11/25 授業レポート1年1組
１年1組 国語:「にくをくわえたいぬ」 （レポーター：１年2組担任） ☆はじめに 「はい、分かった！」１年１組からはいつも子どもたちの元気な声が聞こえてくる。それとともに、先生の熱心な指導の声がかえってくる。元気いっぱい、個性豊かなクラスであるが、しっかりと規律を守らせる指導は素晴らしい。話を聞く姿勢、声の大きさについてなどその都度、必要な指導を心がけていることがよく分かる。 ☆授業を振り返って 「わん！」と教室のあちこちから犬の鳴き声がする。動作化を入れたことで、教科書の読み方に子どもたちが、それぞれ工夫を加えた読み方をしている。はじめに読んだ音読から変わっていく様子が見られた。やりたいと思わせるような教材が出てきた瞬間、おしりをあげて、夢中になって聞いている様子が印象的な授業だった。 11/25 2.5年生 地域清掃
今日は、２年生５年生でいつも生活している町の清掃を行いました。
九品仏商店街と公園に落ちている、ごみや落ち葉を拾いました。 子どもたちはたてわり班でまわり、協力して活動をしていました。 活動が終わった後は、普段過ごしている町を綺麗にした達成感があったようです。今回の活動から町をより大好きになって欲しいです。 
11/25 １年生生活科
１年生は、生活科の学習で木の実や身近なものを生かしたツリーを作りました。それぞれの個性が表れた素敵な作品が仕上がりました。
１１月２５日（金）の給食
【献立】 ごはん 牛乳
四川豆腐 辣白菜 【主な食材と産地】 にんにく 青森 しょうが 高知 にんじん 千葉 ねぎ 新潟 はくさい 茨城 えび インド 豚肉 千葉 
11/24 授業レポート1年2組
１年２組 算数:「たしざん」 （レポーター：１年１組担任） ☆はじめに ５時間目が始まる１時４０分よりも前に教室に入ると、クラスの子ども達の大半はノート、鉛筆、消しゴムを机の上に出し、学習の準備が整っていた。授業が始まったのは、授業開始時刻よりも３分も早かった。日々、細かいところまで声をかけているから、授業規律が定着しているのだと感じた。 ☆授業を振り返って 先生のシンプルな指示がわかりやすく、子ども達が何をする時間なのかがよくわかる授業だった。授業を受ける子ども達を写真に撮り、授業後に２組の先生に見せると「見えてないものが多いですね。時々こういうの（写真を撮って振り返ること）があるといいですね」と話していた。日々の授業を反省し、次に活かしていこうとする姿勢に学ばせてもらいました。 11/24 放課後学習
九品仏小の学校支援地域本部では、毎週月と木曜日に放課後学習を開催しています。３〜６年生が自主的に宿題などの課題に取り組みます。ボランティアの方に国語の音読をいつも聞いてもらう子もいます。たくさん褒めてもらえるので、意欲的に学習を進めています。
11/24 音楽朝会
今日の音楽朝会は、きれいなもみじの様子を思い浮かべながら、美しい２部合唱（ソプラノ・アルト）ができました。１２月は「北風小僧の寒太郎」を全校で歌っていきます。
１１月２４日（木）の給食
【献立】 カレーライス 牛乳
福神漬け 大根サラダ 【主な食材と産地】 にんにく 青森 たまねぎ 北海道 じゃが芋 北海道 セロリー 長野 にんじん 千葉 りんご 山形 しょうが 高知 きゅうり 埼玉 だいこん 神奈川 たまご 青森 豚肉 千葉 
11/22 掲示板
11/22 アウトドアスポーツクラブ
アウトドアスポーツクラブでは、クラブ長・副クラブ長を中心に、サッカー・野球・ドッジボールなどの球技をしています。４〜６年生で混合のチームになり、毎回楽しそうに活動しています。今日もスポーツ大好きな子どもたちの元気な声が聞こえてきました。
11/22 授業レポート2年１組
２年１組 国語「つばめのすだち」 （レポーター：２年２組担任） ☆はじめに ２年１組の子どもは授業で発言をすることが大好きである。また、発言するだけでなく友達の意見もしっかり聞き、それに対してリアクションをとることができる。 そのようなよい授業態度を先生は日々子どもたちに指導している。 子どもが楽しく学び合える授業作り、学級経営をこれからも１組の先生から学んでいきたい。 ☆授業を振り返って 導入では、子どもに親つばめ役とひな役にさせて、実演させていた。それにより、親つばめがひなに餌をあげなくなることに疑問を感じ、授業が展開されていた。 子どもからでた疑問を解決することをめあてにしていたので、より子ども達は学習意欲をもって最後まですすんで取り組むことができていた。 １１月２２日（火）の給食
【献立】 ごはん 牛乳
鮭の南部焼き じゃが芋の甘辛煮 野菜のからしじょうゆかけ 【主な食材と産地】 じゃが芋 北海道 もやし 栃木 にんじん 千葉 こまつな 埼玉 生鮭 チリ 
11/21 授業レポート２年２組
２年２組 国語:「なかまのことば」 （レポーター：２年１組担任） ☆はじめに 「いったい何をするのだろう」子どもたちはキラキラした表情で前に立つ先生を見つめ、授業がスタートした。 先生は普段より、子どもたちが学習課題をより身近に感じられるように導入を工夫して授業を展開している。授業への期待感をもたせ、意欲的に学習に取り組ませる努力を惜しまない熱意が子どもたちにも広まっているのが感じられた。 ☆授業を振り返って 先生は、子どもたちの呟きを聞き漏らさず、拾い上げ、授業に生かすことで、言葉にはより上位の概念の言葉があることを理解させていた。発言した子も、聞いていた子も納得の表情である。 自分たちの発言で学習が深められる。そんな経験を積み重ねることの大切さを、今日の授業を通して改めて感じさせていただいた。 １１月１９日（土）の給食
【献立】 豆入りスパゲティミートソース
牛乳 ごぼうチップサラダ 【主な食材と産地】 にんにく 青森 しょうが 高知 にんじん 千葉 たまねぎ 北海道 キャベツ 茨城 きゅうり 埼玉 ごぼう 青森 豚肉 茨城 
６年学芸会 「クリスマス・キャロル舞台裏」
６年生は、メイクを施しヘアスタイルもセットして役になりきります。 保護者の方にお願いをして朝早くからたくさんの方にお手伝いをしていただきました。 おしゃれに大人っぽくなった子供たちは、モチベーションも高まり、１日目は最高の演技ができました。 明日も、出演の１時間前に来ていただき、セットしていただきます。 そちらのほうにも目を向けていただいてご参観していただけるとより一層楽しめると思います。 11月18日(金) 学芸会 1日目【児童鑑賞日】
劇を演じる側としても、観る側としても、とても立派な態度で学芸会に臨めていたと思います。 いよいよ明日は保護者と地域の皆様方にご覧頂く保護者鑑賞日です。子どもたちの150パーセント、いや200パーセントの演技を見に多くの皆様にお越し頂ければと思います。 本日の学芸会の詳しい様子については、こちらからもご覧になれます。 １１月１８日（金）の給食
【献立】 さんまごはん 牛乳
すまし汁 野菜の乾物あえ 【主な食材と産地】 しょうが 高知 にんじん 千葉 ねぎ 新潟 もやし 栃木 さんま 北海道 生わかめ 韓国 こまつな 埼玉 ちりめんじゃこ タイ 
11/17 授業レポート3年1組
３年１組 国語:「米と麦」 （レポーター：３年２組担任） ☆はじめに この単元が始まるずっと前。先生は運動会前から地域のお米屋さんに連絡を取り、実物を用意していただいていた。見通しをもって計画することの大切さ。子どもたちが、学ぶための準備。 今日の授業は、基礎の部分から精密に組み上げられているのだと感じた。児童の生き生きとした学習への取り組みを支える、アイディアや技を見習いたい。 ☆授業を振り返って 説明文を読み解くために、実物やワークシート、モニターに拡大された写真と、様々な工夫が凝らされていた。 特に、授業の後半に登場した稲や麦の実物を見たときの子どもたちの目は、輝いていた。 子どもたちがわかりやすい、実感を伴った授業をするための手立てが随所にちりばめられた授業だった。 11/17 玄関の花
毎月、花を活けてくださる地域の方が新しい花を玄関に飾ってくださいました。素敵な花をありがとうございます。
11/17 等々力保育園
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