村の会堂で開室式を行いました。
宿舎の方から歓迎の言葉をいただき、２泊３日の宿泊体験がスタートしました。

予定より少し早く、宿舎のふじやまビレシに着きました。
歓迎の小雨の中、荷物を持って宿舎に入りました。

川場村歴史民俗資料館を見学しています。川場村の文化財にふれながら、昔の様子を想像しています。

予定より早く、１０時３０分に川場村歴史民俗資料館に着きました。
集合写真撮影をして、現在、館内を見学しています。

赤城高原サービスエリアで休憩を取り、１０時１０分に出発しました。曇り空です。子どもたちは元気です。バスも順調です。

三芳パーキングエリアで休憩しました。関越道を順調に進んでいます。

子どもたちが楽しみにしていた川場移動教室が始まりました。
７時に学校に集合し出発式を行いました。川場探検隊としての活動がスタート！５日（水）までの３日間、群馬県川場村を訪れて、様々な体験をします。
予定通り、７時半にバス３台で仙川駅を出発しました。

　５年生は、１０月３日（月）から５日（水）までの３日間、群馬県川場村を訪れ「川場移動教室」を実施します。
　今日まで、“川場探検隊”を組織し、川場村の自然や環境などについて調べてきました。また、お世話になる宿舎“ふじやまビレジ”についても調べたり、３日間の活動についても生活班や行動班での打ち合わせを行ったりしてきました。
　今日は、学校医による事前健診を受け、体調も万全です。また、キャンプファイヤーや出発する日の朝のこと、持ち物などについても再確認しました。
　初めての宿泊行事となる今回の移動教室です。充実した３日間になることを願っています。

＊写真は“川場探検隊”で調べたことをまとめた掲示物です。各教室及び職員室前の掲示コーナーに掲示してあります。

　今朝は朝の活動の時間に、１組、２組で保護者の方による読み聞かせの会が開かれました。
　子どもたちは楽しいお話を読み聞かせしてもらい、よい表情をしていました。保護者の皆様には読み聞かせをじっくり楽しめる貴重な時間をつくっていただき、いつも本当にありがとうございます。

　１時間目に体育館で体育をしました。始めに準備運動としてストレッチをしました。次に全員でダンスの練習をしてから、低学年と高学年に分かれて、種目別の練習をしました。低学年は、「平均台をなるべく速く、くぐりぬけること」をめあてに頑張りました。高学年は、「ボールシュートを確実にできること」をめあてに繰り返し練習しました。
　３時間目の生活単元学習では、一昨日に続き、タブレット端末を使って「スリーヒントクイズをつくろう」の学習をしました。全員が順番に発表し、友達が作ったクイズを見て楽しむことができました。クイズを発表した子、クイズに答えた子、どちらに対してもみんなで大きな拍手をおくり合いました。タブレット端末の楽しい使い方をみんなで学ぶことができました。

　今日は秋の登校指導最終日でした。
　決して広くはない白線の内側から出ないようにしたり、横断歩道を渡るときにも自動車や自転車の通行を確認したりと、子どもたちはみな気を付けて歩いていました。
　今回の登校指導では、地域の方々や保護者の方々にたくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。

　本日はバスに乗り、社会科見学に出かけました。
　社会科の「世田谷区の自然」や「人々の暮らしの移り変わり」の学習に関連させて、等々力渓谷・次大夫堀公園民家園・世田谷区立郷土資料館に行きました。
　等々力渓谷では世田谷区の豊かな自然に触れることができました。
　また、次大夫堀公園民家園や世田谷区立郷土資料館では、昔の家や道具を見学したり、解説員の方のお話から、今の自分たちの暮らしと比較して見学し、学びを深めることができました。
　これからの社会科の学習では、今日学んだことを新聞にまとめていきます。

　本日１年生は、出前授業で鍵盤ハーモニカの学習をしました。
　鍵盤ハーモニカの置き方、準備の仕方、ドの指の見つけ方、タンギングの仕方、お掃除の仕方等、様々なことを学習しました。

　講師の先生が最後に演奏してくださったサザエさんの曲は、インパクトがあり、拍手喝采でした。
　とても楽しく分かりやすく、子どもたちは、次の音楽の学習が待ち遠しそうです。

　１時間目に、学習室で体育をしました。連合運動会に向けて、ゴム跳びとボールシュートの練習をしました。一人ずつ順番に練習し、待っている子は、友達の様子をよく見て応援していました。
　４年生は、学年全体と一緒に、社会科見学に行ってきました。有明清掃工場・日本科学未来館・中央防波堤埋立処分場の３か所をバスで廻ってきました。しおりにメモをとりながら、見学することができました。「ごみを減らすために自分たちができること」について考える機会になりました。

　今日は秋の登校指導４日目でした。雨の中での登校となった子どもたちですが、道を譲り合って上手に歩行することができていました。
　悪天候の中、本日も保護者の方々にご協力いただきました。ありがとうございました。

本日、４年生はバスに乗って社会科見学に出かけました。
社会科の単元「ごみのしまつと再利用」に関連して、有明清掃工場や中央防波堤の埋め立て処分場等を見学しました。
私たちの生活に密接に関係している「ごみ」がどのように処理されているのか、そこで働く人々の工夫や苦労について、見学を通して知ることができました。東京都の埋め立て処分場はあと５０年で満杯になると言われています。ごみの３Ｒ（リデュース、リユース、リサイクル）等、自分たちに何ができるのか考える貴重な機会になりました。

　今朝は体育館で音楽集会を開きました。
　音楽委員会の伴奏に乗せて、「Ｂｅｓｔ　Ｆｒｉｅｎｄ」を歌いました。子どもたちのきれいな歌声が体育館に響き渡りました。

　今日は秋の登校指導３日目でした。
　今朝も保護者の方々のご協力をいただき、教員、学校主事とともに子どもたちの登校の様子を見守りました。子どもたちは自動車の交通量が多い場所や踏切なども、安全に気を付けて歩行することができていました。

　今日の５校時に、つくし学級で研究授業を行いました。
　本校で取り組んでいるＩＣＴ（情報機器）を利活用した学習指導に関する研究の一環です。
　生活単元学習で「スリーヒントクイズを作ろう」という学習をしました。今日は事前に撮影、保存しておいた写真をプレゼンテーション機能で編集し、発表する学習でした。
　子どもたちは３番目のヒントで答えが分かってもらえるように、ヒントの順序を考えて編集していました。どの子も楽しそうに、一生懸命取り組んでいる姿が印象的でした。
　授業後には教員による協議会を開いて学び合い、東京学芸大学からお招きした講師の先生に指導を受けました。今日の授業から学んだことを今後の校内研究、授業改善に役立てていきます。

　３・４時間目に図工で「水の中の生き物を作ろう」という学習をしました。１組は、魚、２・３組は、貝・タツノオトシゴ・サンゴの３つから選んで作ることにしました。図鑑を見ながら、形や色に気を付けて描き、はさみで切り抜いていきました。１０月のキッズフェスティバルでの出店準備も兼ねて、みんなで協力して作っています。　
　５時間目は、校内研究授業として、生活単元学習「スリーヒントクイズを作ろう」の学習をしました。タブレット端末を使って撮影した写真から、ヒントにしたいものを選んだり、並べ替えたりして、クイズを作りました。講師の先生や校内の教員に見ていただく中で、子どもたちは、自分のクイズ作りに一生懸命でした。「できたクイズを発表してくれる人は？」の声かけに「はい！」「はい！」「はーい！」とたくさんの手が挙がりました。本日と次回の授業で、全員のクイズを発表し合う予定です。