今日は１、２年生が合同で学校探検をしました。
烏山小学校での生活にも慣れてきた１年生ですが、校内にはまだ足を運んだことのない教室も多くあります。そこで１年先輩である２年生が案内役となり、一緒に学校探検をしました。
先週の顔合わせで仲よくなった１年生と２年生は、体育館から手をつないで出発しました。２年生の説明を真剣なまなざしで聞く１年生と、お兄さん、お姉さんとして１年生をリードする２年生。とても有意義な学習ができました。

今日は体育で「リレー」を行いました。
子どもたちはいかに減速がないようにバトンパスできるのかを、チームに分かれて作戦を考えました。
どのチームも始めてタイム計測をしたときよりも、タイムが格段に伸びていました。

今日は２組、３組が図工の時間に、消防写生会の絵の色ぬりをしました。２年生になって初めて絵の具を使った学習だった今日、子どもたちは消防車や消防士の絵だけでなく、地面や空の色にも気を付けながら活動に取り組みました。
体育の時間には１組と２組がラジオ体操をしました。正しく体を動かせるように心がけて取り組むことができました。

今日から「カラフルねん土のお店へようこそ」の学習が始まりました。今日は、どんなお店にするか考えて、ワークシートにお店のアイディアを書きました。みんな、どんなお店にしようかと、わくわくしながらワークシートを書いていました。

５年生の理科のはじめの単元は「ふりこの運動」です。
ふりこのふれはば、長さ、重さなどの調べる条件とそろえる条件に注意して、ふりこが１往復する時間は何によって変わるかを調べています。

　今日の２時間目に図工の学習をしました。紙コップを使って、輪ゴムで飛ばす“ロケット”を作りました。紙コップに油性ペンで好きな絵や模様を描き、コップの口に、輪ゴムを２本、十字になるように付けたら出来上がりです。発射台にする別の紙コップに乗せて、下に引き、ゴムの力でビューンと飛ばします。どの子も一生懸命に作り、友だちと仲よく、ロケットを飛ばすことができました。

今日は６校時に委員会活動を行いました。４月の活動を経て活動内容が分かり、自信をもって取り組むことができるようになった子どもたち。今日も主体的に話し合っていました。
写真は代表委員会、集会委員会、保健・給食委員会の様子です。

今日は今年度最初の学校運営委員会を開きました。今年度の運営委員のみなさんと烏山小学校の教員の顔合わせをし、その後新委員長の選出や部会での協議を行いました。
ともに手を携えて学校運営を進めていけるよう、これからもますます連携を深めていきます。

月曜日の朝は全校朝会を開いています。今日もさわやかに晴れわたる空の下、子どもたち、校長先生、先生方の朝のあいさつの声が、校庭に響きました。
校長先生からは「仲よく」、「協力」をキーワードに、様々な場面で協力する大切さのお話がありました。
また、今日は白百合女子大学から教育体験として本校での教育活動をしてくださる大学生の方々の紹介がありました。
今週の目標「相手の目を見てあいさつしよう。」についてのお話もありました。４月の生活目標、そして「人格の完成をめざして」のテーマでもある「あいさつ」です。今週はまとめの期間として、よいよいあいさつを心がけて過ごします。

２年生では算数で「１０００までの数」の学習を進めています。今日は３組がチーム・ティーチングでの授業をしました。一の位、十の位、百の位にそれぞれ数字が１つずつ入ることを確認しながら、１０００までの数の構成などを学んでいました。

５月２日（月）に離任式を行います。その離任式に向けて、今までお世話になった先生に手紙を書きました。今までの思い出を振り返り、感謝の気持ちを込めて、丁寧に書くことができました。

今日の中休みは学級遊びしました。
遊び係の児童が、全員で取り組める活動を考え、みんなで遊びました。
高学年になり休み時間には各委員会での仕事もありますが、各学級とも学級をよりよくするための係活動にもしっかりと取り組んでいきたいと思います。

　今日の午後３時３０分より上祖師谷中学校において、温知学舎（上祖師谷中学校・給田小学校・千歳小学校・烏山小学校）４校の教員が集まり合同職員会議を行いました。
　今回は年度初めということで、年間を通した学び舎での取組について共通理解を図り、充実した世田谷９年教育の推進を図ること、各校教員の交流を深めることをねらいとし、温知学舎の教育計画の確認、年間の取組や会議・研修日程の確認などを中心に、４校校長のあいさつ、心と体をほぐすエクササイズ、全員の自己紹介、分科会ごとの顔合わせなどを行い、４校による学び舎の活動がスタートしました。分科会は各教科等で構成し、１４分科会（国語、社会、算数・数学、理科、音楽、図工・美術、技術・家庭、体育・保健体育、外国語活動・英語、生活・総合、教科「日本語」、道徳、特別支援教育、養護）で年間を通して授業づくりや授業改善について研修・研究を進めていきます。
　温知学舎小・中学校が連携・協働し、世田谷９年教育を推進していきます。今後も活動の様子をホームページを通してお伝えします。よろしくお願いいたします。
　　

子どものリクエストで、教室でザリガニを飼うことになりました。名前は「ザリ」です。今日の４時間目に係活動の担当を決め、生き物係になった子たちははりきっていました。

今日は教科「日本語」の学習で古文「祇園精舎」を読みました。
一人で読んだり、グループに分かれて読んだりして、七五調でできていることに気付き、リズムのよさを感じていました。

　今日の２時間目に図書の学習をしました。司書の先生に図書館の使い方やルール、本の借り方などを教えていただきました。新しい学年の図書カードをいただき、名前を書きました。好きな本を選んで読んだり、図書カードに題名を書いて借りたりしました。今年度も図書館を利用する時間を子どもたちは楽しみにしています。

本日１組、３組合同で５０ｍ走のタイム計測をしました。
５０ｍ走が終わった後は、おに遊びをして校庭を走り回りました。たくさん走った後に、おいしそうに水を飲む姿が印象的でした。

今日の３校時に、１、２年生が体育館で顔合わせ会をしました。
２年生の生活科「１年生に学校をあんないしよう。」で、校内の様々な教室等の名前や使われ方を確認し、一人ひとりが１年生に説明できるよう準備を進めています。
今日は実際に案内する前に、グループごとに顔合わせをしてお互いをよく知ることをめあてにしました。自己紹介の後は、じゃんけんゲームやハンカチ落としなどのゲームを通して交流を深めました。

今朝は児童朝会で「間違い探しクイズ」をしました。集会委員会の子どもたちが舞台の幕の開閉を使って、様子が変わる前と後の様子を切り替えて出題しました。
間違いは一問一問の中にいくつもあり、子どもたちはみな夢中になって間違いを探していました。

運動会に向けて、８０メートル走のタイム計測を行いました。
手の振り方、カーブでの体の傾け方、最後の直線の走り抜け等、習ったことを意識して０．１秒でも速く走れるように頑張っていました。
来週には２回目のタイム計測を行い、その結果からリレー選手や走順を決定していきます。