなしかなぁ」「どうぶつのはなしがききたいなぁ」等々、毎月１回のお話会を子どもたちはとても楽しみにしています。

今日から図工の学習が始まりました。
４年生初めての授業ということで、１年間の活動について確認しました。
また、紙パックと棒を利用していろいろな動きを考えながら「パックパク」という作品作りを楽しみました。

今日は４時間目に学年集会を行いました。
１年生を迎える会や運動会に向けての話を真剣に聞いていました。また、学年全体でゲームも行い楽しく過ごしました。
５年生では、この１年間の合い言葉を「Ｃｈａｌｌｅｎｇｅ」と決めました。高学年として、様々なことに挑戦していってほしいと願っています。

１年生を迎える会に向けて、今日は学年練習を体育館で行いました。
今まで教室で練習をしてきたので、本番の場所で動きの確認を行いました。
今日の練習では、まだまだ改善点が多いことが分かり、本番に向けてもっとクオリティーを高めていきたいと思います。
全体の練習後には、さっそく話し合いが行われているグループもあり、子どもたちのやる気も十分です。

今週のあいさつ週間では、月曜〜木曜まで４年生が東門であいさつ隊を務めています。
元気いっぱいに「おはようございます！」と声を出していました。
気持ちよくあいさつができる習慣を継続していきたいと思います。

本日、１時間目から４時間目を使って、学習習得確認調査を実施しました。対象は５・６年生全員。調査教科は国語、算数、社会、理科の４教科です。前年度までの学習内容から出題されているとはいえ、どの子も真剣に問題に取り組みました。
今回の調査の結果は５月末日までに個人票で一人ひとりに返却されます。

今週の土曜日に迫った「１年生を迎える会」に向けて出し物の練習を行いました。
４年生は学校の生活や行事について、寸劇で紹介します。
短い時間の中で、１年生に分かりやすく内容を伝えようと各グループとも工夫していました。

今日は５年生が体育館での保護者会全体会の準備をしました。
５年生として初めて学校のための仕事でしたが、よく考え自分から進んで動いていました。１０分も経たないうちに、体育館にきれいにいすを並べることができました。
これからも様々な場面で高学年として活躍していってほしいと思います。

今日は４月のあいさつ週間２日目でした。正門に２年生、東門に４年生が立って、元気なあさいつをしました。
今週の生活目標は「あいさつをされたら、必ずあいさつをかえそう。」です。その目標もあってか、２年生、４年生にあいさつをしてもらった子たちも、元気にあいさつを返す清々しい様子が見られました。

今日は２年生になって初めての６時間授業でした。
２年生になって初めての音楽や図画工作の学習、昨日に引き続いての体育の学習と、今日もしっかりと学習を積み重ねました。

３年生は今年度から図工室で図画工作科の学習を行います。最初に図工室での約束等を確認しました。みんな真剣に話を聞いていました。初めての図工室での学習に、少し緊張しているようでしたが、絵の具を使って思い思いに描き、楽しく活動できました。