上級学校訪問の事前説明会の後に職場体験学習の事前打ち合わせが行われました。
写真は訪問先ごとに生徒がグループにわかれ、確認を行っている場面です。
一人ひとりが周りに頼ることなく自分で職場体験先で学習することはもちろんのこと、同じ体験先に行く仲間と助け合って実りある職場体験にしてほしいです。

経営支援部　松本

本日の５校時に、２学年の生徒を対象に、夏休み中に生徒たちが２校以上訪問する上級学校の説明会が行われました。
高等学校にはどのような科があるのかなどの説明から始まり、生徒たちが高校進学を意識するうえでの入口となる情報が説明されていました。

生徒の皆さん、夏の上級学校訪問の学校選びに関しては、学力だけで選ぶのではなく、
自分の持っている可能性を伸ばせる高校はどこか、自分の知らない高校の世界とはどういうものなのか広く視野をもつ時期です。
目標をもてれば、普段の勉強により一層のやり甲斐を感じることでしょう。

さぁ、夏休みは宿題やこれまでの復習、部活動、上級学校訪問とのんびりしていられませんね。
きちんと予定を立て、有意義なものにしてください。

経営支援部　松本

本日の給食は、
夏野菜カレー　蒸しとうもろこし　プチトマト
で、885kcalでした。

ナスなど夏野菜ゴロゴロのカレーは梅雨の蒸し暑さを忘れさせ、食欲をそそりとても美味しくいただきました。

経営支援部　松本

生徒達が勉強に集中したりプールで楽しんでいる間にも、屋上の緑はすくすくと成長しています。

経営支援部　松本

今朝も生徒会役員は校門に並んであいさつ運動を行っていました。
写真の生徒たちのように元気にあいさつを返す生徒もいれば、元気のないあいさつの生徒もいました。

生徒のみなさん、あいさつについてもう一度よく考えてみてください。
船橋希望中学校の皆さんはすでに、あいさつをきちんと行うという課題はクリアできていると思います。
次のステップは、校長先生のおっしゃるように、あいさつの意味を一人ひとりが考え、心のこもったあいさつを行うことだと思います。

心のこもったあいさつとは何なのか、なぜ心をこめることが大切なのかを疑問に感じる生徒は、ぜひとも生徒会役員と一緒にあいさつ運動の場に立ってほしいと思います。
きっと自ら心をこめることの大切さを理解できると思いますよ。

経営支援部　松本

先生方も生徒と一緒に授業をつくっています。

土曜日の公開講座の一コマです。自分の意見をしっかり発表している様子がわかりますね。すばらしいです。

３年生は修学旅行の準備もある中、道徳の時間をとっています。中央と右の写真は土曜日のものです。学力も大切ですが、人間性ももっともっと豊かにしてくださいね。

週に一度、みんなで同じテーマで、一緒に考える時間は貴重ですね。

昨日の２年生の１時間目です。どのクラスもしっかりと考えることができています。

自分の意見を発表し、友だちの意見を聞いて考える、先生も一緒に考える、そんな時間です。

土曜日の公開講座に引き続き、月曜日の１時間目の道徳の時間です。自分の生き方について考える習慣が大切ですね。

本校の桜の花弁を塩漬けにしたものを、PTAのOGの方が本校栄養士と一緒にお茶葉にする作業を行っています。
４月に仕込んだ花弁からは、桜餅と同じ香りが漂ってきました。
この活動もふなきぼサポートクラブとしての活動してくださっています。

経営支援部　松本

本日午後から保護者会を行いました。
まず体育館で全体会、その後各学年会、のち学級会と行いました。
ご参加の保護者の皆様、お暑い中お越しいただきましてありがとうございました。
保護者会や学校公開期間、おたより、ＨＰなどを通して、保護者の皆様が安心してお子様を預けられる学校としての情報発信を行っていきたいと思います。

校長先生のあいさつより
「こんにちは。おかげさまで、全体的にはとても落ち着いた状況で、１学期の授業や教育活動が円滑に実施できましたこと、そして生徒が満足そうに生活していることに、心より感謝しております。

　さて、夏休みのキーワードは、「健康」と「時間の使い方」です。
　今日も暑いですが、夏休みにかけて熱中症が心配です。ご家庭でも健康観察をしっかり行っていただき、部活動や習い事に参加させてください。
　また、お子様と４２日間の時間の使い方を話し合っていただきたいと思います。特に３年生がやるべきことが多いですが、進路希望先の見学などの際に、お子様と普段できないような話を少ししながら、計画的かつ効率的に夏休みをお過ごしください。私も中３の父親として努力したいと思います。
　１学期、本当にありがとうございました。２学期も修学旅行、学芸発表会など、楽しみにしています。」


経営支援部　松本

２年生の道徳の時間では、「気持ちを伝えたい」という教材を活用して授業を進めていました。
この教材を通して、差別や偏見のない社会について考えました。
生徒たちは「公正や公平」について考えを深めることができました。
（副校長）

１年生の道徳の時間では、「花火大会」という教材を活用し学習を進めていました。
自分自身の考えをまとめたり、他の生徒の考えを聞くことで、
「公徳心」や「社会連帯」について考えを深めていました。

生徒会役員が中心となって呼びかけ、
各クラスで集めたペットボトルキャップを本日、回収する業者の方に引き渡します。
最後の確認とその準備を生徒会役員が行っていました。
ご協力いただいた皆様ありがとうございました。
（副校長）

都大会出場をかけて激闘中です。延長戦に入りました。(副校長)

今日も雨の中、多くの保護者の方々があいさつ運動に参加してくださいました。
今学期は来週の水木金が最後になります。
来週もよろしくお願いします。
生徒の皆さんも「自ら」「何度でも」あいさつをする気持ちをもち続けてください。
（副校長）

２年生の女子の保健体育の授業では、マット運動にダンスの要素を取り入れていました。
グループで話し合い、演技の構成を考え、
授業で学習し、練習した動きをもとに、音楽に合わせて上手に表現していました。
すべての生徒が意欲的に取り組み、楽しそうに演技していました。
（副校長）