今日は４年２組で、算数科「面積」の校内研究授業を行いました。
前時までの学習で長方形と正方形の面積の公式を学習した子どもたち。本時では長方形でも正方形でもない複雑な図形の求め方を考えることに挑戦しました。
子どもたちは、タブレット端末に配信されたワークシートに面積の求め方をタッチペンでどんどん書き込んでいきました。隣の席の友達やグループでの交流を通して、「こんな考え方もあったのか！」と驚きの声をあげている子もいました。
ＩＣＴ機器を活用することで、より意欲的に学習に取り組み、理解を深めることができました。

　今日の５校時に、４年１組の子どもたちが算数科「面積」の学習をしました。
　校内で研究している「子どもの思考力を高める、ＩＣＴ（情報機器）を利活用した授業づくり」の取組の１つです。
　今日は複数の長方形が組み合わさってできた図形の求め方を考える学習でした。子どもたたちはタブレット端末を駆使して考えをまとめ、ペアの相手や学級全体に説明しました。
　授業後には教員が協議会を開き、ＩＣＴを利活用したよりよい授業づくりについて話し合いました。今回の授業から学んだことをもとに、教員のＩＣＴ利活用能力、ひいては授業改善につなげていきます。

　午前中、５年生は学年全体と一緒に「音楽鑑賞教室」に参加しました。昭和女子大学の人見記念講堂で、迫力あるオーケストラの生演奏を聴くことができました。
　５時間目は、学習室で生活単元学習をしました。タブレット型端末を使って、「スリーヒントクイズ」を作る課題にみんなで、取り組んでいます。３つのヒントをどのように作るか班に分かれて考えました。班の中で考えたこと・気付いたことを話し合い、ワークシートに書きました。

来週、９月２７日（火）に美術鑑賞教室を予定している世田谷美術館から、ゲストティーチャーの方々をお招きして事前学習を行いました。
学習では、世田谷美術館に展示されている「神話」をテーマにした作品から、ノアの箱舟を題材にした絵画について考えました。１枚の絵画について感じたことや考えたことを話し合い、自分だったらどんな動物を箱舟に乗せてみたいか絵に描いて友達と交流しました。
来週の美術鑑賞教室が楽しみです。

　今朝は２組、３組で保護者の方による読み聞かせの会が開かれました。
子どもたちは読み聞かせをしてもらえることを、いつも嬉しそうにしています。自分で読書することとは違った、読み聞かせならではの魅力を感じ取り、味わうことができているようです。
　今日も静かに読み聞かせを楽しみ、心を込めて「ありがとうございました。」とお礼をする子どもたちでした。

　５年生は、今日の午前中に開催された「音楽鑑賞教室」に行ってきました。
　この音楽鑑賞教室は、世田谷区教育委員会・世田谷区立小学校長会・世田谷区立小学校教育研究会の主催で、毎年、区立小学校５年生を対象に開催されているものです。今年度は。９月２０日（火）・２１日（水）の２日間、昭和女子大学　人見記念講堂をお借りして、区立小学校６３校が４つのグループに分かれて参加しています。
　今回は、演奏：東京フィルハーモニー交響楽団（指揮：鈴木　織衛氏）による小学生向けのプラグラムで、数々の有名な楽曲を聴かせていただきました。また、指揮者と団員のみなさんによる“楽器の紹介”を含めた演奏が続き、子どもたちは熱心に聴き入っていました。途中、全員合唱「ビリーブ」で、参加した５年生全体とオーケストラが一体となって歌うことを楽しみ、鑑賞教室の素敵な思い出ができました。
　音楽鑑賞を通して、楽しいひとときを過ごし、豊かな心を育む貴重な機会ともなりました。

　先週の読書旬間の活動の一つとして行った担任による読み聞かせに続き、本日は第２回目を行いました。各学級の担任による本の読み聞かせですが、子どもたちは「今日は、どんな本を読んでもらえるのだろう？」とわくわくしながら待っている様子も見られました。
　全校で取り組むのは今回で終わりですが、この機会に学級での読み聞かせが継続的に行われていくことを期待します。

　１組では図画工作科「コロコロ大さくせん！」の学習をしました。
　家庭で集めた材料を使って、坂道をコロコロと動くおもちゃを作りました。動く仕組みを作ったり、見栄えがよくなるようにデザインを工夫したりと楽しみながら工作しました。

　５時間目に、１０月１５日（土）に予定されているキッズフェスティバルに向けての学習をしました。当日に向けての準備の他に、ポスター書きやＣＭ集会の準備も必要だということをみんなで確認し、役割を分担しました。「誰が、何をやるのか？」「６年生は、全体のリーダー役になろう。」等々、５・６年生は、話し合いを進めました。１・２・４年生は、当日必要な物を絵に描いてみました。
　みんなで協力し、少しずつ準備を進めていきます。　

子どもたちが楽しみにしている図画工作科の授業の様子を見てきました！
３年生の子どもたちが、器用にのこぎりやトンカチを使いこなしている姿に感心しました！
子どもたち全員が作業に集中していて、のこぎりで木を切る音、トンカチで釘を叩く音だけが響き渡る、まるで職人さんのいる工房のような図工室でした。

読書旬間の２週目が始まりました。先週に引き続き今日も朝の時間を使って各学級担任が読み聞かせを行いました！
３年１組は「モチモチの木」を、３年２組は「あのときすきになったよ」を読み聞かせしました。
１組の子どもたちは勇気について、２組の子どもたちは友情について、物語を楽しみながら考えることができました。

　今日の朝から、６月上旬に組み立てられ、この約３ヶ月間、子どもたちが水泳学習で使ってきた“プール”の解体工事が、現在行われています。大型クレーンがプールの蓋となる鉄板をつり下げ、作業員が一枚一枚慎重に設置しています。
　来週の学校生活からは、再び校庭の一部として“プール”だったスペースが使われることになります。

　本日は、土曜日の図書館開館の日でした。朝早くから本を読みたい子・折り紙をしたい子など、次々と子どもたちや保護者の方が来ていました。。司書による読み聞かせの後、お楽しみイベントとして折り紙教室が開かれました。折り紙の好きなボランティアの方に、人気のキャラクターの折り方を教えてもらいました。それぞれ好きなキャラクターに仕上げ、「可愛く折れたよ。」「弟におみやげにあげるんだ。」などと言いながら、うれしそうに持って帰っていました。
　現在、読書旬間中ということで、思わず手に取って読みたくなるような本のコーナーやお楽しみイベント情報の掲示をしています。より多くの子どもたちが図書館を好きになり、来館者が増えることを期待しています。

　上祖師谷中学校２年生による、烏山小学校での「職場体験」も最終日となりました。
　今日は、３年生と４年生の教室を訪れ、学習活動や給食・清掃活動などの体験を行いました。また放課後には、教職員と一緒に、今日で終了となったプールの片付け作業にも参加し、無事３日間のプログラムを終えることができました。
　自ら進んで教職員とかかわり、また小学生に優しい声かけをすることに頑張っていました。今回の体験で学んだことを、これからの生活や学習で活かしていってほしいと願っています。
　＊写真は、３年生と一緒に給食の時間を過ごしているところです。子どもたちも笑顔いっぱいです。

　今日は、１・２年生とつくし学級１・２年生が都立多摩動物公園へ遠足に行きました。
　出発時は雲行きが心配でしたが、ほとんど雨が降らず、天候にも恵まれた遠足となりました。
　はじめは学級ごとに列を作って歩き、オランウータンやトラ、コアラなどの動物をじっくり見ました。その後、１・２年生合同の遠足班のメンバーで、おいしいお弁当とおやつを味わいました。午後には班行動で、アフリカ園を見て回りました。
　電車内でのマナーも班行動のときの態度も、とても立派でした。どの子も心も体も成長をしていることを感じました。

　つくし学級の１・２年生は、学年全体の遠足に参加し、東京都立多摩動物公園まで、行って来ました。往復は、電車を利用しました。マナーを守り、乗り換え時は安全に気を付けて行動できました。動物園では、サイ・トラ・ワラビー・ライオン・ゾウ等々たくさんの動物を見ることができました。同じ班の友達と一緒にお弁当を食べ、午後は班行動で見学をしました。「たくさん歩いて疲れた〜。でも、楽しかった！！」と子どもたちの声が聞こえてきました。
　４・５・６年生は、３時間目に体育館で体育をしました。１０月に予定されている連合運動会に向けて、かけっこと平均台くぐりの練習をしました。思い切り走って体を動かすことができ、「運動会では、１位をめざします！」と気持ちが高まってきました。これからも練習を重ねていきます。

６時間目に体育館でプール納めを行いました。
５年生は今年度初めて水泳記録会を経験しました。緊張していましたが、一人ひとりがめあてをもって記録会に臨みました。
来年度も楽しく水泳学習に取り組んでいってほしと思います。

川場移動教室へ向けて、各学級でグループごとにテーマを決めて新聞を作っています。川場村の四季、自然、動植物、宿舎、特産品のりんごについてなど様々な題材で事前学習をしています。

今日の２時間目にプール納めを行いました。予定では今年度最後の水泳学習を行う予定でしたが、あいにくの天気のため水泳学習は行わず、体育館でプール納めを行いました。各学級の代表児童がみんなの前で、今年度の水泳学習で頑張ったことや来年の目標を発表しました。事故や怪我なく、無事に今年度の水泳学習を終えることができてよかったです。来年度もそれぞれの目標に向かって頑張ってほしいと思います。

　本日、小学校生活最後の水泳学習を行いました。肌寒い中でしたが、一人ひとり一生懸命に取り組んでいました。
　プール納めも行いました。児童代表からは、「水泳学習での思い出を大切に、ほかの学習もがんばっていきたい。」と発表してくれました。