12月1日(木)4年生 ジャンプアップスクール

5時間授業の放課後、4年生の希望者がジャンプアップスクールで勉強しました。講師の先生が個別に見てくれるので、子どもたちも意欲的に課題に取り組んでいました。今日もたくさんプリントをこなして帰りました。
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12月1日(木)3年生 社会科見学(11)

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古民家の中には昔の道具があり、子どもたちは興味深くメモをとったり、スケッチしたりしていました。学校に戻ったら、しっかりまとめをしてくださいね。

12月1日(木)3年生 社会科見学(10)

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美味しくお弁当を食べた後は、次大夫堀公園内を見学します。復元された用水路や水田をまわり、古民家の中も見学しました。

12月1日(木)交流給食

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今日は6年2組と1年2組で交流給食が行われました。1年生は、普段から休み時間などでお世話になっているので、どのテーブルでも自然と話が弾んでいました。今回も1年生は笑顔で食べていました。いつもより給食を残す子が少なかったような気がしました。

12月1日 きょうの給食

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献立は
「ごはん、白身魚のごまだれかけ、野菜のひと塩、お豆かりんとう、牛乳」です。

 12月になりました。今月の給食目標は、「マナーを守って、楽しく食べよう!」です。教室を回ると、さすが高学年のいる3階は、静かに給食時間をすごしています。たくさん食べてくれるのは、うれしいことですが、口いっぱいにほおばったり、ろくに噛まないで飲み込んだりするのは、見ているほうは気持ちのよいものではありません。自分だけでなく周りのひとのことも考えながらテーブルマナーを獲得してほしいと思います。

 
 *食材産地***

 米    秋田
 ホキ   ニュージーランド
 キャベツ 愛知
 きゅうり 埼玉
 さつま芋 千葉



 

12月1日(木)雨がやんで青空が

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朝の雨もやんで、中休みの頃には青空も広がり、校庭では6年生が体育の授業をしていました。楽しそうな元気な声が聞こえてきました。

12月1日(木)5年生 調理実習

5年生は、家庭科で調理実習を行いました。玄米ご飯に味噌汁です。みんなで協力して、美味しくいただきました。担任にもごちそうして、しっかり片付けもできました。
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12月1日(木)3年生 社会科見学(9)

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等々力渓谷を後にして、バスは次の目的地である 次大夫堀公園に向かいます。そこで、お待ちかねのお弁当タイムです。

12月1日(木)3年生 社会科見学(8)

不動の滝を見学して、さらに階段を登って進むと、等々力不動に着きました。
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12月1日(木)3年生 社会科見学(7)

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次の目的地は、等々力渓谷です。こちらも自然豊かな場所です。木々の緑が美しく、鳥の鳴き声も聞こえてきました。

12月1日(木)3年生 社会科見学(6)

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本当に紅葉が美しく、ゆったりとした時間を過ごせました。

12月1日(木)3年生 社会科見学(5)

キャラクターも登場。お堂の外の景色もとても美しいです。
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12月1日(木)3年生 社会科見学(4)

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本堂を案内され、住職さんからありがたいお話をうかがいます。みんな真剣に聞くことができていました。

12月1日(木)3年生 社会科見学(3)

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紅葉がとてもきれいです。自然の美しさを味わいながら、静かに散策します。

12月1日(木)3年生 社会科見学(2)

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九品仏浄真寺に到着です。住職さんに案内されて見学します。

12月1日(木)3年生 社会科見学(1)

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バスに乗りこみ、環状八号線を通って、最初の目的地の九品仏浄真寺に向かいます。車窓からの見える区内のいろいろな場所の様子もしっかり見学します。

12月1日(木)「税を考える週間」書道出品作品展示

「税を考える週間」小学生書道作品展に出品した作品を、1階の廊下に掲示しました。入選した児童の作品も展示されています。学校にお立ち寄りの際には、ぜひご覧ください。
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12月1日(木)3年生 社会科見学〜出発

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3年生が社会科見学に出発しました。見学のめあてを確認して出発です。バスに乗って、まずは九品仏浄真寺に向かいます。雨が降っていますが、午前中にはやむとのことです。しっかり見学してくださいね。

11月30日(水)研究協議会

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研究協議会では、2年生が考えた今回の授業に関する具体的な手だてについて、活発な意見交換がなされました。今回も講師の石川喜三郎先生からは、本校の研究に対する指針についていくつか問題提起をしていただきました。事前の準備を入念に行っていた授業者の根岸先生、すてきな授業をありがとうございました。子どもたちもとても輝いていました。お疲れ様でした。そして、講師の石川先生には、協議会後も遅くまで残っていただきご指導いただきました。ありがとうございました。次回は来年1月25日、5年生の理科の授業です。
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11月30日(水)校内研究授業(4)

発表の仕方を教わって、みんなの前で発表します。実際に改良したところを見せながら、変わったところをみんなに見てもらいました。どの子もうまく改良ができたようです。2年生のとても意欲的な姿が見られた、活気のある授業でした。
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