未来に羽ばたく生徒たちの活躍の様子をご覧ください。

初任者研修 研究授業

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本校の初任者の英語教諭が2年4組で研究授業を行っていました。
新しく習う単語や注釈の必要な語句以外はほぼ全て英語で行われており、
生徒は英語のグローバルな空間に包まれいます。

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8日の給食

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なめこ汁が好物なのでとても嬉しくいただけました。

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生徒会 挨拶運動

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いよいよ冬だと感じ、昨晩に天気図を見てみると、シベリアに高気圧が張り出して西高東低の気圧配置になっていました。
日本海側は雨マークも多く、関東平野には乾いた冷たい風が吹き込んでいます。
そんな寒い朝に、生徒会は今日も挨拶運動に励んでいました。
寒さと乾燥に気をつけて、継続力のある挨拶運動を達成してほしいです。

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オリンピック・パラリンピック教育

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本日の給食は、オリンピック・パラリンピック給食第二弾でした。
東京都オリンピック・パラリンピック教育の「世界トモダチプロジェクト」で本校が学習や交流をしていく国のひとつのイスラエルの料理です。
コロッケに見えますが、「ファラフェル」と言って、ひよこ豆を使った料理です。
校長先生も堪能していらっしゃいました。
(副校長)

三者面談 初日

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ある人は家庭学習をさらに充実させ、
ある人は普段の家庭学習の遅れを取り戻すための貴重な期間としてとらえて、がんばってください。
まずは、期末考査の復習からです。

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あいさつ運動3日目

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月曜日から始まった今回のあいさつ運動も今日が最終日でした。
昨晩から急に冷え込み、寒さが身にしみる朝でしたが、
生徒たちは元気に登校し、保護者の方々もあいさつと見守りをしてくださいました。
(副校長)

部活動

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寒くてけがをしやすい季節になってきたので、準備運動にはくれぐれも気をつけてください。
また、車の運転でもよく言われることですが、日没寸前が一番見えづらい時間帯ですので、ボールなどにぶつからないようくれぐれも気をつけてくださいね。

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保健体育の授業

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3年生の女子の保健体育の授業はサッカーでした。
これまでの授業で基本的なことを学習し、
学習したことを生かしながらミニゲームを行っていました。
4対4のゲーム形式の授業なので、全員が前向きに参加していました。
(副校長)

プランター

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学校主事さんや技術の先生が育てているプランターの花がきれいに咲いています。
みなさんも大切にしてくださいね。
そして、美しさや可憐さなどを感じてくださいね。
(副校長)

人権ポスター

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昨日の全校朝礼で校長先生からお話のあった愛知県の人権ポスターを昇降口に掲示しました。
ぜひ登下校のときに見てみてくださいね。
そして、人権意識を高めてくださいね。

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6日の給食

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ハンバーグが野菜の自然な甘みも相まって美味しかったです。

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中央委員会

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各委員会の報告が集約されています。

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専門委員会 3

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写真は図書委員会です。

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専門委員会 2

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写真は体育委員会、視聴覚委員会、美化委員会です。

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専門委員会

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みんな真剣です。
写真は学級委員会、生活委員会、保健給食委員会です。

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全校朝礼 3

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続いて税の標語、税の作文、競書会の表彰が行われました。
写真はそのときのものです。

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全校朝礼 2

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生徒会本部役員から年末に向けての学校生活についての話がありました。
まず、事務の方々や学校主事の方々など、私たちの見えないところで学校生活の環境を整え、支えてくださっている方々の存在も意識し、感謝しましょうという内容でした。
次に、学習習慣に関しての啓発などを中心に、年末やお正月で多少緩みがちな生活習慣について、「クリスマスにサンタさんに来てもらえるように」とユーモアも踏まえながら、注意喚起をしていました。

生徒のみなさん、きちんとした生活習慣は一生ものの宝物になりますよ。

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5日の給食

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炊き込みご飯が優しい味付けでおいしくいただけました。

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ランチルーム給食と食育 2

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給食をつくるために栄養や安全などをとてもよく考えていることがわかりました。(2−4)
一人あたりに必要なカロリーなどを知れたし、ためになってとても楽しかったです。ありがとうございました。(2−5)
今の時期が一番エネルギーをつけなくてはならないことがわかりました。手作りの給食いつも本当にありがとうございます。(2−6)

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ランチルーム給食と食育

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ランチルーム給食での栄養士のプレゼンテーションにより、生徒の食育に対する意識が高まっています。
以下、その一例です。

実際に給食室の活動を(プロジェクターの画像で)見てみて、毎日こんな大作業をしてくださっていると思うと、感謝の気持ちでいっぱいになりました。(2−1)
給食いつもありがとうございます。ランチルーム給食で「給食についてのお話」がとても面白く、給食を作る大変さが伝わりました。給食おいしかったです。(2−2)
給食はすごく衛生的で安心できると思った。(2−3)

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