５年生が運動会の練習を行っていました。舞台の上の先生の動きをよく見て、練習に励んでいます。後半は気合の入った掛け声も聞こえてきました。来週からは運動会の練習が本格的に始まります。

北沢警察署のおまわりさんやピーポーくんが池之上小学校で、交通安全教室を開いてくだいました。写真は４〜６年生の交通安全教室の様子です。高学年は、自転車の乗り方のご指導をいただきました。自転車による事故がどの世代も大変増えているそうです。子供たちに安全に自転車の乗ってほしいという願いから、自転車の点検方法やルールについてご指導いただきました。

自転車の点検をしている様子です。「ブ・タ・ハ・シャ・ベル」の合言葉で点検することを教えていただきました。ブレーキ、タイヤ、ハンドル、車体、ベルの点検です。

後半は○×ゲームを通して、自転車の乗り方やルールを楽しく学びました。クラス対抗ゲーム。みんなで大盛り上がりでした。自分たちのクラスや学年を応援する子供たち。熱が入った応援をしながら、自転車は「車」の仲間、「法律」（きまり）を守ることや、標識を見て従うことの大切を教えていただきました。

５月６日、交通安全教室が開かれました。２時間目は１〜３年生の時間です。今日は、ＰＴＡ校外委員の皆様のご協力をいただき、北沢警察署の皆様から「横断歩道の渡り方」などのご指導をいただきました。ゲームをしながら、「いつでも車が来るかもしれない」という気持ちをもつことの大切や、自分の目でしっかり物事の状況を確認をすることの大切さを、具体的に教えていただきました。

北沢警察署から「ピーポーくん」もやってきました。おまわりさんからの問いかけに元気よく答える子供たちがたくさんいにます。

ピーポーくんから、「右・左・右」の確認と「アイコンタクト」の大切を教えてもらいました。自分の目で状況を確認することが何より安全につながることを再確認しました。

北沢警察署のおまわりさん、ピーポーくんからたくさんのことを教えていただきました。見送っていただいた皆さんにお礼とさよならのあいさつをしました。企画してくださいましたPTA校外委員の皆様、そして、ご指導いただきました北沢警察署の皆様、ありがとうございました。

５月２日、近隣の小学校４校の教員が代沢小学校に集まって、「救急救命講習」を受けました。心肺蘇生、気道異物除去、止血法などを学びました。毎年行っている講習会ですが、１年に１度行うこの講習会を大切にしています。

ＡＥＤの使い方も再確認しました。

今日は消防写生会が校庭で行われたため、２０分休みは校舎内で過ごすことになった子供たち。図書室で本を読む子、松の木ルームでスクールカウンセラーの先生とお話する子、体育館で５月６日の離任式の代表として練習する子。様々な場で活躍する子供の姿がありました。

５月２日、大型連休の狭間になりますが、１・２年生は学校で「消防写生会」を行いました。世田谷消防署のご協力をいただき、池之上小学校の校庭に１台の消防車がやってきました。大きな画用紙いっぱいに消防車や消防士さんの様子を描くことになります。大きな声で「よろしくお願いします。」のあさいつを行い、写生会のスタートです。

ホースを持って消火活動をする消防士さん。子供たちが絵を描いている時間中、ずっとポーズをとってくださいました。しっかり見て、画用紙に向かう子供たちの真剣なまなざしがたくさん見られました。

画用紙いっぱいにのびのびと消防車の絵を描いていました。いい作品ができあがりそうです。

４月２８日、１年生は初めて５時間目の授業を経験しました。５時間目は、放課後に遊ぶことのできる「ＢＯＰ」について、ルールのお話を聞いたり、教室を案内していただいたりしました。お話の聞き方がとても上手です。話し手の方を向いている様子が写真からも分かります。５月に入ると、ＢＯＰを活用することができ、放課後遊びも始まります。みんなで仲良く遊ぶための大切なルールをしっかり守って、楽しく過ごしてほしいと思っています。

各クラスに分かれて、ＢＯＰ活動時の教室を案内していただきました。１年生はＢＯＰの教室に入るときにくつを脱ぎました。きれいに向きを整えて、みんなで心を合わせながらていねいにくつを置いている１年生。立派です。

１年生を池之上小学校にお迎えして１ヶ月が過ぎました。１年生もすっかり学校生活に慣れ、たくさんの勉強をがんばっています。１年生の吸収力の大きさには驚くばかりです。そんな１年生に、「もっと学校生活に慣れてほしいな」と、２年生が「学校たんけん」を計画しました。２年生が１年生を案内しながら学校を探検していきます。各教室の案内表示を作ったり、クイズを考えたり、シールを貼るカードを用意したりと、この日のために心を込めて準備しました。

全体でのお話が終わると、いよいよ２年生が１年生を優しくリードして学校探検に出かけました。１年生は、学校のことをていねいに教えてくれる２年生に「ありがとう」と伝えていました。１年生の「学校たんけん」の活動のねらいは、「学校の様子を知ることで、学校生活への適応を図り、愛着をもたせる。」「楽しい学校生活を送ろうとする意欲や態度を育てる。」「学校や探検のきまりを守る態度を育てる。」の３つです。２年生と楽しく学校をまわりながら、きまりをしっかり守って行動できました。

２年生が１年生に、やさしく学校を案内しています。２年生の「学校たんけん」のねらいは「下級生のお世話をすることで、自分の役割や行動の仕方について考え、安全で適切な行動ができる態度を育てる。」「１年生との関わりを通して、自分のよさや可能性に気付き、意欲と自信をもって学校生活を送ろうとする態度を育てる。」の二つです。２年生の姿を見ていると自分の役割を責任をもって果たそうとしていたり、一生懸命に１年生を案内する意欲的な様子が見られたりしていました。２年生のがんばりが光っていました。

雨で遠足が延期になった５・６年生ですが、すぐに気持ちを切り替えて、朝からいろいろなところで活躍しています。運動会に向けて、鼓笛隊の練習も始まりました。それぞれの楽器を責任をもって練習しています。４年生もがんばっています。