放課後に校内を見回っていると、ペットボトルキャップ（ＰＢＣ）グランプリで今日集まったキャップの仕分けを行っている生徒がいました。
キャップの数だけでなく、大きさなどに対する正確さも大切ですね。
かげながら放課後活躍してくれている生徒たちの姿は素晴らしいと思いました。


経営支援部　松本

午前中の「歌舞伎のみかた」は、知らなかった歌舞伎の面白さに触れ、楽しんで見ていました。
午後の「三十三間堂棟由来」は、笑いあり涙ありの物語で生徒も集中して見ていました。

経営支援部　増子

歌舞伎は分かりやすい内容でした。しっかり鑑賞できました。予定通りにバスで帰校します。

本日は３年生の歌舞伎鑑賞教室です。
９時５分にバスで無事に出発しました。
日本の伝統文化を堪能してきてください。
（副校長）

学級委員会や各種専門委員会が終わったあとに、各委員会の代表と生徒会役員で中央委員会を行いました。

各委員会から集約された意見を、更に付け足したり改善のための意見交換を行って高めていきます。
小さなことでも改善のポイントを見つけて積極的に案を出していくことはとても素晴らしいと思います。
それと同時に、自分の案を押しつけるのではなく、相手を配慮して提言していくという姿は謙虚で素晴らしいなと思いました。
生徒会役員・委員会の生徒たちはこの活動を通して、とても大切なことを学んでいると思います。

生徒会の一員である全校生徒の皆さん、各委員が持ち帰ってきたアイディアに協力して、一緒に学校をよくしていきましょう。


経営支援部　松本

先ほどまで、学校上空に積乱雲が発達し、雷を伴う大雨が降っていました。
東京地方には竜巻注意報も出ていましたが、生徒は屋根のある場所に避難して雨がやむのを待っていました。

午後の段階での天気図を見てみましたが、上図のような感じになっていました。

教科書通りの積乱雲で、狭い範囲に強い雨が短時間に降っていましたね。
雷や突風を伴うというのも教科書通りな感じでした。

ここでクイズですが、雲の縦の厚さを下から理解するにはどうすれば良いでしょうか？
正解は、「雲の影の濃さを見る」です。
縦に層の厚い雲は太陽光をさえぎるので、下から見ると暗い雲に見えます。
これから夏にかけて、屋外でそのような雲を見た際には要注意ですよ。

天気図は気象庁のものを引用させていただいております。
http://www.jma.go.jp/jp/g3/


経営支援部　松本

本日の放課後、専門委員会が行われました。
体育委員会、生活委員会、図書委員会の様子です。


経営支援部　松本

本日の放課後、専門委員会が行われました。
保健給食委員会、視聴覚委員会、美化委員会の姿です。


経営支援部　松本

各学年、学級委員会が学年全体をどうよくしていくかについて話し合っていました。
よりよい学校生活のために、小さなことから改善していこうという積極的な姿勢は、とても尊いものだと思います。

経営支援部　松本

校長先生のお話の後に、生徒会本部役員からの連絡もありました。
以下がその内容です。


「おはようございます。
　皆さん期末考査はどうでしたか。３年生は中間考査の結果を受け、頑張った人が多いのではないでしょうか。２年生は３年生になってから焦らないように今のうちに自分に合った勉強方法を探しておくとよいと思います。１年生は９教科という多さに驚いたと思いますが定期考査に早く慣れ、目標を決めて勉強に取り組みましょう。
期末考査が終わって安心する気持ちも分かりますが、夏休みまであと２週間、生活態度にも気をつけて落ち着いて過ごしましょう。

　さて、今日から９日の土曜日まで生徒会の企画「ペットボトルキャップ（ＰＢＣ）グランプリ」を実施します。各クラスにポスターが掲示してあるよ思いますが、学校全体のクラス対抗でペットボトルキャップを集め、個数の多かった上位３クラスと、指定外のキャップが０個だったクラスはベストクリーン賞として表彰します。
　しかし、すべての種類のキャップがＯＫというわけではなく、サイズが違うもの、落書きのある物、シールのついたものは対象外になります。キャップの詳細については職員室前に掲示しているので、ぜひご覧ください。

　皆さん、キャップ860個でポリオワクチン一人分を購入することができます。世界の誰かを救うために私達ができることに取り組んでみましょう。ぜひご協力お願いします。」


素晴らしい内容だと思いました。
より多くの人にポリオワクチンが届くように、ぜひ皆さんで「ＰＢＣグランプリ」を盛り上げていきましょう。


経営支援部　松本

今朝は全校朝礼があり、まず校長先生のお話がありました。
以下、その内容です。


「相乗効果って、聞いたことありますか。２つ以上のことが相まって、どんどんよくなるということです。みなさんの身近にも相乗効果があります。

　相乗効果のひとつめは「あいさつ」です。あいさつをすると相手も喜んでくれて、自分も気持ちいいですね。自分からあいさつをすれば、本当に気持ちのよいあいさつがもっともっと広がります。学校ではこれまで以上に、そして地域でももっと気持ちのよいあいさつができるようにしてほしいです。

　もうひとつは、思いやりと感謝の関係です。先月、２年生が他校の先生方に公開してくれた道徳の授業のテーマでした。相手から思いやりを受け取ると、ありがとう、といううれしい気持ち、やさしい気持ちになります。すると、自分からも誰かに思いやりの心をあげたくなりませんか。
　思いやりを受けたら感謝する、感謝したらもっと思いやりの心が育つ。船橋希望中学校を思いやりと感謝でいっぱいにしてください。

　期末考査は終わりましたが、授業を最後まで大切にしてください。」


皆さんいかがでしょうか。
まずは友だちや家族、地域の人へのあいさつから、そして感謝と思いやりのある優しい船橋希望中学校の生徒に育ってほしいと願います。


経営支援部　松本

本日の２年生の道徳の時間は「弘樹の判断」という教材を活用して学習を進めました。
生徒たちは、自分自身で考え、また、友達の意見を聞いて、考えを深めながら、
「友情・信頼」というねらいに迫っていました。
（副校長）

バレーボール部がブロック大会で見事３位になりました。子どもたちは春から夏の大会に向け、大きく成長し、今月末の都大会につながる良い試合ができました。(平塚)

サッカー部は支部大会の１回戦を戦っています。
いつも通り、しっかりと走って、気持ちのこもったゲームをしています。
（大居）　

向ヶ丘遊園駅を出発しました。(副校長)

お昼です。お弁当を食べて、公園で楽しんでいます。(副校長)

藍染体験の最中です。とても熱中しています。(副校長)

日本民家園に到着しました。生徒たちは一件一件丁寧に見学しています。

本日はきぼう学級の校外学習です。８時５５分に千歳船橋駅を出発しました。(副校長)

１年生にとっては実技教科の定期考査は初めてになります。
基本的には、５教科と同じように、日頃の授業で学習したことの確認です。
生徒たちは、しっかりと準備をして、テストに臨んでいるようです。
（副校長）