喜多見小学校の様子を紹介しています。

10月18日の給食

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*みそラーメン
*マーラーカオ
*牛乳


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10月17日の給食

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*吹き寄せごはん
*ししゃもの唐揚げ
*すまし汁
*牛乳
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体育朝会

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今朝は、社会科見学に行っている4年生を除く五つの学年で体育朝会をしました。「いうこといっしょ やることいっしょ」という体つくりの運動をしました。みんなで楽しく体を動かしました。

6年 連合運動会

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秋空のもと、6年生が連合運動会(Aグループ)に参加いたしました。一人一人が自分のもっている力を発揮し、様々な競技にチャレンジしました。最後には、各学級ごとに長縄に挑戦しました。本校の児童が、走り高跳びで男子が1位と3位、女子は2位(Aグループ)に輝きました。

あいさつ運動スタート

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今日からあいさつ運動がスタートしました。雨の中でしたが、計画・代表委員の児童や教員、そして今日は大変多くの保護者の方々が参加してくださいました。あいさつ運動は、21日(金)までです。保護者の皆様もぜひご参加ください。

10月14日の給食

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*ビスキーパン
*ポトフ
*きゅうりとコーンのサラダ
*牛乳
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外国語活動

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本校では、年間低学年では5時間、中学年では10時間外国語活動を実施しています。今日は1年生と4年生のひとクラスが担任とALTが連携して英語を使って楽しい活動をしました。

10月13日の給食

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*ごはん
*ひじきのふりかけ
*とり肉と里いものうま煮
*くだもの(かき)
*牛乳
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校内研究授業(6年生)

校内研究授業が6年2組でありました。
国語「まほう使いのチョコレートケーキ」の授業です。
まほう使いの様子や気持ちを読み取りました。積極的に手を挙げて意見を言っている姿が素晴らしかったです。
喜多見小では、各学年で研究授業を行い、授業力の向上に努めています。(10月7日)
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ふれあい広場(飼育委員会)

45周年のイベントとして、飼育委員会がうさぎと触れ合う「ふれあい広場」を開催しています。
ふわふわした体を触ると、「気持ちいい!」という声が上がりました。
これからもうさぎを大事に育てましょう。(10月12日)
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外国語(5年生)

英語で色や形を尋ね、友達にTシャツのデザインを描きました。
友達のリクエストに応えようと、一生懸命聞きました。
友達が書いてくれたTシャツにみんな満足そうでした。(10月12日)
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避難訓練

避難訓練がありました。
今回は不審者が校内に侵入してきた時の訓練です。
最後は、成城警察の方からお話をいただきました。
もしもの時の訓練が身を守ります。教員も含めて、今後も訓練していきます。(10月11日)
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遠足(5年生)

国営昭和記念公園へ行きました。
電車での移動でしたが、静かにマナーを守ることができました。

公園に着いたら、班に分かれて自転車で「子どもの森」へ。
「虹のハンモック」という遊具などで思いっ切り遊びました。

「みんなの原っぱ」で昼ごはんを食べ、さらに遊んで帰ってきました。

班での活動で、仲を深めることができました!!(10月13日)
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稲刈り(5年生)

稲刈りをしました。
どの児童も一生懸命やっていました。
「たくさん刈った!」と嬉しそうに話している児童もいました。(10月12日)
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3年生〈総合〉稲刈り

5月に田植えをした稲を刈りに次大夫堀公園へ行きました。鎌の刃を根本の辺りに当て、のこぎりのように動かして上手に刈り取ることができました。鎌を初めて手にして、緊張している子もいましたが、周囲をよく見て、安全に気を付けて活動していました。
黄金色に実った穂をうれしそうに眺めている子供達の姿が印象的でした。

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10月12日の給食

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*キムチチャーハン
*ワンタンスープ
*くだもの(シャインマスカット)
*牛乳
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10月11日の給食

*チーズパン
*シシカバブ
*ベーコンポテト
*ミネストローネ
*牛乳

今日のシシカバブはあたり付きです!1クラスに1本、棒に星マークのついた当たりを入れました。当たりが出たら・・・もう1本もらえます!
どきどきわくわく、みんな給食を楽しんでいました。
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5年 遠足

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秋の涼しい気候の中、昭和記念公園にいきました。サイクリングをしたり、グループで遊んだり、美味しいお弁当も食べました。

不審者対応避難訓練

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成城警察署のご協力のもと、不審者対応避難訓練を実施しました。はじめに、警察官の方が不審者役で校内に入ってきたことを想定して、教職員みんなでサスマタを使い進入を阻止しました。
次に、体育館に全員集まり成城警察署防犯係の方から不審者対応の避難訓練についてお話をしていただきました。
最後に、警察の方から教職員対象にサスマタの使い方をご教示いただきました。

研究授業

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本校では、昨年度から国語科の指導法の研究をしています。国語の指導方法に長けた講師を招いてよりよい授業づくりのご指導をいただいています。
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