３年生になって学習した毛筆習字で、
初めて書き初めの練習を行いました。
３年生の課題は「つよい力」。
教室の床に新聞紙を敷いて、緊張しながらも
集中して書き上げることができました。

冬休み問題１の答えです。

鹿尾菜　百合　酸漿　　　豌豆　　　蕪
ひじき　ゆり　ほおずき　えんどう　かぶ

蓮根　　　蕨　　　　欅　　　仙人掌　　　山茶花
れんこん　わらび　　けやき　さぼてん　　さざんか

いくつ正解できたでしょうか？

５年生の課題は「豊かな心」。手本をよく見ながら
穂先の動きを意識して文字を書きます。手本は３学期に
学習する際も使いますので、課題が終わっても
引き続き習字セットの中に入れておいてください。

飼育委員会は、冬休み中も活動をしています。
生き物の命を預かっているので責任重大です。
当番の皆さんありがとうございます。

書き初めの練習を行いました。４年生の課題は「美しい空」。
文字の中心や、字のバランスに気を付けて書いていきます。
心を落ち着けて、緊張感のある中で行うことができました。
今年はどのような目標を心に書くのか、楽しみです。

　

２学期最後の縦割り班活動の様子です。
どろけい、ドッジボール、震源地ゲーム、
宝探し、ハンカチ落とし、いす取りゲーム…。
６年生が上手にリードして楽しみました。

「きらきらぼし」で、鉄琴について学習しました。
１学期から練習している鍵盤ハーモニカも上手になり、
鈴やトライアングルなども使って、
最後には班ごとに演奏会をしました。

総合的な学習の時間に調べた2020年の東京オリンピック
・パラリンピックについて、報告会を行いました。
「自分が考えていたよりたくさんの競技があることが
　分かった。」「相手に伝えたいことを意識して報告
　できた。」など、様々な感想があり、それぞれが
2020年の東京大会に向けて、意識を高めました。

この日の活動では、大小の空気砲を作りました。
目標物にねらいを定めて、ボン！

１２月１３〜１５日に行ったユニセフ募金の集計結果を
全校朝会で伝えました。
３日間で集まった金額は、５３６２４円でした。
皆様、ご協力ありがとうございました。

＜漢字の読み問題１＞

漢字の読みは奥が深いもの。
さて、これがすべて読めるでしょうか。

鹿尾菜　百合　　酸漿　　豌豆　　　蕪

蓮根　　蕨　　　欅　　　仙人掌　　山茶花

２組で今年度４回目となる外国語の研究授業を行いました。
子どもたちが店員となって、お客役の友達や教員から
ランチの注文を取ります。メニューには、
子どもたちが調べた世界の料理がいっぱいです。
お客が選んだランチョンマットに、
料理のカードを貼って「Here you are.」。

リオ五輪後、さらに人気が上昇した卓球。
めざせオリンピアン。スマッシュ！

さぎそう学舎の３校の学校協議会が八幡中学校に集まり、
各校の避難所訓練について情報交換等を行いました。
また、熊本地震における被災状況や避難所の様子も
九品仏まちづくりセンターより提供されました。
課題を整理して、来年度の訓練に生かしたいと思います。

２週間に渡り、中休みに全員が校庭に出て、
練習に励み、検定を受けました。
冬休み中も取り組んで、体力をつけてほしいです。

12月の体力向上旬間では、短なわ跳びに取り組みました。
本校では、６年間を通した検定制度がスタートします。
この日は、短なわ跳びの感触を確認しました。

１１月１２日に、（社）日本アンガーマネジメント協会の
宇都宮弘子先生にご講演いただきました。
「アンガーマネジメント−怒りの感情をコントロールして
　よりよい明日に！」
参加型のゲーム方式で怒りのメカニズムを学び、
対処法を具体的に示していただきました。
「６秒ルール」「許容範囲の三重丸」「怒りの点数付け」。
ご家庭で活用ください。

この日の活動は、ケーキ作り。
ホイップとフルーツで飾り付けておいしくいただきました。
「あま〜い。」

５月に種をまき、大事に育ててきた朝顔のつるを使って
リースを作りました。遠足で行った林試の森公園で拾った
どんぐりや松ぼっくりなどを飾りとして付けました。
どこにどんな向きで付けようか、バランスを考えながら
楽しく制作しました。ぜひ、ご家庭で飾ってください。