全校児童が初めて赤・白に別れて勢揃い。体操隊形に開く練習から始まりました。前後と左右の間隔を上手に取って、整列できるとそれだけでも美しさを感じます。
　運動会へ向け芦花体操と整理運動の練習を行いました。心を一つにして一人一人が動くと、ここでもまた約９００人で作り上げる美しさを目にすることができるのです。来週また練習をします。さらにヴァージョンアップしていくことでしょう。
　朝礼台に立って、はきはきとお話や指示をしてくれた運動委員長さん、練習の成果を発揮して手本を務めあげたメンバーたちへ拍手を贈りたい気持ちです。

学力向上に向け、低学年で放課後補修教室を開いています。問題に挑戦し、その場で丸を付けてもらい、自分の学びを確認しています。昨年の参加者の保護者からは、本当に力になったとの感想をいただきました。今日は「明日はないの？」との参加児童からのうれしい声も・・・今後「できた」「わかった」が増えるといいですね。　　

　運動会練習に全力投球の毎日ですが、今日の午後だけは小休止。上学年の子どもたちがクラブ活動に臨んでいます。音楽、日本文化、手芸、３つのクラブにお邪魔してみました。合奏、百人一首、自分で課題を決めての作品作り・・・。一人一人が自分の興味・関心にそって、活動を繰り広げていく楽しいひととき、その雰囲気がどの教室にも漂っていましたよ。

〈今日の献立〉
・麦ごはん
・肉団子入りみそ汁
・いわしのガーリック揚げ
・お浸し
・牛乳

　「いわしのガーリック揚げ」は、小いわしを使っています。下味にガーリックを入れることで、魚の臭みがとれるのと、暑いときでも香辛料が食欲をそそいます。

２年生は鮮やかなボンボンを手に、ダンスの練習開始です。広い校庭で自分の場所を覚えるのも大変ですが、みんなで一生懸命頑張っています。

こいのぼりの歌といったら皆さんはどんな歌を思い出すでしょうか。「屋根より高い〜」「いらかの〜」高学年の音楽で歌詞の意味や他国での昔話につながる歌の背景にも触れて、こいのぼりの歌の学習が進んでいました。いろいろなことを理解して歌うと、曲の表現もさらに変化していきますね。

２年生が「ロンドばし落ちる〜」と学習した歌に合わせ実際に歌遊びを楽しんでいました。みんなで活動する楽しさが、学習から日々の生活の中でも広がっていくとよいですね・・・。

６と４で１０、３と７で１０・・・１０は８と２、１０は５と５・・・１年生の１０までの数の合成分解の理解は、今後のたし算、ひき算の学習でとても大事な活動です。数字カードを作って今後たくさん活動を通してしっかりと基礎・基本を身に付けていきます。

音楽の時間に１年生は応援歌も練習中です。小学校での初めての運動会、４月に入学しやっと１か月過ぎましたが、新しい体験が盛りだくさんですね。楽しく活動している姿を見ると私たちも嬉しくなります。

言葉の学習で、文字を一文字変えてのしりとりをしていました。２人組で、どんな言葉があるか考え、発表です。難しい言葉も知っていて、発表ではみんなびっくりしていましたね。

１年生の教室で自分のマークを決める活動をしていました。いくつかのアイディアの中から一つ選びました。どれにしようかな・・・と、どれも一生懸命考えたマークなので悩んでいましたね。

同じ校舎で生活している中学生と１０００名を超える合同の避難訓練を実施しました。中学生はさすが早く避難完了です。小学生も「おかしも」の決まりを守って静かに避難できました。日頃の練習の積み重ねが大事ですね。

元気の良い音楽とともに、４年生の表現の練習が始まりました。鉢巻をしめ音楽のリズムに合わせて勢いよく表現に取り組んでいます。

校庭で６年生の組体操の練習が始まりました。声を掛け合い、自分たちの表現を創りあげていっています。練習でも少しずつバージョンアップする様子が見られ、子供たちも皆で創り上げる喜びを実感することでしょうね。皆様当日をお楽しみに〜

今日も出席カードを出しに来る子供たちは元気な笑顔を見せてくれています。「担任の○○先生が、全員出席で嬉しいと喜んでいます。」と知らせてくれました。全員揃うとやっぱり嬉しいですね。

今日は青空の広がる中で、朝のスタートを迎えました。校庭ではリレー、応援団、そして準備運動の係の練習中でした。１０日後の運動会に向けて、前向きな心が大きく膨らんでいる芦花の子供たちです。運動会前は、特別時間割を作成し各学年での練習時間を割り振りして活動しています。天候によっても練習時間の変更があります。通常時と異なる時間割となりますが、どうぞよろしくお願いします。

図工室では、６年生が学校の中のお気に入りの場所を画用紙に描いていました。それぞれの選んだ場所には、それぞれのお気に入りである理由が・・・学習カードには活動の足跡とともに、お気に入りである理由も記入されていました。なるほど〜・・・また学習カードもご家庭に戻りましたら目を通してみてください。

家庭科室では５年生が初めてのソーイングに挑戦、運針練習用の布を使って、自分の学年の数字の縫い取りや玉止めの練習をしていました。
「やってみてどうですか？」とたずねると、「とても楽しいです。」との返答が・・・
学んだことを生かして家庭でも役立てていけるといいですね。

〈今日の献立〉
・かき揚げ丼
・すまし汁
・じゃこと小松菜のサラダ
・牛乳

　今日の給食は、“つゆだく”がおいしい「かき揚げ丼」でした。かき揚げは給食室で１つずつ揚げ上げています。芦花小学校と芦花中学校の分を合わせて、約１２００個のかき揚げを作りました。

　教師養成塾生、中山先生による道徳の時間です。荒川静香選手の資料を使い、「感謝」にスポットを当てて授業が進みました。オリンピック選手だって、弱い一人の人間です。辛い道のりを乗り越えていくことは、決して容易なことではありません。そんな彼女を支えたものは周囲の人々の存在であった。このようなストーリーを通して、また自分自身の経験を振り返りながら、６年生たちは周りから支えられている自分に気付き、その人たちに対する感謝の気持ちはごく自然なものであると、感じ取っていきました。
　授業のラスト、中山先生が子どもたちに伝えたメッセージが冒頭の台詞、「辛いときこそありがとう」なのです。今日の授業にしっかり参加していたみんなには、その意味が届きましたね。