学芸発表会 開会式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さぁ、歌声の1ページを刻んでください。 経営支援部 松本 学芸発表会 演劇![]() ![]() ![]() ![]() 数学の授業(3年)![]() ![]() ![]() ![]() 理解するだけでなく、活用することもできていました。 (副校長) 学芸発表会前日 全体会![]() ![]() 経営支援部 松本 学芸発表会直前! 3年生 学年練習![]() ![]() ![]() ![]() 明日は魂のこもった歌声を披露して、3年間の有終の美を飾ってください。 経営支援部 松本 28日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 経営支援部 松本 合唱コンクール朝練習![]() ![]() ![]() ![]() 3年生がていねい確認しながらよい声を響かせていました。 (副校長) 2学年 合唱コンクール 学年練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まだの人は気付いてほしい、今からでも、自分も美しく輝けることに。 本番まで、残すは明日のみだ。 経営支援部 松本 27日の給食![]() ![]() ![]() ![]() とても美味しくいただけました。 経営支援部 松本 合唱コンクール 1・2年合同練習![]() ![]() 2-2の生徒たちが1年に歌を披露していましたが、本番を直前に控え、真剣な表情でクラスがそろってきているように感じました。 経営支援部 松本 2学年 職場体験学習 発表会 4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 経営支援部 松本 2学年 職場体験学習 発表会 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 経営支援部 松本 2学年 職場体験学習 発表会 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 経営支援部 松本 2学年 職場体験学習 発表会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの班も素晴らしい発表で、聞いていて感動しました。 2学年の生徒は大人しい生徒が多く、この体験の中で何を感じ何を学んだかを知りたいと思っていたのですが、単に労働を体験したというだけに留まらない発表に仕上がっていました。 私が特に感動したのは、皆さんの「心」です。 「単に仕事ではない」「所得を得るための手段ではない」「やりがいを強く感じる」「苦しいからこそやりがいを」… などと、発表者の口々から働きを体験しただけでなく心が成長したという内容の発表を聞いて、この職場体験学習は意義のある活動だと再確認しました。 (写真は司会者とサミットストア祖師谷店のものです) 経営支援部 松本 合唱コンクール朝練習![]() ![]() ![]() ![]() ことばの強弱や音程を大切にしながら 真剣に練習に取り組んでいました。 (副校長) 26日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 経営支援部 松本 フナキボエクササイズ(ダブルダッチ)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 内容は「ダブルダッチ」でした。 最初はうまく縄に入れず、戸惑っていましたが、 途中からノリノリになって跳んでいました。 講師の先生方も上手に生徒たちをのせ、飛びやすいように縄を回してくださいました。 (副校長) 授業(1年社会)![]() ![]() ![]() ![]() 生徒全員が授業に意欲的に参加していました。 (副校長) 授業(1年数学)![]() ![]() 等式の性質について学習していました。 学習習得確認調査(3年)![]() ![]() 真剣に調査に向かい合ってました。 (副校長) |
|